【文章內(nèi)容簡介】 再征稅的可支配收入就更少。New數(shù)據(jù)%————廣東省教育廳廳長羅偉其在廣東省2010年普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上指出，2010廣東省高校畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新舉措，亮點(diǎn)頻出，取得突破性進(jìn)展，%。420 ————2011年河南省將選調(diào)420名優(yōu)秀畢業(yè)生到基層鍛煉，其中320名應(yīng)屆畢業(yè)生，包括本科生217人，碩士77人，博士26人，其余100人為服務(wù)農(nóng)村基層高校畢業(yè)生?！?月5日至4月17日，陜西將舉辦24場高校畢業(yè)生就業(yè)洽談會，密度明顯高于往年。聆聽試水之路，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存盡管保持懷疑精神有利于我們思辨，但只有真正相信才能讓我們走出一條道路?，F(xiàn)代企業(yè)的創(chuàng)新大概有兩種形式，內(nèi)部創(chuàng)新和外部創(chuàng)新。內(nèi)部創(chuàng)新，基本上是公司內(nèi)部成立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，收集創(chuàng)意并投入一定資金進(jìn)行嘗試。這種創(chuàng)新方式，讓員工比較有穩(wěn)定的工作狀態(tài)和健全的工作環(huán)境，同時(shí)還可以調(diào)度部門間的資源或者人力進(jìn)行必要的支持；外部創(chuàng)新，有一個(gè)公司或者多個(gè)公司進(jìn)行投資，針對某個(gè)有潛力的項(xiàng)目，創(chuàng)立子公司或者合資公司。這種創(chuàng)新模式，員工的自主性較強(qiáng)，有獨(dú)立的擴(kuò)大融資的能力，并能第一時(shí)間接受市場的檢驗(yàn)。朱校長創(chuàng)辦南方科技大學(xué)時(shí)，拒絕了“聯(lián)合招生”，選擇風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇都很大的第二種方式。由于教育系統(tǒng)和體制變化并不會在短時(shí)間內(nèi)立刻起效，選擇這種方式也可以看到朱校長的決心和信心。另外，深圳政府愿意全力支持這種突破式，并在辦學(xué)體制上減少行政干預(yù)，這種信任是非常難能可貴的，也是相當(dāng)給力的。一流大學(xué)是無數(shù)人的夢在中國，建造出世界公認(rèn)的一流大學(xué)是每一個(gè)國人的夢想和驕傲，也是無數(shù)教育人辛辛苦苦努力著的目標(biāo)。記得丁學(xué)良教授在北京大學(xué)的講演提到“一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)”，有以下九個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：教員整體素質(zhì)教員整體素質(zhì)由一些技術(shù)性指標(biāo)和一些比較抽象、但仍然是可以把握的指標(biāo)組成，例如學(xué)術(shù)研究成果和教學(xué)表現(xiàn)。學(xué)生的素質(zhì)學(xué)生的素質(zhì)，生源的優(yōu)劣，對大學(xué)來說當(dāng)然非常重要。在西方，好的研究型大學(xué)也通過考試來招生，但考試在總的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)里所占分量遠(yuǎn)不是決定性的。他們更看重學(xué)生潛在的素質(zhì)，看重學(xué)生將來能夠成為知識創(chuàng)新者的那些蛛絲馬跡，看有沒有多方面的才藝。還有兩項(xiàng)因素越來越重要：一是有沒有社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷；二是有沒有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。常規(guī)課程的豐富程度常規(guī)科目的豐富多彩，給教員的研究和學(xué)生的培養(yǎng)創(chuàng)造了廣闊知識架構(gòu)，同時(shí)也給知識創(chuàng)新提供了開放的可能性。