【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒歌、唱歌曲、游戲等方面也有一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們會(huì)以我班幼兒的實(shí)際能力水平出發(fā)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒，促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。并結(jié)合我園學(xué)期工作要求做一下班級(jí)工作計(jì)劃。二、重點(diǎn)工作扎實(shí)做好班級(jí)日常工作迎接綜合評(píng)價(jià)。和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境《五官總動(dòng)員》，將區(qū)角活動(dòng)、環(huán)節(jié)活動(dòng)及自然角和常規(guī)功能墻的創(chuàng)設(shè)與主題相融合。2）根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，注重游戲化的一日生活，堅(jiān)持自主活動(dòng)一小時(shí)，做好教師之間的相互配合。3）借助園本教研“在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行有效指導(dǎo)的研究”，在實(shí)踐中提高教師指導(dǎo)能力，促進(jìn)幼兒游戲水平的提高。4）結(jié)合主題準(zhǔn)備綜合評(píng)價(jià)半日活動(dòng)。三、亮點(diǎn)工作積極參與質(zhì)量月活動(dòng)，提高集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施的能力。1）教師共同備課，努力做出創(chuàng)新。2）青年教師在日常鍛煉技能，參與技能大賽。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，以爭(zhēng)創(chuàng)示范園工作為重點(diǎn)，根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，保教工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，開展游戲化的幼兒一日生活，促進(jìn)幼兒進(jìn)一步的提高發(fā)展，以育心墻為抓手促使幼兒在社會(huì)性方面的發(fā)展。：幼兒生活管理方面： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，結(jié)合“春季”主題活動(dòng)，開展“快快長(zhǎng)大”的健康教育活動(dòng)，在生活中引導(dǎo)幼兒不偏食的好習(xí)慣。，洗手時(shí)不玩水。能正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，有文明的進(jìn)餐行為，保持桌、地面和衣服的整潔；能安靜入睡，在老師的指導(dǎo)下，較獨(dú)立的脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。培養(yǎng)值日生，激發(fā)幼兒為他人服務(wù)的愿望。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。開展形式豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作。通過區(qū)域游戲提高幼兒能力水平，借助角色游戲，區(qū)域共享游戲，引導(dǎo)幼兒與同伴交往，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交往技能，在社會(huì)性方面有一定的突顯。家長(zhǎng)工作：，如每天的面談，電話訪談、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)等。，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提出合理化建議等。3發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，共同協(xié)作開展班級(jí)親子活動(dòng)，借助家長(zhǎng)資源開展家教共享活動(dòng)“我的推薦”。，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。四、逐月工作安排： 三月份：和幼兒、家長(zhǎng)一起創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)“我愛我家”并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)期工作重點(diǎn)，及家園共育的具體內(nèi)容。學(xué)習(xí)器械操（手鈴操）、律動(dòng)活動(dòng)兩個(gè)。鞏固幼兒一日生活常規(guī)，并根據(jù)幼兒現(xiàn)狀制定新學(xué)期的要求和任務(wù)。結(jié)合愛心月開展主題愛媽媽的教育活動(dòng)。四月份：結(jié)合迎春月開展主題月教育活動(dòng)。開展戶外共享活動(dòng)并根據(jù)體能測(cè)查的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。園內(nèi)觀摩交流反思深入主題活動(dòng)結(jié)合班級(jí)目標(biāo)調(diào)整和豐富主題環(huán)境內(nèi)容和區(qū)域環(huán)境材料。開展迎春月親子春游活動(dòng)。五月份：積極配合園里做好綜合評(píng)價(jià)工作，用認(rèn)真、踏實(shí)、飽滿的精神迎接綜合評(píng)價(jià)工作結(jié)合“勞動(dòng)最光榮”開展勞動(dòng)月主題活動(dòng)。迎“六、一”開展“親子嘉年華”運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份：以積極認(rèn)真的態(tài)度做好質(zhì)量月活動(dòng)。進(jìn)行家園溝通材料的收集工作。完成幼兒末測(cè)及測(cè)查評(píng)估分析的工作，分析幼兒優(yōu)勢(shì)及不足，為下學(xué)期工作奠定基礎(chǔ)。積極參與“我的教育故事”演講活動(dòng)。完善班級(jí)環(huán)境，迎接環(huán)境交流評(píng)比。七月份：全面進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，包括班級(jí)工作、專題工作、主題活動(dòng)，家長(zhǎng)工作等。收集整理班級(jí)活動(dòng)資料。20132014學(xué) 第二學(xué)期學(xué)期班務(wù)計(jì)劃第四篇：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃篇一：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。二、工作計(jì)劃：我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。三、教學(xué)內(nèi)容與要求：健康領(lǐng)域，在集體生活中情緒安定、愉快；、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。語言領(lǐng)域，講話禮貌；，能理解日常用語；；、看圖書；。社會(huì)領(lǐng)域，有自信心；，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；；，不怕困難，有初步的責(zé)任感；、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W(xué)領(lǐng)域、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；、交流探索的過程和結(jié)果；；，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域、生活和藝術(shù)中的美；，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；。四、家園共育：按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況。結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。五、具體工作安排：三月份：主題活動(dòng)：春天來了節(jié)日教育：三八婦女節(jié)健康教育：講衛(wèi)生不生病科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏音樂欣賞：好媽媽發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)四月份：主題活動(dòng)：和你在一起組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)我們家的小菜園社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)科學(xué)探索：神奇的水美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)五月份：主題活動(dòng)：我們真快樂五一勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做科學(xué)探索：怎樣才涼快美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友準(zhǔn)備慶六一節(jié)目六月份：主題活動(dòng)：美麗的夏天家園共慶六一。節(jié)日教育：端午節(jié)科學(xué)探索：水變牛奶實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂安全教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)幼兒離園安全教育篇二：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃一、班況分析經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步；在自理能力方面，他們能夠獨(dú)立用餐；午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙；在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我amp。amp。所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。根據(jù)綱要目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題三、幼兒教育教學(xué)工作 ：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 語言、社會(huì)、健康、情感等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。1．重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2．環(huán)境布置根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究?jī)?nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。家長(zhǎng)工作嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。四、每月工作安排：二月份：做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。三月份：家長(zhǎng)會(huì)。讓幼兒知道三?八婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。開展安全活動(dòng)周。四月份：開展小班紙工比賽。豐富成長(zhǎng)檔案工作。五月份：向幼兒進(jìn)行五?一愛勞動(dòng)教育。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。準(zhǔn)備六?一系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份：安排好六?一系列活動(dòng)。完善成長(zhǎng)檔案工作。七月份：對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假。做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。篇三：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們?cè)谶@個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會(huì)拿；語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng)；社會(huì)領(lǐng)