【文章內(nèi)容簡介】 花的盛開預(yù)示著春天，“第一站”寫花顯得貼切。）桃花、梨花、杏花個個都綻開了她們美麗的笑容，爭奇斗艷，競相開放?；▋汗陌鷷r，猶如青春少女，含苞欲放；開放時如成熟婦女，嬌艷動人；凋謝時如暮年美人，雖殘花敗柳，但智慧仍在。陶醉于春天的你，會情不自禁來到野花盛開的田野，看到大大小小的野花，星星點點地散落在草叢里，這時，你不妨跳上一支舞，把對花兒的喜愛在舞蹈中表現(xiàn)得淋漓盡致。再聞一聞，那沁人心脾的花香，使你忘了自我，猶如置身于花的世界里，自己也是一位花仙子。原來春天在花園里。（對花的描寫各有特色，寫出了它們的特點。）尋覓春天之第二站“離離原上草，一歲一枯榮”，小草那旺盛的生命力永遠(yuǎn)是人類所向往的，看到小草，就看到了希望與生機，而小草的精神不正代表著生機勃勃的春天嗎？（引用詩句準(zhǔn)確。）“草色遙看近卻無 ”，初春時的小草是那樣的青嫩，讓人好生愛憐。不妨來到草坪上，翻幾個跟頭，打幾個滾，盡情享受春天的美好時光。（雖然沒有描寫春草之景，但因為有了心情的表述而顯得春意盎然。）柳枝是春天的使者，她總是甩動著自己柔軟的頭發(fā)，任其在空中搖擺，如少女般亭亭玉立，以展新的姿態(tài)迎接春的到來。麥苗、松柏也都返青了，經(jīng)過了寒冬的考驗，他們?nèi)缃窀切赜谐芍窳?。小河暖化了寒冰，重新唱著歡快的歌，以矯健優(yōu)美的身姿跳躍著奔向遠(yuǎn)方，繼續(xù)他那永無止境的奮斗目標(biāo)。原來春天在草木、河水中。（以上兩段采用擬人手法，春天在作者的筆下顯得浪漫多情。在作者眼中，一切事物都是那么美好，富有生命的含義。）尋覓春天之第三站春天到了，人們都脫去了棉衣，心情也變得開朗起來，沉睡了一冬的人們，現(xiàn)在也清醒了，一家人其樂融融地坐在一起慶祝春天的到來，準(zhǔn)備著新一年的戰(zhàn)斗，父母對孩子充滿了期待，更加關(guān)愛子女的成長，孩子們也充滿了信心，迎接新一輪的挑戰(zhàn)，為了不辜負(fù)家長的希望，努力奮斗。（有了人的描寫，使得春天更顯生機勃勃。但本段沒有“尋覓”的味道。）春天在大自然的每一處，更在人們的情感中。（直抒胸臆，揭示中心。）尋找春的足跡春姑娘乘著和煦的春風(fēng)，飄飄悠悠地來到了人間，花紅了，草綠了，春天的腳步近了。我哼著小曲，蹦蹦跳跳地奔向郊外，尋找春天的足跡，微風(fēng)輕輕吹著，我聞著春天散發(fā)出的泥土芬芳的氣息，路邊的桃花綻開了粉紅色的笑臉，一朵朵、一簇簇，迎春花泛著點點嫩黃，在微風(fēng)的吹拂下頻頻點頭，似乎在說：“春姑娘，你好！”我踏著輕快的步伐，繼續(xù)向前走，小河在陽光的照耀下泛著粼粼的波紋，河水歡快地流著，發(fā)出了淙淙的流水聲，好像在說：“歡迎你呀，春姑娘！”河邊的柳樹抽出新綠，根根枝條垂落下來，像是一位亭亭玉立的少女，梳理著長長的發(fā)絲，水面上不時泛起一道道漣漪。我情不自禁地吟誦起“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”的詩句。岸邊的小草也爭先恐后地從泥土中深出了小腦袋，好奇地望著這美麗的世界，野花輕輕搖曳著身姿，在一片碧綠中忽隱忽現(xiàn)，這時，三兩只燕子在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，輕快地掠過水面，向我們報告著春天來臨的信息。忽然，田野上空飄來幾只五顏六色的風(fēng)箏，有“奧運福娃”、“蜈蚣”、“蝴蝶”，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飛舞，不時傳來孩子們的歡笑聲，啊，春天也藏在孩子們的笑臉上。尋找春的足跡春天是個美麗的季節(jié),在這個季節(jié)中 有許多動植物都復(fù)蘇了,到處都是春天的蹤跡,讓我們帶著滿懷的好心情,迎著春風(fēng)尋找春天吧!