通過公開競爭獲得的研究基金在知識創(chuàng)新的大環(huán)境里，一所大學(xué)通過大范圍、公開、高水平的競爭得來的研究基金多少，體現(xiàn)了這所大學(xué)的教員在各個(gè)學(xué)科方面在世界上大概處于什么位置。師生比例假如一所大學(xué)里有教員一百人，學(xué)生一千至兩千個(gè)人，這樣的比例在正常范圍內(nèi)。所以任何一所好的大學(xué)，在配額師生比例時(shí)，都得在教育素質(zhì)和教育成本間尋求平衡。各項(xiàng)硬件設(shè)備的量和質(zhì)大學(xué)的各種硬件設(shè)備，是指圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電腦系統(tǒng)，以及學(xué)生宿舍、醫(yī)療室、飯廳、體育場地等等的建筑面積。衡量大學(xué)的硬件設(shè)備時(shí)，要作兩項(xiàng)嚴(yán)格的區(qū)分：把花在學(xué)習(xí)和研究設(shè)備上的錢，與花在生活設(shè)施上的錢分開；把花在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電腦系統(tǒng)“里面”的錢（也就是買書買設(shè)備），與花在它們“外面”的錢（也就是樓房建筑）分開。大學(xué)的財(cái)源一個(gè)大學(xué)的財(cái)源，往往并不是想接受多少就拿來多少；許多著名大學(xué)面臨很多錢該不該要的問題。對著名學(xué)府而言，常常是有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)（比如說聲譽(yù)）之間會發(fā)生嚴(yán)重的沖突。著名大學(xué)的財(cái)政，不光指會找錢（因?yàn)橹鲃由祥T給錢的人很多），更重要的，它牽涉到找錢和接受錢的原則和程序。歷屆畢業(yè)生的成就和聲譽(yù)衡量歷屆畢業(yè)生的成就，并不僅僅是看多少人做了大官，掙了大錢，更重要的是看多少人在各行各業(yè)里處于創(chuàng)新前沿，其中最重要的是那些對人類的觀念和知識的創(chuàng)新、對社會的制度創(chuàng)新起到先導(dǎo)作用的畢業(yè)生。學(xué)校綜合聲譽(yù)對于一所研究型大學(xué)來講，學(xué)校的綜合聲譽(yù)至少包括兩種衡量指標(biāo)。第一是讓其他研究型大學(xué)的校長、院長、系主任、資深教授在匿名情況下，對它的對口系科、學(xué)院、學(xué)校整體進(jìn)行評價(jià)；這是“內(nèi)行看門道”的評價(jià)。第二是用人單位的評價(jià)。以上這九條標(biāo)準(zhǔn)，都不是僅僅從形式上改革就可以做到的，還需要整個(gè)“生態(tài)系統(tǒng)”（涉及學(xué)生、老師、政府和民眾等等）的運(yùn)轉(zhuǎn)起來才可以實(shí)現(xiàn)“一流大學(xué)夢”。相信曾經(jīng)作為中國一流大學(xué)的朱校長比我們更清楚，也更知道其中的艱難。感謝勇于“試水”的學(xué)生們作為剛剛成年的年輕人，愿意放棄成熟的教育系統(tǒng)，選擇把自己的未來放在一所還沒有國家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)上，這絕對是一個(gè)賭博，我挺佩服和感謝那些勇于“試水”的學(xué)生。相信朱校長也非常感動于他們的信任。在這個(gè)社會上，真正相信是一種很稀缺的物件，是一種沒有什么附加的相信。盡管保持懷疑精神有利于我們思辨，但只有真正相信才能讓我們走出一條道路。一般這種相信只有一次機(jī)會，就像多米諾骨牌一樣只要倒下一塊所有的都前功盡棄。而真正想做好這件事情，就需要調(diào)動所有相關(guān)方去把這幅圖案一塊一塊地拼出來，少一塊都不行。同時(shí)，大眾的期望值和媒體的關(guān)注度也需要耐心和調(diào)整，永遠(yuǎn)照在聚光燈下的花草，可能還沒長大就被曬枯萎了。南方科技大學(xué)的案例，只是中國教育改革的另一個(gè)嘗試點(diǎn)而已，僅僅方式比較特殊而已。中國教育制度始終在摸索和變革中成長，并不是完全的倒退。時(shí)代總是在進(jìn)步，長江后浪也總是推前浪。我們不得不承認(rèn)，80后一定會超越70后，而90后一定會超越80后。