【總結(jié)】走進(jìn)小說(shuō)天地(一)知識(shí)與技能目標(biāo):,擴(kuò)大閱讀視野。,介紹小說(shuō)人物,敘述自己的讀書(shū)經(jīng)歷和感受,盡量做到生動(dòng)有趣,引人入勝。(二)過(guò)程與方法目標(biāo):。,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):陶冶高尚情操。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-21 01:18
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)?,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量;好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),從而獲得知識(shí),認(rèn)識(shí)世界,塑造健康、美好的心靈。?,搭建課內(nèi)外學(xué)習(xí)的橋梁,拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間,并形成長(zhǎng)期相對(duì)固定的學(xué)習(xí)小組和負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)機(jī)制。?,對(duì)照自己的讀書(shū)實(shí)踐,找
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1.如今,我們已生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。提起二維碼和支付寶,相信同學(xué)們都不陌生。(1)根據(jù)下面的材料,給“二維碼”下定義。二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。二維碼是一種黑白相間的圖形,是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”
2025-06-18 20:19
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立第2單元一、引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?!霸託⒇i”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō):“你在家待著,我回來(lái)殺豬燒肉給你吃?!逼拮訌募猩匣貋?lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō):“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的?!?/span>
2025-06-20 14:34
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立1.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了本單元的課文后,八(2)班舉行了“人無(wú)信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加,并完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。(1)本次活動(dòng)就中學(xué)生如何加強(qiáng)自身誠(chéng)信建設(shè)征求意見(jiàn),請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際提出兩點(diǎn)具體建議。作業(yè)獨(dú)立完成,不抄襲;與朋友交往言而有信;撿到物品歸還失主;不欺騙家長(zhǎng)、
2025-06-18 20:17
【總結(jié)】第四單元教案---深圳市龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫家祥單元說(shuō)明:本單元選編的《大自然的語(yǔ)言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文兩篇》《生物入侵者》等是介紹科學(xué)知識(shí)的文章,《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》則是一篇隨感式的小品。學(xué)習(xí)這一組文章,可以在培養(yǎng)語(yǔ)文基本能力的同時(shí),滲透科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維方法的教育?!洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》是一篇傳統(tǒng)課文,作者把一門(mén)科學(xué)—
2024-12-01 16:56
【總結(jié)】第四單元檢測(cè)題時(shí)間:120分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(29分)1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(A)(3分)A.浩劫.(jié)誣蔑.(miè)埋沒(méi).(mò)出類(lèi)拔萃.(cuì)B.賦予.(yú)拙.劣(zhuō
2024-11-16 03:17
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛(ài)》 【教學(xué)目的】 1.讓學(xué)生感悟到“愛(ài)”這種博大的感情,尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛(ài),從而熏陶本人的情操。 2.培養(yǎng)搜集、組織材料,用生動(dòng)詳細(xì)的語(yǔ)言進(jìn)展表達(dá)...
2025-01-25 04:38
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《說(shuō)不盡的橋》 教學(xué)目的: 1、領(lǐng)略我國(guó)豐富的橋文化,提高文化素養(yǎng)。 2、加強(qiáng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等多種工具搜集、整理、分析材料的才能。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作...
【總結(jié)】第四單元口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí)(四)1.(貴陽(yáng)中考)根據(jù)材料,完成后面題目。(阿凡題1069334)位于貴州省平塘縣的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(簡(jiǎn)稱(chēng)FAST)是世界上正在建設(shè)及計(jì)劃中的最大單口徑,最具威力的射電望遠(yuǎn)鏡,平塘縣的“大窩凼”喀斯特洼坑就像崇山峻嶺間一個(gè)神奇的天然石碗,能穩(wěn)穩(wěn)盛住FAST巨大的反射球面;而且
2025-06-13 03:23
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)一、世界何時(shí)鑄劍為犁學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)《世界何時(shí)鑄劍為犁》后,你們班開(kāi)展了以下活動(dòng):1、?小明在查閱資料的過(guò)程中,看到了如右圖的這一幅圖畫(huà),但不能明白它的意思,你能幫他解釋一下嗎?答:畫(huà)面中一男子手揮一鐵錘將一柄劍鑄成犁狀。劍代表戰(zhàn)爭(zhēng),犁則代表和平,鑄劍為犁,表達(dá)了全世界人民厭棄戰(zhàn)爭(zhēng),渴望和平的心聲。2、古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)歌數(shù)不勝數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出兩
2025-08-04 14:18
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)和為貴“和”的內(nèi)涵,了解中國(guó)傳統(tǒng)“和文化”。(重點(diǎn))“和為貴”的思想,培養(yǎng)“和”以待人的修養(yǎng)。(難點(diǎn))“和而不同”的原則,了解我國(guó)現(xiàn)階段倡導(dǎo)的“和而不同”的外交理念的意義。:請(qǐng)你給大家講一
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】13背影情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天我們—起欣賞現(xiàn)代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家課前或者以前都曾經(jīng)閱讀過(guò)這一名篇,對(duì)之一定都會(huì)有或多或少的感受,比如感情上的被打動(dòng),思想上的被影響,寫(xiě)法上的受教益。今天我們進(jìn)一步地研究探討,當(dāng)會(huì)有更多更深的不同層面的收獲。背影朱自清朱自清(
2025-06-13 02:02
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹(shù)起來(lái)。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-09 22:26