【文章內(nèi)容簡介】 了十八百年上半葉中國末年封建社會形態(tài)的所有生存，是這段歷史生存的一面鏡子和縮略影像，是中國古老封建社會形態(tài)已經(jīng)無可重新挽回地走向解體的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活龍活現(xiàn)，有以神話故事中的女媧氏為開頭引出著一故事——石塊記。有以甄居士為線索著手即終了了整個(gè)兒的故事。在很遠(yuǎn)的大洋對岸又一個(gè)國家——英國。她誕生了一位偉大的、出色的、有天授的，劇作家他就是莎士比亞。他用他一生的經(jīng)歷發(fā)揚(yáng)了本國的獨(dú)有的一種藝術(shù)方式——詩劇。那時(shí)一私人的共同體，他那時(shí)期不滅的魂靈，以各種方式表達(dá)著自個(gè)兒、充實(shí)著自個(gè)兒。正如莎士比亞與詩劇的微妙關(guān)系同樣，曹雪芹及其《紅樓夢》，就是我們中華人的共同體永不磨滅魂靈的一小批。與其說他是異步偉大的著作，還不如說它是中國通史。與其說那是寫權(quán)貴的生存，還不如說是當(dāng)初當(dāng)前局勢的真實(shí)寫照。從一點(diǎn)兒點(diǎn)的細(xì)節(jié)來講，那種語言的吸引力表現(xiàn)出來出來，用形象具有活力的語言刻畫了千千萬萬的人物形象。從人物的一舉措不動(dòng)、一顰一笑、一張一弛。一絲一一無不張顯出人物的獨(dú)特的地方，可謂那種語言的敘述找不出一斯漏洞。而從其中又可以看出一私人的共同體進(jìn)展的問題，具體的癥結(jié)，具體的人民的生計(jì)國計(jì)，無不與此有關(guān)聯(lián)。這不僅是一部文學(xué)作品，又是一部柬書。面前說都都是前八十回，然后四十回我覺得正好相反。從其中有很多的漏洞，例如賈稀玉在前八十回的一回中已經(jīng)暗中示意到其是一悲劇人物，而到高鄂的筆下它又成了一個(gè)樂于學(xué)習(xí)又加入考試而考取舉人，從一個(gè)頑童到一個(gè)好學(xué)之人，這半中腰幾乎沒有啥子相連，是很令人不可思議的。并且在最終又丟下已經(jīng)懷胎的寶釵出家為僧。并且據(jù)聞高鄂是由于一個(gè)前一任官吏的贊助，取續(xù)寫紅樓的，我覺得一個(gè)最初的心愿就不那末純潔的人，況且也沒有道理解到曹雪芹的寫的《紅樓夢》。是沒有辦法寫好的。再說假想曹雪芹同樣的來塑造人物是十分難的，不是容易達(dá)到的。我看見還不如留下這四十回不寫，給人以遐想的空間，仍然聽美妙的。讀罷紅樓，心中酸酸的。不知是為了啥子。是為了榮寧二府的家破人亡？紅粉美女的女人的香消玉殞？仍然入壟分子的欺世盜名？好似每種都有一點(diǎn)兒。但老是感到那不是所有。從一個(gè)男子的角度剖析，我豁然豁朗，這是忌妒。我在隱約當(dāng)中對稀玉萌生 4 了醋勁。說來也真是羞愧，不過有幾個(gè)男的看見一個(gè)紈绔子弟的四周圍沒來由的攪擾招數(shù)承擔(dān)不了數(shù)的美貌女子而不心酸呢？ 說到這，紅樓夢里的愛情故事還真是數(shù)承擔(dān)不了數(shù)。首先力推的，就是寶黛的紅粉癡狂。在紅樓夢里要數(shù)這兩私人的愛情最純潔了。從兩小無猜，青色的梅子出馬，到長大后的墜入愛情的河流。曹公簡直就是向水流方向推舟，讓讀者覺得，世界上又一份千古流芳的愛情故事誕生了。它的顯露出來是那末的天然，幾乎沒有人置疑過，它的顯露出來是那末純潔。黛玉性情里獨(dú)有的叛逆和怪癖，以及對世俗的掉以輕心，令她各個(gè)地方顯得特立孤行，卓爾不群?；ㄇ鞍V讀西廂，一無避忌；不喜巧言令色，言隨意至；推崇真情真意，淡泊名位利益??