而這些孩子大部分還是生長在我們的教育系統(tǒng)當(dāng)中，不管受到何種程度的影響，畢竟都是人才。這如同教育改革走到朱校長這一步，需要有人從制度等多方面進(jìn)行突破性嘗試，并且教育系統(tǒng)也允許這種方式存在，這也說明我們的教育體制在進(jìn)步。有那么多孩子愿意嘗試，也說明我們的后代更有膽識，家長更加開明。南方星星之火，是否可以燎原？這個(gè)問題放到這里來談，可能還為時(shí)尚早，但心中的喜悅之情告訴我，這將是一次對中國教育非常有意義和價(jià)值的嘗試。真心祝福朱校長和南方科技大學(xué)新一屆的學(xué)生們！思考我們屬哪座城？無論是大城市還是二線城市，乃至農(nóng)村，都是實(shí)現(xiàn)自己人生理想的一個(gè)方式或途徑，是一個(gè)過程而非終極目標(biāo)。合理評估一下，那個(gè)距離我們的夢想更近現(xiàn)在的年輕大學(xué)生們已經(jīng)開始學(xué)會獨(dú)立、奮斗。從外地來到北京、上海等這些一線的城市生存，條件非常艱苦，可能本身自己家境比較困難，不愿意再問父母要錢，就帶著一兩千塊錢來到大城市，住在非常擁擠的地方，每天早晨天不亮就出去找工作，晚上天黑了才能夠回來。非常感動的是，我們的大學(xué)生們有了非?？炭嗟木?；大學(xué)生們又有一種樂觀的情緒，相信憑自己的努力是可以找到自己的立足之地的。對于我們的大學(xué)生面對著很多的壓力，特別是自我的期望，有大學(xué)生這樣說過：“寒窗苦、獨(dú)木橋都挺過來了，苦心智、餓體膚又能算得了什么。我們不敢回家，不敢面對那一雙雙期盼的眼，誰讓我們曾優(yōu)秀過，誰讓我們曾努力過，哪怕注定就是那橋下的枯骨???！弊屛姨貏e感動的是，我們的大學(xué)生有了對事業(yè)追求的勇氣。當(dāng)然我也想說，隨著中國新的十二五的目標(biāo)，城市建設(shè)越來越向二三線城市擴(kuò)展，其實(shí)現(xiàn)在很多二三線城市發(fā)展得非常好，發(fā)展速度非?？?。我去的江陰、宜興等很多二三線城市，他們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度帶來的是對人才的期望和渴求，很多的崗位虛席以待，面對人才的貧乏，出于對人才的渴求，企業(yè)提供的薪資水平都相當(dāng)不錯(cuò)，甚至有些崗位的薪資超過了某些大城市同樣崗位的水平。其他的生活成本也相對較低，我們住的房子可以更寬裕一點(diǎn)，為什么不考慮呢？我在10多年前，大學(xué)畢業(yè)就直接去了二線城市，在那里由于沒什么本科生，我受到了不一樣的待遇，給予我的是更多的培訓(xùn)機(jī)會、崗位培養(yǎng)的機(jī)會、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注等，可以說好事基本都有我的份，使我在短期內(nèi)獲得了自我的提升，這個(gè)加速度使我有了很好的職業(yè)起點(diǎn)，為我的職業(yè)生涯的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。4年后我離開了這家公司，帶著我自己對事業(yè)的追求和比一般同學(xué)更多的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，來到了南京，開始了自己職業(yè)新的征程。在我們生活的社會中有很多的選擇，而且是我們必須做出選擇，看我們真的能自由選擇自己的職業(yè)嗎？這里有很多疑問。一種選擇是“是”，我們能用邏輯和理性來決定自己的生活。我們可以收集盡可能多的關(guān)于自己和感興趣的工作的信息、知識，而后綜合分析，從而選定一個(gè)職業(yè)。另一種選擇是“不”——選擇職業(yè)時(shí)我們并不像我們自己以為的那樣自由。我們會受到不可控的外力的影響。我們無法控制的社會文化環(huán)境，包括家庭背景、父母的收入、父母的職業(yè)和教育水平、我們生長的環(huán)境、我們的性別年齡等。盡管我們著重強(qiáng)調(diào)用理性的系統(tǒng)的方法選擇職業(yè)，但我也承認(rèn)社會因素的重要性以及運(yùn)氣、環(huán)境的影響。不必為社會壓力和外部的不良環(huán)境的存在感到失望，我們?nèi)匀挥泻艽蟮挠嗟厥刮覀兛梢宰鲇幸庾R的，理性的計(jì)劃。我們可以看到成千上萬的職業(yè)前景。我非常難忘的一個(gè)故事，也是我經(jīng)常和同事、朋友們分享的故事：故事的主人公是個(gè)年輕的小伙子，叫Max。