田野里盛開著香氣撲鼻的鮮花:有油菜花,桃花,那一朵朵金黃色的油菜花,個個昂首挺胸,精神飽滿的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是一塊黃地毯,正迎接春姑娘的到來呢!油菜花看見春姑娘的來到,爭先恐后得展示著自已嫵媚,婀娜的優(yōu)美姿態(tài)呢!春姑娘不光降臨在油菜花身上,那原本在冬天光禿禿,毫無生機的像個老頭似的柳樹,現(xiàn)在已抽出嫩綠的柳葉,那一條條柳枝隨風(fēng)飄舞,立馬一甩頭,讓它那“長發(fā)”飛舞起來,不光柳樹發(fā)芽了,剛下完春雨,有的胖胖的,各有各的姿態(tài),在這個美麗的季節(jié),到處都彌漫著春天的氣息,讓我們每次都帶著滿懷的好心情,冬去春來，萬物復(fù)蘇，整個葛湖學(xué)校都洋溢著春的活力。這天，我們葛湖小學(xué)全體師生來到東山楊水庫去尋找春天。我們來到目的地，不知是誰叫了一聲：“看啊，這里的樹長出新葉啦！”我一聽，連忙跑過去一看，真的，這棵樹上橢圓形的深綠色的老葉子中間，點綴著幾片綠中帶黃的嫩葉。啊，春天，我仿佛已經(jīng)看到了你的身影。我們繼續(xù)向前走，來到了一個寬闊的草坪上。冬天到來的時候，草坪脫下自己翠綠的衣裳，換上了黃色的衣裳，沉沉入睡了。現(xiàn)在，春天來了，小草從睡夢中醒來，紛紛從地下探出頭來，好像在迎接春天的到來，又好像在向人們展示自己美麗的綠衣裳，這種綠，比翠綠要淺，比鵝黃要深。啊，春天，我仿佛已經(jīng)聞到了你的氣息。春天是茶花盛開的季節(jié)，這一路走來怎么沒看見茶花呢？哈哈，真湊巧，在不遠(yuǎn)處就有幾。走過去一看，啊，樹上已經(jīng)有好幾朵開放的茶花和幾個含苞待放的花骨朵兒。茶花的花瓣一層一層的，圍成一朵朵碩大粉紅的花。在一片粉紅的花中，還點綴著一兩朵白色的花，真可謂“萬紅叢中一點白”，顯得格外鮮艷。春天孕育出如此美麗的生命，人們怎能不熱愛春天呢？啊，春天，我找到你了！春天，天氣轉(zhuǎn)變，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。春天在校園里。教室的窗外，那棵粗壯而高大的銀杏樹，本來只剩下光禿禿的枝干，到了春天，就像充了電一樣，重新打起了精神，發(fā)出了黃色的微小的嫩葉，誰見了都覺得這棵銀杏樹煥發(fā)了生機與活力。我曾領(lǐng)略過這棵樹夏天枝繁葉茂的綠，秋天童話般的金黃和冬天神話般的詭秘，但這棵樹的春天，卻那么有生機，讓人有一種可愛的感覺。春天在天空中。清晨，我們在公園里悠閑地跑步，不經(jīng)意的，我抬了一下頭——啊！是一群可愛的燕子，他們十分靈活，時而展翅飛翔，時而蜻蜓點水。有時他們飛累了，便停在電線上休息，成了獨有的一道風(fēng)景線。這真像一幅畫，表現(xiàn)了燕子的可愛，表現(xiàn)了春天的美。春天在河邊。傍晚，我們一家人迎著晚風(fēng)，在河邊散步，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)河邊的小草，已經(jīng)由冬天的枯萎無神，變得蔥綠無比，路過此地，都會覺得清香撲鼻。春天在人們身上。因為天氣轉(zhuǎn)暖，人們都把厚厚的羽絨服，換成了春裝。大家的臉上都洋溢著春天的氣息，都十分的生氣勃勃。春天還在田野間，還在咱們的心坎上。尋找春的足跡春天在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春天在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春天在水里，魚兒追逐，鴨子戲水；春天在田間，麥苗返青，菜花金黃。春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步走來了，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。春天來了，沉睡了一個冬天的大地脫下過冬的冬衣，穿上了嫩綠的新裝。許多樹木都抽出了嫩綠的葉子，田里的油菜花開了，金黃金黃的，像金子一樣。