【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（2）句首句中語氣詞；詞頭，詞尾。句首句中語氣詞主要有“夫、其、惟（唯、維）”。詞頭、詞尾主要有“有、其、言、于、薄、乎、焉、如、爾、然”等，句首句中語氣及詞頭、詞尾雖不是重點(diǎn)，但一些必要的知識(shí)也應(yīng)讓學(xué)生掌握。思考題：“而”“以”“則”的用法各有幾種？舉例說明。“以”“于”“為”“之”的用法，舉例說明。第六單元5周20課時(shí)（一）文選部分：共選《詩經(jīng)》中詩歌25篇。包括《國風(fēng)》中的※《關(guān)雎》、《卷耳》、《桃夭》、※《北門》、※《靜女》、《柏舟》、《墻有茨》、《相鼠》、※《氓》、《木瓜》、※《黍離》、《君子于役》、※《風(fēng)雨》、《伐檀》、《碩鼠》、※《鴇羽》、※《蒹葭》、※《黃鳥》、《無衣》、※《月出》、※《七月》。《小雅》中的※《節(jié)南山》?！洞笱拧分械摹豆珓ⅰ?，《頌》中的※《噫噫》。（二）通論部分分兩小節(jié)，都屬音韻學(xué)方面的知識(shí)。因?qū)W生接觸較少，故成為學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。應(yīng)著重加深基本概念的理解，并記憶、背誦—些重要的內(nèi)容。此外，也要多加練習(xí)。1.《詩經(jīng)》的用韻：要求了解一些重要的概念，如：韻，韻腳，韻部，合韻，葉韻等。其次，要了解《詩經(jīng)》的韻例，從三個(gè)方面觀察，即：A、韻在句中的位置；B、一章中所用的韻數(shù)；C、韻腳的相互距離?？偟目磥?，《詩經(jīng)》用韻的主要格式有兩種：一是隔句押韻的句尾韻，一是首句入韻而后隔句押韻的句尾韻。再次，要了解先秦古韻的研究方法，并記住先秦古韻的三十部表。：雙聲疊韻部分需講授概念，如：雙聲、疊韻、疊音詞、聯(lián)綿詞等。另一方面要講解“三十六字母”與“上古三十二聲母”。并要求學(xué)生按順序記住三十六字母和上古三十二聲母。古音通假部分，要講授什么是古音通假，假借字產(chǎn)生的兩種情況（即本有其字的假借與本無其字的假借），古音通假的原則，古音通假在訓(xùn)詁學(xué)上的應(yīng)用，古音通假是文言文中的常見現(xiàn)象，要讀懂文言文，提高古漢語水平，了解古音通假是十分重要的。因此，這一部分內(nèi)容一方面要從理論上講透，另一方面要加強(qiáng)實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)古書中常見的通假字進(jìn)行歸納和總結(jié)，切實(shí)掌握。思考題：《詩經(jīng)》的韻例。？？古音通假的原則是什么？（一）文選部分共選《楚辭》6篇：※《離騷》、《山鬼》、《國殤》、※《衰郢》、※《卜居》、《漁父》。（二）通論部分主要講古書的注解。重點(diǎn)講授三方面的內(nèi)容：（1）有關(guān)古書注解方面的重要名詞術(shù)語，如：傳、疏、集注、曰、為、謂之、謂、猶、之言、之為言、讀為、讀若、讀如、如字、異讀、衍文、脫文等。掌握這些術(shù)語，對(duì)閱讀舊注幫助極大，所以必須逐一講解清楚，讓學(xué)生透徹了解。（2）古書注解的內(nèi)容以及歷代古書注解的概況。這方面雖然屬于知識(shí)性介紹。但對(duì)學(xué)生了解古書注解的整體面貌有很大作用，也是不可忽視的。（3）古書注解的體例。不了解古書注解的體例，就讀不懂古書注解。因此，這方面的內(nèi)容十分重要。但了解體例，不能只講理論，還需要進(jìn)行實(shí)踐。只有多接觸古書注解，多讀多練，才能熟悉并掌握古書的注解體例。思考題：？請(qǐng)逐一解釋。期末復(fù)習(xí)考試（請(qǐng)教務(wù)處安排進(jìn)行）參考書目：《古代漢語》（上、中、下冊(cè)）《古代漢語讀本》（修訂本）《古漢語通論》《古代漢語》（上、下冊(cè)）第四篇：《古代漢語》教學(xué)大綱《古代漢語》教學(xué)大綱一、使用說明（一）課程性質(zhì)古代漢語是漢語言文學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課、必修課，同時(shí)也是一門工具課，通過這門課程的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課、專業(yè)提高課知識(shí)打基礎(chǔ)。作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的本科生，需要通過本課程的學(xué)習(xí)獲得必備的古代漢語基楚知識(shí)，培養(yǎng)閱讀和欣賞淺近文言文的能力，以便更好地繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化。