【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，自我管理能力等多種能力，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以營(yíng)造一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑的班級(jí)體為目標(biāo)。二．班級(jí)概況本班有學(xué)生50人，其中女生30人，男生20人。就班內(nèi)學(xué)習(xí)情況而言。大部分同學(xué)都很認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣濃厚，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，能力也較強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣。但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上不刻苦，貪玩，上課不注意聽(tīng)講等；參加班內(nèi)活動(dòng)而言，學(xué)生的表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，能夠融入集體，參加集體活動(dòng)時(shí)能積極出謀劃策，主動(dòng)參與，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。三．教育內(nèi)容和措施1．文明行為教育（1）抓好行為規(guī)范教育，開(kāi)好每周一次的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。（2）挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識(shí)，以班級(jí)的日常行為規(guī)范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組、班內(nèi)考核。2．禮貌教育（1）見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。（3）在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。四．班級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容1．開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全教育報(bào)告。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀比賽。開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，每半月更換一次黑板報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開(kāi)展作文比賽。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。五．團(tuán)隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào)，有效開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。1．3 月份“讓春風(fēng)更暖，讓春意更濃（1）.在學(xué)雷鋒的日子里，開(kāi)展一次“做一件好事”的活動(dòng)。（2）.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“媽媽?zhuān)茫　被顒?dòng)，了解媽媽?zhuān)繂?wèn)媽媽體味媽媽的辛勞，主動(dòng)關(guān)心、體貼他人。（3）.開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)主題隊(duì)會(huì)，開(kāi)展一次植樹(shù)綠化的環(huán)保活動(dòng)。2．4月份 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：（1）.組織團(tuán)隊(duì)員觀看革命影視片，閱讀革命書(shū)籍，講演革命故事，樹(shù)立革命精神，營(yíng)造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。（2）。團(tuán)隊(duì)舉辦“小小奧運(yùn)會(huì)”，設(shè)置一些饒有興趣的體育競(jìng)技項(xiàng)目，結(jié)合校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓隊(duì)員走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，親身體驗(yàn)奧林匹克精神。3。5月份 主題：向前輩學(xué)勤巧，為未來(lái)學(xué)創(chuàng)造（1）.舉行“我們是新世紀(jì)的勞動(dòng)大軍”中隊(duì)主題 隊(duì)會(huì)。（2）.積極開(kāi)展“班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4。6月份：（1）.組織學(xué)生參加學(xué)校組織的豐富多采的“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。（2）.做好班級(jí)工作小結(jié)，布置暑假工作。5。家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)1）利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。3）引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)慣，以求雙向了解。第五篇：高二(7)班20122013學(xué)年第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃高二（7）班20122013學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃祥蛇舞動(dòng)福瑞降，銀蛇曼舞賀新春；張燈結(jié)彩人歡喜，舉杯同慶萬(wàn)家歡；吉祥好運(yùn)傍大展鴻圖步步高地走。新蛇年新學(xué)期，我們這個(gè)音樂(lè)班。共有學(xué)生44人，其中男生16人，女生28人。上學(xué)期期末考試成績(jī)文科總分370分以上的同學(xué)有羅月瑤、唐偉金、李俊、鐘珠、王婷婷、徐婷婷、吳健云、葉新穎、劉金金、劉秋林等12人，調(diào)皮的同學(xué)有李嘉鋮、賴(lài)偉俊、葉樹(shù)等人。學(xué)聲樂(lè)的同學(xué)有32人，學(xué)舞蹈的有12人。我想音樂(lè)班的學(xué)生是非常活躍的：感情豐富，思維敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，口齒伶俐。作為班主任要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生有更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供更多施展才華的舞臺(tái)。班級(jí)活動(dòng)結(jié)合音樂(lè)班的特點(diǎn)。特制定以下班務(wù)工作計(jì)劃：★本學(xué)期我班管理模式一、個(gè)體自主管理力的培養(yǎng)（一）營(yíng)造家庭式親情關(guān)系 通過(guò)給學(xué)生過(guò)生日、在班級(jí)分桃子、師生共慶五四、請(qǐng)學(xué)生到老師家做客、春游共享野炊午餐等等一系列的活動(dòng)營(yíng)造家庭氛圍，讓學(xué)生感受到老師和同學(xué)之間的關(guān)心，感受親情。只有家庭式的親情關(guān)系建立了，學(xué)生自主管理力的提高才成為可能。（二）班級(jí)內(nèi)建立值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度，做好班級(jí)日志記錄。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是班級(jí)管理的寶貴財(cái)富，我們班從班長(zhǎng)、到課代表都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的。值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)，給同學(xué)一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，嘗試著值周班長(zhǎng)輪流制。為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，全班討論制定《二七班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》。班干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。（1）轉(zhuǎn)變管理思想，重視學(xué)生生命的成長(zhǎng)和精神的打造。（2）重視學(xué)生自主管理，思路明確，大膽把管理權(quán)交給學(xué)生。（3）打造一種公平民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)陌嗉?jí)文化，用文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的方向。（4）落實(shí)值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度。（5）搞好值日班長(zhǎng)的每日贈(zèng)言，并精選點(diǎn)評(píng)，每周評(píng)選一次最佳每日贈(zèng)言。（6）建立值日班長(zhǎng)記錄本，搞好三天一總結(jié)，七天一點(diǎn)評(píng)，開(kāi)好每周主題班會(huì)。（7）落實(shí)值日舍長(zhǎng)、值日廳長(zhǎng)制度，提高宿舍管理水平。（8）重視宿舍文化建設(shè)，建立宿舍公約，加強(qiáng)同宿舍人員感情凝聚力，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境。（9）建立班級(jí)公約，用班規(guī)規(guī)范同學(xué)們的行為，提高班級(jí)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。（10）組織好集體給學(xué)生過(guò)生日。（11）充分利用好書(shū)架，把書(shū)籍?dāng)[放整齊。（三）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化建設(shè)分為教室文化、小組文化、宿舍文化，讓學(xué)生分小組參與自己家庭的建設(shè)，并對(duì)必含內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)描述。通過(guò)文化建設(shè)“形成一種規(guī)范，引領(lǐng)一種方向”，進(jìn)而解決違紀(jì)問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)這一活動(dòng)滲透家庭式親情關(guān)系和團(tuán)結(jié)、勤奮、公平、民主的隱性文化。讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體，學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主管理、自主發(fā)展，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。附： 二七班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)方案文化是班級(jí)建設(shè)的靈魂，文化可以凝聚人心、引領(lǐng)方向、強(qiáng)壯心靈，用文化發(fā)展人是班級(jí)管理的最高境界，為進(jìn)一步幫助同學(xué)們搞好班級(jí)文化建設(shè)，特出臺(tái)二七班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)方案，具體要求如下：首先班主任在各小組內(nèi)開(kāi)展教室文化、小組文化、宿舍文化建設(shè)方案征集，每個(gè)小組都要充分討論，先在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，結(jié)果記入小組建設(shè)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。在小組展示評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，再以班級(jí)為單位進(jìn)行研究，組織