種種這般，都要得她象一朵幽然獨(dú)放的芙蕖，始末執(zhí)著著自個(gè)兒的那份清純，質(zhì)本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個(gè)平常的人的目光看她，最欣賞的仍然黛玉的詩情畫意，靈巧秀麗聰明而狡猾。黛玉每次與姐兒們飲酒賞花吟詩做對頭，老是才氣逼人，藝壓各種美麗芳草。不管是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒達(dá)到極點(diǎn)我欲仙的畫意；仍然草木黃落雁南歸的寂寞冷落，花空氣溫度柔能解語的幽情；無不表現(xiàn)出來出她娟雅脫俗的寫詩作家氣質(zhì)。最長嘆的是黛玉的多愁多病，紅顏命苦。黛玉的長期的境遇，注定了她的伶俜無依，而她的性情，又注定了她的寥落憂戚?？v使大觀園里人來人往好不鬧熱，可是這處沒有她可以有賴的親人，沒有她可以訴說的密友，只有風(fēng)流多情的稀玉讓她芳心暗許，卻又老是患得患失。于是她怎奈著“天止境，何處有香丘”，傷心著“3詜聕香巢已壘成，梁間家燕套無情”，因感觸而悲傷著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終撈得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾進(jìn)入夢境來”的寂寞冷落最終結(jié)局。與其說林黛玉在賈府的地位和自身的軟弱無能是悲劇的原因，不如把責(zé)任軌道萬惡的封建社會形態(tài)以元春為首的封建集團(tuán)無情的扼殺了稀玉和黛玉之間的愛情。假如紅樓夢實(shí)在是曹雪芹身歷 的描寫，那末我可以感覺到一個(gè)錯(cuò)過至愛的男子的苦痛。地獄的猛烈的火在身邊燃燒現(xiàn)象，非常之苦，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛。當(dāng)血淚撒盡的曹公回身面臨不忍回憶的歷史怎能不散發(fā)“滿紙荒唐言，一把酸辛淚”的興嘆！四、談?wù)勀惚緦W(xué)期學(xué)習(xí)大學(xué)語文課的體會。為了培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)、語文知識和寫作水平，我選擇了《大學(xué)語文》這門選修課程，課后回顧，我感覺受益匪淺。一開始我選擇《大學(xué)語文》并不是因?yàn)榕d趣所在，也沒有很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)它。但是，經(jīng)過幾次聽課后我發(fā)覺，《大學(xué)語文》很有吸引力，而且老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課方式生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富多彩，并且通俗易懂。每一次的上課，都能夠?qū)W到很多不同的東西，這些東西，讓我加深了對書中，一些名家的認(rèn)識，我懂得了他們的故事，我懂得了他們的心酸?！洞髮W(xué)語文》讓我學(xué)習(xí)到的更多的是對人性的認(rèn)識，而不是空洞的理論以及說教。而這些是我在別的書本上學(xué)不到的。在《大學(xué)語文》中，除了能培養(yǎng)自己對詩詞的鑒賞能力以外，另外，還讓我學(xué)習(xí)到了，論文是如何寫作的。寫論文，對于我信息工程這個(gè)專業(yè)來說，也許是一件遙不可及的事情，但是，畢竟早做準(zhǔn)備，就多一份就業(yè)的資本，這個(gè)，我覺得是《大學(xué)語文》帶給我在別的課本上學(xué)不到的東西，論文的寫作流程，讓我懂得了一篇論文寫作的困難程度，時(shí)間，精力，資料這些都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以也就不奇怪社會上為什么會有那么多的“論文造假”了。