【文章內容簡介】 動形式：古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你寫出兩句來。、《二十四節(jié)氣歌》中“春雨驚春清谷天”一句點出了春天的六個節(jié)氣。請你選擇其中的某一個節(jié)氣，談談這個節(jié)氣的含義，并寫出你所知道的有關這一節(jié)氣一句諺語。節(jié)氣：含義：諺語：“春天的贊歌”為主題的黑板報。請你為板報設計兩個欄目。，你有什么收獲？請談一談?！豆旁娫仿健吠ㄟ^《古詩苑漫步》綜合性學習，我們能體會中國古代詩詞文化的燦爛輝煌，培養(yǎng)我們自己的審美情趣，現在老師讓你來組織這次綜合性學習。《古詩苑漫步》的主題班會，假如你是主持人，請設計一個開場白。（1）主持人致開場白，宣布活動主題及內容。（2）（3）（4）。（1）收集唐詩精品。（2）（3）（4）?！犊坪７褐邸房茖W技術是人類理性精神的最高成就，它揭開一個個自然這謎，把古人美好的夢想變成了現實?，F在八（2）班正在開展“科海泛舟”綜合性學習活動，相信你的參與一定會使活動更加完美。，請寫出你設計的活動板塊。，為它設計一個活動步驟。，相信你有不少的收獲，請談一談。《到民間采風去》1．親愛的同學，你在《到民間采風去》的綜合性學習中，一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發(fā)現吧！下面就請帶我們走進你的家鄉(xiāng)——襄陽。⑴走進家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動中你被選為“走進家鄉(xiāng)名勝古跡”活動小組的組長，要帶領全組同學編一本反映家鄉(xiāng)風光的讀本，你計劃怎樣完成這個任務？請寫出你們小組的主要活動過程，并給這個讀本擬一個新穎、恰當的書名。讀本書名：《》 活動過程： ①②③⑵介紹家鄉(xiāng)特產：在活動中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產，那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產，并給它擬一條廣告詞，讓它走出襄陽，名揚天下。特產名稱：廣告詞：⑶探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗”活動小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。有關端午節(jié)的習俗：有關端午節(jié)的故事：（4）請寫出以“到民間采風去”為主題的活動展示過程。（至少四項）（5）簡要說說你們本次活動的形式。（6）這次活動中，你一定有不少的收獲，請說出來和大家分享。《背起行囊走四方》通過《背起行囊走四方》的綜合性學習，你對你家鄉(xiāng)的自然風物有了更深的熱愛，你也成了你感興趣的景觀的“小靈通”，你一定也在這次綜合性學習中獲益匪淺。襄陽古隆中是湖北省十大旅游風景名勝之一，作為家鄉(xiāng)人，請為古隆中擬一條廣告語以吸引天下游客。，為了激發(fā)游客的游興，你給游客出了一幅對聯(lián)，讓游客填寫成語完成對聯(lián)。上聯(lián)：劉備求賢傳佳話下聯(lián)：一對隆中孔明獻策成大業(yè)，請擬出具體的活動步驟。步驟一： 步驟二： 步驟三：，你的建議是什么？，自然美景，歷史文化，風土人情讓我們大飽眼福，請談談你這次出游的收獲吧！綜合性學習參考答案 《獻給母親的歌》：.①道不盡的母愛?、谀笎蹮o聲驚天地?、厶斓貙挻?，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢里常回針牽線，晨起來不期飯透香。⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。⑧誰言寸草心，報得三春暉?。焊鹘M推薦代表進行交流。步驟三：：班上評委組進行評價，母親終日為我們操勞，我們應學會感恩，從小事做起，從當前做起 2.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應孝心長駐，孝敬母親。4.①中國，挺??！四川，雄起?、谧専o數的愛，點燃祖**親繼續(xù)前行的希望吧！③災害無情，你我有情，讓我們共筑愛的長城。④在危難中眾志成城，在困難中守望相助！《尋覓春天的蹤跡》參考答案：1.①捕捉春的蹤跡，譜寫春的頌歌。②尋覓春天足跡，體驗明媚春光。2.①編一輯“自然日志”；②譜一支“春天的贊歌”； ③創(chuàng)一幅“春天詩畫”。④出一期“春天贊歌”墻報（或《手抄報》）。3.①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。②春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。有關春天的農諺：二月二打雷，稻尾較重錘春分有雨病人稀 有關春天的成語：春色撩人春意盎然桃紅柳綠：立春：春季的開始。雨水：降雨開始，雨量開始逐漸增多。驚蟄：蟄是藏的意思驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土冬眠的動物。春分：分是平分的意思。春分表示晝夜平分。清明：天氣晴朗、溫暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重組而及時，谷類作物能茁壯成長。諺語如：“立春落雨至清明?！薄坝晁障掠?，預兆成豐收?！薄绑@蟄聞雷米似泥?！薄按悍钟杏瓴∪讼　薄扒迕黠L若從南起，定主田禾大有豐。”“谷雨麥挑旗，立夏麥頭齊?！薄肮扔犒湋烟ィ⑾拈L胡須。” 《古詩苑漫步》參考答案：，品味古詩芬芳。