優(yōu)質教案(編輯修改稿)
2024-10-20 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 克那么到底水有多重？你們估計一下它的重量范圍。100〈水〈200接下來怎么做？將右邊100克砝碼取出，放入50克砝碼。觀察天平指針。天平平衡，怎樣表示？ 空杯+水=200+50→100+水=2501水的重量我們不知道，你想用什么來表示它的重量？X1引導學生將文字式子，寫成數(shù)字或含有X的式子。1觀察式子，你可以把它們分分類嗎？說明理由1給出等式，不等式和方程的定義，學生就以上式子分類。三、練習鞏固出示各種式子，讓學生判斷并分類思考：等式都方程嗎？方程都是等式嗎？為什么？四、小結五、板書：簡易方程（一）等式：50+50=100 不等式：X+100〈300 方程：100+X=250因為250=100+150 所以X=150，水中150克第四篇：優(yōu)質教案Unit 8 School Things Lesson16林小玲教學目標： : a 能聽、說，讀單詞bag、pen、ruler、book、pencil、pencilbox b 能聽懂會說 May I use…? you ,語音語調自然,準確。c 學會正確認讀、書寫字母Uu、Vv、Ww 并會辨認書寫體與印刷體。2．能力目標：能正確運用表示請求的問句進行交際，并作出相應回答。3．情感態(tài)度：通過學習使學生養(yǎng)成有禮貌、樂于助人的品質，增強學習英語的信心，運用所學英語進行簡單交際。教學重、難點：1．在單詞pencil、pencilbox、book教學中鞏固字母認讀與書寫。2．能聽懂會說May I use…? you ．單詞sure、umbrella 發(fā)音。教學用具：多媒體課件、單詞卡片、實物 教學步驟：一、Warmup 1．字母操2．sing the song“I can sing a rainbow.”二、Presentation 1．師板書，帶讀課題Unit 8 School Things Lesson16 2．復習舊詞，導入新詞教學 a 師出示各種實物bag、pen、ruler T：What’s this in English? Can you spell?(生說出單詞，并拼讀bag、pen)T: What color is it? Ss: It’s….b 師出示單詞卡片教讀book，pencil，生拼讀并書空，one by one 操練。（師評價）c 師出示實物同理教學pencilbox。（強調區(qū)分pencilbox與pencil case）d 師向生借實物（book，pencil）T：My book and pencil are all can’t use I use your book? May I use your pencil?(師創(chuàng)設情境,為新課教學鋪墊。)S1：Here you ．聽、做、唱a 運用實物TPR教學use your…并通過聽,說,做鞏固新單詞。T: Listen and show me your school : Show me your : my pen, my pen(說單詞,舉起鋼筆)T: use your pen(師通過動作解釋含義)Ss: use your pen(生跟讀,做動作)同理教學use your ruler/book/pencil/pencilboxb Chant: pen, pen, pen use your pen pencil, pencil, pencil use your pencil ruler, ruler, ruler use your ruler book, book, book use your book
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