（二）教學(xué)目的本課程的教學(xué)目的，是通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得：（1）掌握古漢語常用工具書的性質(zhì)、編排方法和使用方法；（2）掌握漢字的構(gòu)造、形體演變、古今字、異體字和繁簡(jiǎn)字等知識(shí)，學(xué)會(huì)分析一定數(shù)量常用漢字的基本構(gòu)造和本義；（3）掌握古漢語詞匯知識(shí)以及古今詞義的異同，詞的本義和引申義；（4）掌握古代漢語語法（句法和詞法）知識(shí)及其特點(diǎn)；（5）理解古書注解的基本方法與注解體例，常用的注解術(shù)語；（6）理解古代漢語語音知識(shí)及語音發(fā)展演變的主要規(guī)律，能夠運(yùn)用所學(xué)的古漢語音韻學(xué)知識(shí)解釋古代有關(guān)的語言現(xiàn)象；（7）學(xué)會(huì)給古書標(biāo)點(diǎn)斷句和把文言文翻譯成現(xiàn)代文，培養(yǎng)閱讀和理解一般文言文的能力；（8）了解古代漢語常用的修辭格；（9）理解古代詩歌尤其是近體詩的特點(diǎn)，培養(yǎng)欣賞閱讀古詩文的興趣和分析淺近詩歌格律的能力；了解古代詞的基本知識(shí)。（三）教學(xué)時(shí)數(shù)上課時(shí)間：第一、二學(xué)期；總課時(shí)：72學(xué)時(shí)。（四）教學(xué)方法以課堂講授為主，講練結(jié)合，重視口頭訓(xùn)練和課外作業(yè)。（五）面向?qū)I(yè)本大綱適用于漢語言文學(xué)專業(yè)本科（師范）。（六）使用原則本課程采用的教材為王力先生主編的《古代漢語》，共1－4冊(cè)。本教材為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。其內(nèi)容包括文選、常用詞和通論三部分。其文選部分，精選了歷代典范作品，教學(xué)中以先秦作品為主；其常用詞部分，共收一千多個(gè)，但教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)選擇最常用的幾百個(gè)常用詞，要求學(xué)生切實(shí)掌握；其通論部分，又包括了工具書、文字、詞匯、音韻、語法、修辭、古書注解、古代文化常識(shí)、文體知識(shí)、詩律、詞律、曲律等，其重點(diǎn)應(yīng)放在語言知識(shí)方面，尤其是文字、詞匯、語法、音韻知識(shí)。本課的教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，力求使文選、常用詞、通論三部分緊密結(jié)合。在指導(dǎo)學(xué)生閱讀文選的基礎(chǔ)上，講授通論，使學(xué)生把對(duì)古代漢語的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)結(jié)合起來。同時(shí)，學(xué)習(xí)文選，應(yīng)以解釋詞句為主，尤其是文選中涉及到的常用詞，應(yīng)抓住古漢語詞義的細(xì)微差別以及同義詞、近義詞之間的細(xì)微差別，培養(yǎng)學(xué)生的古代漢語的語感，注意體現(xiàn)語言課的特點(diǎn)。這是本門課的難點(diǎn)所在。要攻破這個(gè)難點(diǎn)，就是堅(jiān)持少而精，循秩序漸進(jìn)，注重練習(xí)，培養(yǎng)技能等項(xiàng)原則。為使學(xué)生加深印象，提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)確定重點(diǎn)篇章段落，要求學(xué)生熟讀和背誦。并通過習(xí)題課、課堂提問與課外作業(yè)等環(huán)節(jié)檢查教學(xué)效果。因所選教材份量大，教學(xué)時(shí)數(shù)有限，故采取以下措施彌補(bǔ)：一是講讀與自學(xué)相結(jié)合。重點(diǎn)講授第一、二兩冊(cè)、第三、四兩冊(cè)主要由學(xué)生自學(xué)。另，第一、二冊(cè)中的文選、通論部分皆由教師講讀，而常用詞部分則由教師指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)。這樣，可以在一年的教學(xué)時(shí)間內(nèi)基本完成教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。二是與其他課程互補(bǔ)。古代漢語課，歷來以散文為主，韻文只涉及較少部分，如《詩經(jīng)》、《楚辭》等。而古典文學(xué)課將涉及到辭賦、詩、詞、曲等。這樣，古代漢語課中的自學(xué)部分，古典文學(xué)課將會(huì)講讀其中的大部分。古代漢語課講讀的大量散文作品，又將為古典文學(xué)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因此，二者互補(bǔ)，將使學(xué)生在古代漢語課與古典文學(xué)課兩方面都收到成效，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的與要求。二、教學(xué)內(nèi)容 第一講 緒論【教學(xué)目的】本講主要介紹古代漢語的性質(zhì)、內(nèi)容、要點(diǎn)，教材的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法，考核形式。使初學(xué)者對(duì)課程有一個(gè)概略的了解，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性、有實(shí)效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二講 鄭伯克段于鄢【教學(xué)目的】本講是文選。