【文章內(nèi)容簡介】 游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育工作。 繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。根據(jù)我班幼兒的特點，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。 日常生活中注意滲透愛心教育 與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。 保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。 為幼兒盡可能地創(chuàng)造動手的機會，畫、折、捏、剪、拍、投 ?? 培養(yǎng)幼兒的自理能力，獨立進餐、獨立入廁、獨立穿脫衣物和鞋襪、學習整理被子。 三、衛(wèi)生保健 做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作。 學會用勺子獨立進餐，并 養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈。 大、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣。 知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵。 對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，教師按時喂藥，做好記錄。 四、安全工作 執(zhí)行接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須填卡，才能接送孩子。對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子人的身份后，才能讓孩子走。 戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故。 每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品。增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。 培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)。 讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話。知道自己的家庭住址。知道遇到危險時會大聲呼救。知道火警電話 119，匪警電話 110 等。 教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。 每天班 上教師明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù) 五、家長工作 發(fā)揮家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。 對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。 利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。 “ 六 ?一 ” 期間做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。 指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。 2024 年 2 月 第二篇：幼兒園中班第二學期班務(wù)工作計劃（精選） 幼兒園中班第二學期班務(wù)工作計劃 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。本學期我們?nèi)槐＝倘藛T將一如既往，以 “ 一切為了孩子 ”作為我們的工作宗旨，踏踏實實地開展各項工作，促使每個孩子在原有基礎(chǔ)上都 有所提高。 一、班級情況分析 本班幼兒好奇心大，喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。參與活動的積極性教高，語言表達能力快速發(fā)展。但也存在以下一些問題：如個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物；部分孩子的安全意識比較缺乏；大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度等。 因此，我們將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及存在的個體差異，有目的地開展各式各樣的活動。積極引導幼兒參與活動，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。 二、工作目標 營造健康向上的班級氛圍，培養(yǎng)幼兒的責任感。 積極為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。 認真開展家園聯(lián)系工作，形成良好的 “ 家園對話互動網(wǎng) ” 。 三、具體工作措施 （一）時刻關(guān)注幼兒，保教結(jié)合，建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī) 積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學習自己的事情自己做，結(jié)合五月份段里的生活自理比賽，緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養(yǎng)。 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣以及團結(jié)互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團結(jié)友愛，不打人、不罵人；以 “ 小紅花找朋友 ” 等激勵手段讓幼兒學習整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。愛惜玩具，不損壞玩具。 注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學習習慣，以示范、榜樣的方法，引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。引導、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣 ,嘗試有字閱讀 （二）根據(jù)計劃要求，認真實施教學工作，開闊孩子的視眼。 中班孩子的 求知欲望初顯雛形，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實際發(fā)展情況，認真考慮他們的興趣、結(jié)合他們的生活經(jīng)驗以及季節(jié)的特點來開展各個主題活動。并根據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動。充分利用與挖掘多方面的信息資源，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。開辟主題資料收集區(qū)，師生、家園共同收集資料，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利。 另外，本學期我們將多給孩子走出課堂、走進大自然、走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探 索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。 （三）開展班級特色工作 — 運動技能的培養(yǎng)和折紙活動的繼續(xù)開展。天氣轉(zhuǎn)熱，適量的運動技能的培養(yǎng)將有利于幼兒的身心發(fā)展，為此，本學期我們將每月制定班級幼兒運動技能的培養(yǎng)要求，使每位幼兒健康成長。繼續(xù)通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運動能力，以及幼兒的細心及耐心。 （四）認真開展家園聯(lián)系工作，力求家園教育一致性、攜手化 及時向家長公布周計劃，了解和參與我們的教育活動，并為我們的活動提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。 認真填寫每周的 “ 主題活動反饋表 ” ， 及時反饋幼兒在園的情況，達到家園同步教育的目的。 做好晨間接待與離園工作，加強家園了解 ,要求家長每天在 8： 20 前送孩子入園。 積極發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，讓家長通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導。 組織多種形式的家長活動，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達到教育的一致性。 四、月工作安排 二月份： 工作重點：制訂各種計劃，鞏固幼兒各類常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。 教師制訂各教學活動計劃。 整理、布置教室環(huán)境，做好開學準備。 復習中班徒手操、啞 鈴操。三月份： 工作重點：參加慶三八活動以及拍皮球比賽。 開展 “ 慶三八 ” 亮絕活 —— 巧手媽媽手工制作比賽。 創(chuàng)設(shè)自然角，結(jié)合植樹節(jié)教育，開展 “ 人人種植一盆花 ” 活動。 參加中段幼兒拍皮球比賽。 親子郊游活動（待定）。四月份： 工作重點：開展安全教育周 ,進行家長半日開放活動。 清明掃墓，班級幼兒自制小白花活動。 收集資料、圖片，參加 “ 永遠的英雄 ” 圖片展。 開展安全教育周活動。 家長半日活動開放。 結(jié)合 “ 地球 ” 日，開展環(huán)保教育。五月份： 工作重點：五一 “ 愛勞動 ” 教育，中班幼兒生活自理比賽。 結(jié)合五一節(jié)，開展愛勞動教育，參加擦欄桿活動。 中班幼兒生活自理比賽 開展夏季衛(wèi)生教育。六月份： 工作重點：慶 “ 六一 ” 活動，班級講故事比賽。 慶 “ 六一 ” 活動。 繼續(xù)做好幼兒成長檔案記錄。 積極準備，參加中班幼兒美工作品展。 班級講故事比賽 做好班級資料歸檔整理及工作。七月份： 工作重點：