【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第4頁共4頁 《三顧茅廬》說課稿 一、說教材 《三顧茅廬》是蘇教版小學語文第八冊第三單元的一篇重點講讀課文。本課選自我國古...
2025-04-05 12:36
【總結(jié)】 三顧茅廬1 教材分析: 《三顧茅廬》是第十一冊最后一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——《三顧茅廬》讓知識內(nèi)外溝通 《三顧茅廬》是蘇教版第七冊的一篇課文。它取材于我國的四大古典名著之一《三國演義》，是一篇具有很強的人文性的文章。不過，這種歷史題材...
2024-10-07 02:16
【總結(jié)】8、三顧茅廬執(zhí)教者：劉杰我國四大名著之一作者羅貫中(元末明初小說家、戲曲家。)連一連?《三國演義》羅貫中?《紅樓夢》施耐庵?《西游記》曹雪芹?《水滸》
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——《三顧茅廬》讓知 識內(nèi)外溝通 《三顧茅廬》是蘇教版第七冊的一篇課文。 它取材于我國的四大古典名著之一《三國演義》，是一篇具有很強 的人文性的文章。不過，這種歷史...
2024-08-15 00:35
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——?三顧茅廬?讓知識內(nèi)外溝通 ?三顧茅廬?是蘇教版第七冊的一篇課文。它取材于我國的四大古典名著之一?三國演義?，是一篇具有很強的人文性的文章。不過，這種歷史題材...
2024-10-01 09:45
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——語文立體教學設計——?三顧茅廬? 設計理念： 以人為本的閱讀教學課堂，就應堅持閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐的現(xiàn)代教學理念...
2024-10-01 09:48
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——語文立體教學設計 ——《三顧茅廬》 設計理念： 以人為本的閱讀教學課堂，就應堅持閱讀是學生個性化的行 為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐的現(xiàn)代教學理念。立...
2024-08-15 16:13
【總結(jié)】何婷玲何婷玲讓我們交流一下自主學習的收獲吧！讀一讀，說說重點字的意思。三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭茅塞頓開學習要求：1、自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，讀懂每一個自然段的段意。2、思考:劉備為什么要三顧茅廬請諸葛亮出山呢？劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，讓你
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——?三顧茅廬?教學設計之二 教學要求： 1、能正確流利、有感情地朗讀，并能按事情的開展順序有條理地復述課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語...
2024-09-30 17:59
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——?三顧茅廬?教學設計之一 教材分析: ?三顧茅廬?是第十一冊最后一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小說名著?三國演義?第三十七回司馬徽再...
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——?三顧茅廬?簡要教 學流程 師板書?三顧茅廬? 師：同學們，看來你們都認真預習過課文了，因為我看到很多 同學的課本上寫著已經(jīng)讀課 文三遍，times。time...
2024-09-22 14:37
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——?三顧茅廬? 讀·編·演 設計理念： ?三顧茅廬?是一那么歷史故事，講述了劉備三顧茅廬，誠心誠 意邀請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備 求...
2024-09-23 05:07
【總結(jié)】《三顧茅廬》教學設計教材簡析：課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七會“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。課文寫劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴求，同時看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。本文是在原著的基礎上進行改編的，語言通俗易
2025-05-05 20:23
【總結(jié)】8三顧茅廬《三顧茅廬》是根據(jù)羅貫中寫的古典小說《三國演義》的內(nèi)容改編的。課文按事物發(fā)展的順序?qū)懥藙淙斡H自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴望，同時看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。從文中對劉備語言、行為的描寫，讓我們感受到他對諸葛亮是誠心誠意的。諸葛亮的住地是隆中，那里山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的
2024-11-21 05:15
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