燕子從南方飛回來了，停在電線上，嘰嘰喳喳的叫著，麥苗像一塊嫩綠的地毯，它舒展著葉子，在春風(fēng)中和人們招手呢！桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出陣陣的沁人心脾的清香，逗引著勤勞的小蜜蜂來采蜜，一片生機勃勃的景象。柳樹在小河邊聽著春之歌，風(fēng)一吹，它就搖動著小辮子似的枝條。樹木都發(fā)芽了，像一個個調(diào)皮的小腦袋看著四周被裝飾得花花綠綠的春天。春天來了，天上飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，孩子們輕輕抖動著拽著風(fēng)箏的手，目不轉(zhuǎn)睛地望著風(fēng)箏。風(fēng)箏，你是春天的精靈！我心目中的春天春天，你是大自然的使者。你是迷人的，也是醉人的，你賦予大自然欣欣向榮的景象，到處呈現(xiàn)光彩奪目的色彩。我愿這大好春光永駐人間！當(dāng)歲月悄然地轉(zhuǎn)動不息的年輪。當(dāng)太陽熱情地點燃生命的火焰。當(dāng)三百多個日日夜夜已成為昨天。我心目中的春天啊，請讓我拂去你那姍姍而來的足跡，追尋你那橫亙幾千年的優(yōu)雅。立春我心目中的春天是一個轉(zhuǎn)折，是一個新舊交替的標(biāo)志，象征著新的事物與希望。夾雜著幾絲殘冬的余寒，更多的是綻放著春的希望。“忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一夜春風(fēng)吹遍江南大地，似乎吹走了嚴(yán)冬的憂傷與寂寞，既而整個大地笑靨如花，小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿腹。那是在凌寒傲雪的季節(jié)就已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個新的花潮的心。接著下來就是“千朵萬朵壓枝低”了。白雪漸漸消融，映入眼簾的是花如云，花如海，花如霞的旖旎風(fēng)光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的藍(lán)天，有明媚可愛的陽光，有國色天香的牡丹，有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開的立春圖！偶爾幾人泛舟湖上，細(xì)語幾句，船兒在湖面上畫出陣陣漣漪，那是春天的紋理。或是幾兒在綠茵中嬉戲，歡聲笑語彌漫在芬芳的空氣中，那是春天的笑聲?；蚴菐字缓螟B在樹枝間和鳴嚶嚶，動聽悅耳，讓人心曠神怡，那是春天的聲音。立春，是一個“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的時節(jié)，新的事物必將取代舊的事物，希望必定取代消極。但愿美好永存人間。春分有人說，春分的陽光是最公正，他絲毫誤差地把自己的陽光照射在南北半球上，體現(xiàn)了一種公正。我心目中的春天也應(yīng)該是大公無私的，她會平等地對待她的孩子，而她的孩子得到她的陽光以后，就會發(fā)射自身的溫暖。君不見，公正的豈止是春天？那該是社會中每個人的關(guān)愛。“假若人人都奉獻一點愛，這個世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”。人間的春風(fēng)不會隨著時間的消逝而衰減，不會隨著四季的變更的消失。因為那是聯(lián)系在每個人心與心之間的無形的線條。那可能是父母的嚴(yán)格管教，可能是老師的諄諄教導(dǎo)，可能是同學(xué)的熱情幫助，這些都是世愛所無私，公正給予的。在這人間溫情中，每個人都不僅能讀出一種莫名的感動，更能讀出一種淡淡的向往。但愿春天永駐世間。我不是一個畫家，無法用妙筆來描繪你的姹紫嫣紅。我不是一個詩人，無法用詩意來濃縮你的盎然生機。我不是一個歌者，無法用歌喉來張揚你的大公無私。