Max剛剛加入了一個(gè)高科技公司。進(jìn)入公司不久之后他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在公司的咖啡廳或餐廳里大家每天議論最多的便是公司的老板TOM。大家爭先恐后地說著TOM的各種奇聞軼事，以此為樂。原來TOM是一個(gè)很能干的企業(yè)家，他白手起家創(chuàng)辦了這個(gè)公司，從一個(gè)小作坊發(fā)展到幾十億美金的世界知名企業(yè)。成功使TOM極度地自信，幾乎不聽別人的建議，堅(jiān)信自己的判斷，獨(dú)斷專行，雷厲風(fēng)行。員工們包括高級經(jīng)理對他又恨又怕，但是對此又無所適從，只能每天以傳播哪個(gè)經(jīng)理又被TOM罵了，哪個(gè)主管的方案又被TOM扔進(jìn)了廢紙簍這樣的事情為樂，透著幾分無奈。Max本也可以加入這些背后議論、詆毀的大軍，但是他沒有。他把他的精力放到他能影響到的領(lǐng)域，而沒有浪費(fèi)到那些他只能關(guān)注卻無法影響的地方。他勤懇地同時(shí)聰明地工作。TOM命令他準(zhǔn)備一份報(bào)告，他不僅把報(bào)告本身準(zhǔn)備得漂漂亮亮，而且把相關(guān)的資料、數(shù)據(jù)又整理了一份清單，使TOM在董事會做報(bào)告時(shí)非常舒服。TOM開始另眼看待Max，有時(shí)開會時(shí)會轉(zhuǎn)過頭來說：Max，我們有什么建議！天！這可是巨大的新聞!TOM居然會問別人的建議。于是Max又成了大家議論的對象，大家覺著Max與眾不同，TOM居然會問他的建議。久而久之，Max在公司里的威信逐漸上升，而Max也逐漸開始改變TOM。TOM在Max的影響下，逐漸改變了一些管理風(fēng)格和習(xí)慣，能聽別人講話，開始到員工中走動，公司里說TOM故事的現(xiàn)象也越來越少，Max的影響力也逐步增強(qiáng)，5年內(nèi)，Max成長為公司負(fù)責(zé)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和人力資源的副總裁，擁有極大的權(quán)力和影響力。他成功地改變了TOM，也改變了公司。其實(shí)我們很多時(shí)候是被選擇了，我們被工作選擇了，我們被城市選擇了，我們被環(huán)境選擇了，我們被迫了，我們受限了，我們把自己困住了，找不到出路了，我們迷茫了。有時(shí)我們?yōu)榱恕按蟪鞘小?，為了一些不合適自己的“條件”，迫于一種“無奈”選擇了一份自己不喜歡的工作（稱之為錯(cuò)誤的工作），我們做一份不適合自己的工作。一直把這份死氣沉沉的工作做下去實(shí)在是讓人受不了。這樣的工作我們會做好嗎？我們能通過這份工作獲得我們的目標(biāo)嗎？可能我們已經(jīng)知道這一點(diǎn)，但我們還是在圍繞著這個(gè)“圈子”在慢慢地艱難地跑著，而且基本沒有跑出來的可能。我們需要的是去找到自我的選擇、我們自己的優(yōu)勢和長處，找到合適自己發(fā)展的機(jī)會和平臺。是“繼續(xù)停留”還是“果斷選擇”？而這個(gè)決策讓我們回歸到一個(gè)客觀和理性的角度看待問題，無論“繼續(xù)停留”或是“果斷選擇”都必須要經(jīng)過社會的考查才行，也就是我們要做出特別的成績和我們優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們才能如愿以償；否則就是單相思，只能失業(yè)或繼續(xù)在找工作的路途中。我們需要面對很多“可能的自我”，它們也會漫無目的地變來變?nèi)r(shí)，我們需要把各種可能的身份變成現(xiàn)實(shí)，然后再不斷地對這些身份進(jìn)行鍛造，直到我們積累的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)足夠豐富，能夠指導(dǎo)我們采取更有決定意義的行動為止。自我的實(shí)力需要展示的舞臺，因此我們需要：積極面對，不要給自己太多的限制，去創(chuàng)造工作試驗(yàn)的機(jī)會，廣闊天地大有作為。首先，對于自己的未來要有信心，或者說要有個(gè)總體的規(guī)劃，我們要積極去面對社會需求變化以及自己理想的生活，有信心面對生活的壓力。無論是選擇怎樣的舞臺，無論是大都市還是二線城市，乃至農(nóng)村，都是實(shí)現(xiàn)自己人生理想的一個(gè)方式或