要求從字、詞、句、篇各方面掌握《鄭伯克段于鄢》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第三講 怎樣查字典辭書【教學(xué)目的】本講介紹工具書的編排體例、注音方式和釋義方式，對(duì)重要的中文工具書，從性質(zhì)、體例、內(nèi)容等方面介紹。第四講 齊桓公伐楚【教學(xué)目的】本講是文選。要求從字、詞、句、篇各方面掌握《齊桓公伐楚》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第五講 漢字的構(gòu)造【教學(xué)目的】本講的內(nèi)容包括：分析漢字結(jié)構(gòu)“六書”理論，漢字的演變；本義的探求。重點(diǎn)是前四書，一般了解漢字書體演變和探求本義的方法。第六講 晉靈公不君【教學(xué)目的】本講是文選。要求從字、詞、句、篇各方面掌握《晉靈公不君》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第七講 古今詞義的異同【教學(xué)目的】本講介紹古今詞義的情況，詞義變化，掌握古義的手段等內(nèi)容。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握。第八講 齊晉鞌之戰(zhàn)【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《齊晉鞌之戰(zhàn)》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第九講 詞的本義和引申義【教學(xué)目的】本講介紹詞的本義和引申義的概念和關(guān)系，研究詞義引申的意義。要求在理解的基礎(chǔ)上，掌握所舉詞例的意義。第十講 趙威后問齊使【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《趙威后問齊使》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第十一講 漢字的構(gòu)造【教學(xué)目的】本講介紹漢字構(gòu)造中的“六書說”。要求學(xué)習(xí)時(shí)理解前四種為造字法，后二種為用字法。第十二講 魯仲連義不帝秦【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《魯仲連義不帝秦》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第十三講 古今字、異體字、繁體字【教學(xué)目的】本講介紹古書中常見的用字現(xiàn)象：古今字、異體字、繁簡(jiǎn)字，假借字。要求學(xué)習(xí)時(shí)理解四種現(xiàn)象的成因，能對(duì)四種用字現(xiàn)象加以區(qū)分。第十四講 季氏【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《季氏》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第十五講 判斷句，也字【教學(xué)目的】本講介紹判斷句的定義，判斷句的特點(diǎn)，判斷句的基本形式，判斷句的表達(dá)功能等。要求重點(diǎn)掌握判斷句的基本特點(diǎn)，并能在具體文句中辨認(rèn)判斷句，加以準(zhǔn)確的今譯。第十六講 大同【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《大同》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第十七講 詞類的活用【教學(xué)目的】本講介紹古代漢語詞類活用的基本概念及其與詞兼類的辨別，重點(diǎn)介紹動(dòng)詞的活用、形容詞的活用和名詞的活用，并介紹古代漢語詞類活用的識(shí)別方法。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)在明確概念的基礎(chǔ)上，了解動(dòng)詞、形容詞、名詞活用的類型，以及辨別的方法。要求在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合文選句例，加以解釋。第十八講 許行【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《許行》的內(nèi)容及其在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。本篇課文較長，實(shí)詞量多，值得注意。第十九講 連詞【教學(xué)目的】本講介紹古代漢語常用連詞與、且、以、而、則、然、雖、之 的用法。要在準(zhǔn)確理解連詞特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，掌握教材所舉連詞的用法，能在文句中辨認(rèn)連詞，解釋其用法，準(zhǔn)確今譯。