發(fā)廊的銷(xiāo)售、心態(tài)、團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練(編輯修改稿)
2024-10-20 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講為什么要批評(píng)，把那段對(duì)我們不好的人的話(huà)用大屏幕打出來(lái)，讀出來(lái)，強(qiáng)調(diào)目的是讓我們團(tuán)隊(duì)的成員變得更好，團(tuán)隊(duì)變得更強(qiáng)大。很多人到年老的時(shí)候一事無(wú)成的時(shí)候才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)到別人中肯的批評(píng)。講哪個(gè)漢包堡的原則在此不適用。2，每組圍成一個(gè)圈，以長(zhǎng)得最高的人開(kāi)始，順時(shí)針開(kāi)始批評(píng)，每個(gè)人報(bào)數(shù)，自己是第幾號(hào)被批評(píng)者。3，必須批評(píng)，必須是不客氣的批評(píng)，講具體的事例，批評(píng)得越多越好4，在批評(píng)每個(gè)人之前，花4分鐘的時(shí)間寫(xiě)要批評(píng)他的要點(diǎn)和事例。被批評(píng)的那個(gè)人也一起寫(xiě)。5，聽(tīng)到批評(píng)的回應(yīng)是：先鞠躬，然后說(shuō)：“謝謝你真誠(chéng)的意見(jiàn)，謝謝你幫助我成長(zhǎng)”，然后說(shuō)自己的改進(jìn)意見(jiàn)。大家一起演練3次6，每批評(píng)完一個(gè)人以后，隊(duì)長(zhǎng)舉手示意，然后在老師的同意下坐下，開(kāi)始思考剛才的批評(píng)別人身上的缺點(diǎn)自己有嗎，等到所有的組都結(jié)束后（全部結(jié)束時(shí)敲鑼為號(hào)）再開(kāi)始批評(píng)第二個(gè)人，開(kāi)始用4分鐘時(shí)間寫(xiě)批評(píng)他的內(nèi)容，越多越好。此時(shí)老師計(jì)算時(shí)間。同樣，批評(píng)完后，隊(duì)長(zhǎng)舉手示意，經(jīng)老師同意后坐下思考。7，如果所有的組結(jié)束了，X組還沒(méi)有結(jié)束，那么結(jié)束的組靜坐思考，直到X組結(jié)束時(shí)才結(jié)束，結(jié)束時(shí)已敲啰為號(hào)。全部結(jié)束后，給3個(gè)名額讓人上臺(tái)來(lái)分享自己的感受贊美會(huì)講為什么要贊美？贊美與拍馬屁的區(qū)別？如何贊美？贊美會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間為5分鐘，比批評(píng)會(huì)長(zhǎng)一分鐘，意：多贊美少批評(píng)，用5 分鐘的時(shí)間寫(xiě)贊美他的要點(diǎn)和事例。3，每個(gè)有聽(tīng)到批評(píng)的回應(yīng)是，先鞠躬，然后說(shuō)：謝謝你的贊美，以后還要多給我打氣喲，然后一條條的說(shuō)出自己的看法和可以做得更好的地方。大家一起演練3次。4，每贊美完一個(gè)人以后，隊(duì)長(zhǎng)舉手示意，然后在老師的同意下坐下，靜坐思考等到所有的組都結(jié)束后（全部結(jié)束時(shí)敲鑼為號(hào)）再開(kāi)始贊美第二個(gè)人，開(kāi)始用5分鐘時(shí)間寫(xiě)贊美他的內(nèi)容，越多越好。此時(shí)老師計(jì)算時(shí)間。同樣，贊美完后，隊(duì)長(zhǎng)舉手示意，經(jīng)老師同意后坐下思考。如果所有的組結(jié)束了，X組還沒(méi)有結(jié)束，那么結(jié)束的組靜坐思考，直到X組結(jié)束時(shí)才結(jié)束，結(jié)束時(shí)已敲啰為號(hào)。做完后給3個(gè)名額上來(lái)分享信任之旅1，所有的人報(bào)數(shù)，1和2，報(bào)1的全部扮演啞巴，報(bào)2的全部扮演盲人。2，叫報(bào)1的全部過(guò)去跟報(bào)2的把眼睛矇上。3，矇完眼后全部跟大家說(shuō)規(guī)則：盲人和啞巴都不準(zhǔn)講話(huà)，啞巴帶領(lǐng)盲人走完路線(xiàn)到達(dá)終點(diǎn)即算成功，盲人不能接觸啞巴以外的任何事物，如樓梯不能扶，盲人動(dòng)作不要太大，要小心一點(diǎn)，否則容易受傷。