小學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)研究報告(編輯修改稿)
2025-01-09 11:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 王燕老師則每天在批改作業(yè)時，用可愛的充滿 鼓勵色彩的小粘貼貼在作業(yè)本上。日積月累，同學(xué)們會互相比誰得到的獎勵多。于是，王燕老師又想出一招，得到一定數(shù)量就會得到一枚大粘貼，貼在作業(yè)本封面上。這樣，同學(xué)們都認真完成作業(yè)，希望自己能得到大的“大獎”，所以漸漸地學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣也非常好。 （ 2）從技能方面入手： 姚福香老師是一年級班主任，她則從握筆姿勢開始抓起，一步一步，踏踏實實進行訓(xùn)練，所以她的學(xué)生作業(yè)習(xí)慣一開始就好，只要好習(xí)慣養(yǎng)成了，就會形成一種好品質(zhì)，這對學(xué)生一生的學(xué)習(xí)都極其重要。 馮春萍和孫美華兩位老師基本功非常過硬，無論鋼筆字還是粉筆字都無可挑剔， 所以她們便 用 自身的優(yōu)勢進行言傳身教。效果很好。 5 （ 3） 從知識方面入手： 我校朱麗老師根據(jù)“期望效應(yīng)”，以及孩子的身心特點將作業(yè)本外觀設(shè)計和內(nèi)容設(shè)計作為突破口，用漂亮的作業(yè)本激起孩子愛美，愛整潔的 做法；用教師的范寫來引導(dǎo)和暗示孩子的書寫形式及質(zhì)量；用不同層次的知識內(nèi)容來滿足孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子內(nèi)在的心理，思維得到健康發(fā)展，綜合能力得到逐步提高。 活動 學(xué)校為了從整體上提高同學(xué)們的積極性和競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，舉辦了 系列活動 。 （ 1）書法比賽。為了檢驗各班作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)效果，我校舉辦了“新星杯書法比賽”，各班同學(xué)積極參加，最后取得了較好的效果。 （ 2）專題講座。為了提高全校師生對良好作業(yè)習(xí)慣的高度認識，我校特舉辦了幾場專題講座，讓 老師們， 同學(xué)們從理論上、從思想上提高認識。 （ 3）英語口語大賽。針對英語學(xué)科的特點（口頭作業(yè)較多），特舉辦本次活動，讓全校學(xué)生以此為契機，提高英語學(xué)習(xí)的興趣和水平。 （ 4）校級教研，課堂觀 摩 。為了學(xué)習(xí)和研究各位老師如何用課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣的形成，我校舉辦全體教師參與的校級教研，全校教師都展示了他們 如何在課堂中潛 6 移默化的引導(dǎo)學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣，通過此次活動，大家都體會了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的力量。 （ 5）優(yōu)秀作品展。為了展示同學(xué)們的作業(yè)成果，我校舉辦了“優(yōu)秀作業(yè)作品展”活動，將語文、數(shù)學(xué)、英語和美術(shù)作品展示給同學(xué)們，讓大家有了學(xué)習(xí)和交流的平臺，促進學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。 （ 6）制作作業(yè)評價表。 從整體上把握學(xué)生的作業(yè)情況。 （ 7）參加科研教師專項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 間周三一次。 四 、課題取得的初步成果 我們劉家小學(xué)開展的科研課題 ，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力已經(jīng)初顯成效，取得以下成果：
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