，中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，名篇名作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古文詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。收集元曲名篇 收集詩人故事《科海泛舟》參考答案，探索科學奧秘?！l(fā)現鐳；愛因斯坦——發(fā)現相對論，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！R克思科學技術是第一生產力?！囆∑?.（1）主持人致開場白宣布活動開始（2）各組代表上臺辯論（3）交流評價結果（4）老師總結宣布活動結束?！兜矫耖g采風去》 1.《風景這邊獨好》（1）搜集各勝古跡的相關信息（2）實地采訪，拍攝名勝古跡的相關照片（3）整合信息，編寫讀本。，智慧頭中來。襄陽大頭菜，你我都喜愛。4.（1）學生主持人宣布活動開始（2）講述調查活動中的趣事（3）演唱活動過程中學會的歌（4）展示并介紹民俗特色的手工藝品（5）給活動中表現出色的小組頒獎。5.（1）角色扮演（2）研討辯論（3）編寫報刊（4）舉辦講座（5）舉辦展覽 《背起行囊走四方》參考答案 ，學諸葛智慧。3.（1）帶領游客參觀隆中景點并解說。（2）引導游客到隆中標志性景點拍照留念。（3）.請游客題寫觀光留言。第三篇：八年級上綜合性學習練習八年級上綜合性學習練習一、世界何時鑄劍為犁（P42）關于戰(zhàn)爭的成語故事有： 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸……關于戰(zhàn)爭的古今名言有：天時不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。兵民是勝利之本。描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞有：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。提到戰(zhàn)爭，你最想說的話是：（略）“和平與發(fā)展”是當今世界的主題，但戰(zhàn)爭的硝煙也并沒有從地球上銷散。全國十屆人大三次會議已通過《反分裂國家法》，請你以“戰(zhàn)爭、和平、統(tǒng)一”為主題就“臺灣與祖國大陸”這一問題設計一句宣傳標語。答案要求：緊扣主題、符合宣傳語簡潔易記的特點。參考答案：血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。二、讓世界充滿愛（P90）在我們的社會中，你覺得有哪些事物是最值得我們關注的？為什么？“愛”，作為個人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應該在我們的生命中播種、萌芽、成長，使生命具有詩性的美麗光輝。請你以“愛”為主題，為“希望工程”設計一句宣傳口號。參考答案：愛心傳承文明，知識振興民族（或：傾注一點愛心，重燃一個希望——支持希望工程）三、說不盡的橋（P121）請說出幾句與“橋”有關的詩歌：例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒……請說出幾個與“橋”有關的成語、俗語或諺語：例：過河拆橋； 過橋抽板； 橋歸僑，路歸路……請說出幾個與“橋”有關的故事：例：牛郎、織女鵲橋相會； 飛奪瀘定橋 ；當陽橋……人們用“橋”造出的新詞有哪些： 書橋、商橋、友誼之橋 ……生活中的橋起著聯(lián)結、溝通的作用，人們從這一點出發(fā)，賦予“橋”這個詞語更豐富的內內涵。請你參照例句寫出另一個句子。例：老師是一座橋，是讓學生通向知識殿堂的一座橋。書是一座橋，是讓我了解世界的一座橋。四、走上辯論臺（P161）辯論比賽一般由五部分組成：①隊員陳詞、②盤問、③現場提問、④自由辯論、⑤總結陳詞。辯論比賽的評分標準包括：①辯論技巧：辯手語言的流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性； ②內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當；③風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感； ④整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合。適于辯論的心理素質：①成熟的自信；②強烈表現欲；③求勝心強；④從容；⑤自然的平常心。在《走上辯論臺》這一次活動中你參與了什么角色？有什么收獲？提示：答題的角度有：思維方法訓練、口才訓練、受到思想教育、提高交際合作能力、學會搜集、篩選資料等。答案示例：我在活動中參與了搜集資料、論辯和討論的角色。（答到一點即可）通過活動，訓練了自己辯證的思維方法；培養(yǎng)了自己的口語交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識；提高了自己學習語文的積極性；增強了學習語文的興趣；在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力。請為以下辯題各提供三個論據： ①上網利大于弊 / 上網弊大于利第四篇：八年級上綜合性學習練習八年級上綜合性學習練習一、世界何時鑄劍為犁（P42）關于戰(zhàn)爭的成語故事有 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸??關于戰(zhàn)爭的古今名言有天時不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。兵民是勝利之本。描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞有紅軍不怕遠征難