第二十講 老子【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《老子》的內(nèi)容及其在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感第二十一講 語氣詞和詞頭、詞尾【教學(xué)目的】本章講授古代漢語語氣詞與詞頭、詞尾。要了解一些主要語氣詞的用法和其表達(dá)的語氣，了解一些詞頭、詞尾的用法。培養(yǎng)理解文言語氣詞和詞頭、詞尾的能力，提高其閱讀能力。第二十二講 北冥有魚【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《北冥有魚》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第二十三講 古書的注解【教學(xué)目的】本章講授古書的注解。介紹古注的發(fā)展、體例和術(shù)語等。要熟悉舊注的體例，了解古代重要注家，掌握舊注術(shù)語用法，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)閱讀能力。第二十四講 秋水【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《秋水》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。本篇課文在古代漢語語法方面有自己的特點(diǎn)，實(shí)詞也有相當(dāng)數(shù)量，值得注意。第二十五講 古書的標(biāo)點(diǎn)【教學(xué)目的】本章講授標(biāo)點(diǎn)文言文的問題，介紹基本知識(shí)，學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)文言文的基本方法，以及標(biāo)點(diǎn)古文的基本要求。培養(yǎng)學(xué)生給古文標(biāo)點(diǎn)斷句的能力。第二十六講 古文今譯【教學(xué)目的】本章講授翻譯文言文的問題，要學(xué)會(huì)翻譯文言的基本方法，以及翻譯古文的基本要求。培養(yǎng)學(xué)生翻譯文言文的能力。第二十七講 勸學(xué)【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《勸學(xué)》的內(nèi)容及其在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，并熟讀文選，培養(yǎng)自己的古代漢語語感。本篇課文較長，實(shí)詞量多，在語法方面尤其是句型上有其特點(diǎn)，值得注意。第二十八講 修辭【教學(xué)目的】本章講授古漢語中常見的修辭方式，如引用、譬喻、代稱、并提、互文、倒置、委婉、省略等。掌握這些修辭手法，從文言文中辨識(shí)出這些修辭現(xiàn)象，提供理解文言文的能力，提高分析語言現(xiàn)象的能力。第二十九講五蠹【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《五蠹》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第三十講 古今語音的異同【教學(xué)目的】本章講古音的基本知識(shí)。了解古今語音差異，建立發(fā)展的語音觀。掌握有關(guān)古音知識(shí)的基本概念，為學(xué)習(xí)古音知識(shí)打基礎(chǔ)。第三十一講 上古音【教學(xué)目的】本章講授是上古時(shí)期的漢語語音題，包括上的韻部、聲母、聲調(diào)，學(xué)生理解“葉音說有關(guān)上古韻部、聲母、聲調(diào)等的研究情況，并了解一些基本的研究方法。第三十二講 七月【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。作為韻文，要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《七月》的內(nèi)容和在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。本篇課文古今詞義的演變和語法現(xiàn)象都是值得注意的。第三十三講 古書的讀音【教學(xué)目的】本章講授古書的讀音，包括古音通假、破讀、特讀。學(xué)習(xí)本章，要解古書的讀音問題，弄清楚產(chǎn)生的原因，知道如何處理這些讀音現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別這幾種讀音現(xiàn)象的能力。第三十四講 哀郢【教學(xué)目的】本講是古代漢語文選。要求學(xué)生從字、詞、句、篇各個(gè)方面全面掌握《哀郢》的內(nèi)容及其在語言、文字、語法諸方面的特點(diǎn)，熟讀文選，培養(yǎng)語感。第三十五講 詩律【教學(xué)目的】本章講授近體詩的詩律，主要有近體詩的分類、押韻、平仄、對(duì)偶、句法等。使學(xué)生了解近體詩的格律要求，具備析近體詩格律的能力，為近體詩與近體詩格律的研究打基礎(chǔ)。第三十六講 詞律【教學(xué)目的】本章講授詞律，主要有詞的分類、押韻、平仄、對(duì)仗等。了解詞的基本格律，具備分析詞律的能力，會(huì)分析詞的用韻情況。為詞律的研究打基礎(chǔ)。三、考核方式本課程通過平時(shí)考核、