【文章內(nèi)容簡介】 )，作者( ) 。（2分）解釋下列加點的詞。（2分）造飲輒( )盡 或( )置酒而招之不戚戚( )于貧賤 銜觴( )賦詩給下列加點字注音：（2分）嗜（ ）酒 汲汲（ ）銜觴（ ） 黔（ ）婁翻譯下列句子。（4分） 1）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。閱讀回答：（10分）1）、“五柳先生”之號是如何得來的？（2分） 2）、 五柳先生的三大志趣是什么？并說明各自刻畫了五柳先生怎樣的形象？（3分）3）、 說說贊語與前文有什么聯(lián)系？（2分） 4）、 結(jié)合課文內(nèi)容和自己的課外閱讀所知，說說五柳先生是一個怎樣的人。（3分）（二）閱讀《送東陽馬生序》一文，回答問題。（27分） 余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中．窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，暗無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之表不若人也。蓋余之勤且難若此。解釋加點的詞語。（2分）弗（ ）之怠 走（ ）送之 又患（ ）無碩師 持湯（ ）沃灌給下列加點字注音：（2分）皸（ ）裂 容臭（ ） 以衾（ ） 俟（ ）其欣悅寫出文段中的兩個通假字：（2分） 通 解釋 通 解釋 下面“以”字用法與例句相同的是（ ）（2分）例：俯身傾耳以請A．無從致書以觀 B、計日以還C．人多以書假余 D、以衾擁覆翻譯下面的句子。（4分） ①色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復； ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 作者求學的艱苦表現(xiàn)在哪幾個方面？（3分）文中的一個比喻句是________________________________________ （2分）作者寫富家子弟衣飾華美，自己缊袍敝衣，用了什么寫法？有什么作用？（2分）文中極敘作者少年時期求學的艱難和刻苦，用意何在？（2分）本文在寫作上有什么特點？（2分）1結(jié)合課文，說說現(xiàn)代中學生應有怎樣的苦樂觀？（4分）（三）閱讀下面語段，回答問題。（19分） 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？解釋下列詞語（3分） 若夫（ ） 春和景（ ）明 連月不開 （ ） 嘗求（ ） 居（ ）廟堂 微（ ）斯人 用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。翻譯下列句子。（3分） 1）不以物喜，不以己悲。 2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。上文第一段極力渲染 _____ 的氣氛，第二段極力渲染____的氣氛。（2分）對文中照應手法的理解：“進”和“退”分別照應“_____________ __”和“________________ ”?！岸咧疄椤闭諔猒____________________?！八谷恕闭諔猒__________。（2分）前兩段文字寫“遷客搔人”在岳陽樓上“覽物之情”因景而異的原因是什么？（2分）概括第③段的主要內(nèi)容，并指出文段主要運用了什么表達方式。（3分）作者認為一個人應當有怎樣的抱負才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用原文的話回答）（2分）三、作文。（30分）話題作文：書，各種各樣的書。書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊著人類豐富的感悟。提起書，會有說不完的話語……請以“書”為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于600字。半命題作文。將《我迷上了___________ 》題目補充完整，寫一篇作文。字數(shù)在600字左右。以上2題作文任選一題。參考答案：一、D C D A 5略 C 7 1）、①袁中郎集箋校 明 袁宏道 公安三袁 ②《藝文類聚》 吳均 南朝梁 2）、略 略二、《五柳先生》 陶淵明 就 有時 憂愁的樣子 酒杯 sh236。 j237。 shāng qi225。n （1）喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興地連飯也忘了吃。（2）不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財做官（1）因其宅邊有五棵柳樹，而人們又不知道他是什么地方人，姓什么，因此稱其為五柳先生。（2）好讀書，展現(xiàn)了一個在讀書中得到精神愉悅的五柳先生。性嗜酒，展示了一個率真放達的五柳先生。著文章，展示了一個自得其樂的五柳先生。（3）、和“不慕榮利”相照應，突出了五柳先生最大的特點和優(yōu)點。其互為補充，使人物個性更加鮮明。（4）是一個不拘小節(jié)，性情豪爽，淡泊名利，安貧樂道，獨立于世俗之外的隱士。（二）不 跑 憂慮 熱水jūn xi249。 qīn s236。 “支”通“肢”肢體 “被”通“披”穿著 A ①我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢多說一句話。 ②因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他人。三個方面：得書難，從師難，求學難 燁然若神人對比的寫法，突出自己求學生活的艱苦勉勵馬生不要辜負良好的學習條件，要刻