但是，能夠早一些接觸到論文的寫作，也讓我心中有了底。這是我上《大學(xué)語文》課程以后，同樣很重要的心得體會?！洞髮W(xué)語文》在這個(gè)學(xué)期以來，學(xué)到了很多，懂得很多，大學(xué)的語文，不同于高中的照本宣科，不同于高中的死記硬背。上了大學(xué)，上《大學(xué)語文》，是要學(xué)習(xí)如何去欣賞語文，是了解文字背后的故事。來到了大學(xué)，學(xué)了《大學(xué)語文》，讓我明白了，原來詩詞是可以這樣去欣賞的，文言文是這樣的去理解的。這些，在我沒 6 上《大學(xué)語文》以前，完全是一片空白。如今的我，愛上了平時(shí)沒事就吟誦詩詞，體會抑揚(yáng)頓挫所帶來別有一番的韻味。《大學(xué)語文》激發(fā)了我對語文學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了我對語文的熱愛，讓我了解到，原來語言可以這樣理解，人物可以如此的去分析?？傊?，學(xué)習(xí)《大學(xué)語文》是非常有必要的。于知識層面，我可以繼續(xù)拓展知識視野，進(jìn)一步開掘認(rèn)知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神層面，我們可以題為人類精神，心理及人格，促使我們不斷提升精神境界。因此，即使《大學(xué)語文》的課程結(jié)束了，但我不會停止學(xué)習(xí)《大學(xué)語文》。五、列一份你今后的讀書計(jì)劃。（主要指文學(xué)，語言類書籍）至少10種以上1.《豐乳肥臀》莫言著 2.《紅樓夢》再看一遍 3．《平凡的世界》路遙著 4.《狼圖騰》姜戎著 5.《史記》司馬遷著 6.《飛鳥集》泰戈?duì)栔?7.《三國演義》羅貫中著 8.《做最好的自己》李開復(fù)著 9.《圍城》錢鐘書著 10.《西廂記》王實(shí)甫著第四篇：大學(xué)語文結(jié)課感想“我們在課上所講的畢竟有限，關(guān)鍵還是大家課下自己去讀，只是希望能通過上課來調(diào)動(dòng)起大家對文學(xué)的興趣。”——闞文文老師這學(xué)期很慶幸能選上大學(xué)語文，并選上了闞文文老師的課。之前，對大學(xué)語文并沒有過高的期待，因?yàn)橛X得課堂上能帶給我的都是自己讀過的、背過的、體會過的、欣賞過的，更何況是面對一二百人的授課。畢竟，當(dāng)你真正明白怎樣去欣賞古典文學(xué)的美妙的時(shí)候，就會覺得對古典文學(xué)真正意義上的領(lǐng)悟是用心去解讀。但我卻忽略了，闞文文老師何嘗不是在將古典文學(xué)在內(nèi)心深處浸泡、沉淀之后，將自己最真實(shí)的理解傳遞給我們呢？或許只有經(jīng)歷過才會有更深刻的共鳴吧，生活是，文學(xué)也是。當(dāng)老師悉心引導(dǎo)，慢慢牽起你或許早已潛伏的記憶，跟著她的節(jié)奏淺唱低吟起那些熟悉的語句的時(shí)候，內(nèi)心總有種無法言說的感受。有時(shí)候去上大學(xué)語文，并非都是因?yàn)槔蠋熣n講得很好，更多的是去找尋一種感覺，一種對文學(xué)的回歸，而這種起于課堂，而又絕非止于課堂。這個(gè)時(shí)期的我正在因?yàn)閬淼拿Ｈ粺o期而日漸浮躁，離感性太近，離理性太遠(yuǎn)，或許這里是一個(gè)容許我暫時(shí)棲居無處安放的靈魂的場所，不用富麗堂皇，也不用金碧輝煌，只需一些平淡、一份純真。可這又絕不是逃避，停下來思考，是為了再次堅(jiān)定地出發(fā)。一路從詩經(jīng)走來，多少美麗句子，讓我領(lǐng)略