準(zhǔn)備一盒紫藥水。如果矇人受傷，要原地不動(dòng)，不要揭下眼罩，啞巴馬上上來(lái)找老師。盲人絕對(duì)不能問(wèn)誰(shuí)是他的領(lǐng)路人。4，講完后由老師指定配對(duì)，讓啞巴把盲人全部帶到走廊上去，讓一個(gè)助教在外面照看。然后啞巴回到教室，跟他們交待路線(xiàn)，讓他們先帶啞巴下去，下到樓下，然后不要和其它的組合在一個(gè)地方一起，他們近一點(diǎn)，我們就遠(yuǎn)一點(diǎn)，越遠(yuǎn)效果就越好。整個(gè)過(guò)程不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)他們。絕對(duì)不能讓盲人知道你是誰(shuí)，特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，不能跟自己的啞巴對(duì)眼睛。然后讓啞巴領(lǐng)盲人下樓，助教開(kāi)始設(shè)置障礙。下樓的時(shí)候要讓他們拉開(kāi)距離走。5，整個(gè)過(guò)程要有2個(gè)助教全程監(jiān)控。6，在教室里過(guò)障礙時(shí)，只到最后一個(gè)盲人到達(dá)終點(diǎn)時(shí)都要放那種風(fēng)雨交加的感覺(jué)有點(diǎn)害怕的音樂(lè)。7，當(dāng)一個(gè)盲人終于到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，老師就在他耳邊說(shuō)：恭喜你，歷經(jīng)坎坷，你已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，你現(xiàn)在可以跟你的引路人說(shuō)話(huà)了，但不能問(wèn)他是誰(shuí)，不能揭開(kāi)布罩，你可以有比較長(zhǎng)的時(shí)間可以說(shuō)，因?yàn)橹坏阶詈笠粋€(gè)盲人完成講完以后，你才能揭開(kāi)面罩。8，當(dāng)最后一個(gè)盲人也到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，助教開(kāi)始將障礙全部還原，開(kāi)始放《牽手》的音樂(lè)，此時(shí)老師說(shuō)：“好，所有的盲人朋友，還有最后一分鐘時(shí)間，當(dāng)我說(shuō)停的時(shí)候，大家就停下來(lái)?！比缓罄蠋熃兴械膯“突氐轿恢蒙希诤竺鎯膳?，當(dāng)坐好以后，讓盲人自己把眼罩揭開(kāi)，自己回到桌位上。9，現(xiàn)在交換角色，讓所有的盲人把眼罩給啞巴帶上，從第4的步驟開(kāi)始重復(fù)。10，全部做完以后，給3個(gè)名額上來(lái)分享信任背摔讓他們自己選擇摔的順序，但是每個(gè)人都必須參加 7個(gè)人一組，準(zhǔn)備布帶子，將要摔的人雙手反綁，強(qiáng)調(diào)越直越不容易受傷。下面的人由高到低成3對(duì)站立，并右膝相抵，頭向后仰，力量最大的站中間。臺(tái)高不能超過(guò)1米4，讓這個(gè)人走上臺(tái)，最高的兩個(gè)人要調(diào)整好與跌落的人相對(duì)齊要摔的人問(wèn)準(zhǔn)備好了嗎，下面的人回答：準(zhǔn)備好了，然后大家一起說(shuō)：請(qǐng)相信我們，我們是你值得信賴(lài)的伙伴，然后是大家一起說(shuō)，預(yù)備，3，2，1，倒。這個(gè)地方要演練3次。每個(gè)人倒下來(lái)以后都要與他擊掌慶祝，全部做完以后給3個(gè)名額上來(lái)分享真心感謝你1，把燈光關(guān)暗，開(kāi)始放《感謝你》的音樂(lè)，然后讓大家閉上眼睛，坐在椅子上，開(kāi)始獨(dú)白，獨(dú)白完以以后，說(shuō)規(guī)則：走到你要感謝的人的面前，說(shuō)：謝謝你，然后跟他鞠躬，說(shuō)出你要感謝的話(huà)，當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)有人要感謝的時(shí)候，就坐下來(lái)，只到最后一個(gè)人感謝完為止。2，如果發(fā)現(xiàn)很快有人就坐下來(lái)，此時(shí)要說(shuō)：難道你就沒(méi)有要感謝的人了嗎。3，都做完以后，給3個(gè)名
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