淺談大學生就業(yè)形勢及就業(yè)現(xiàn)狀(編輯修改稿)
2024-10-25 11:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息的變化，首先，我們要改變自己的就業(yè)觀念，腳結(jié)壯地地預計自己，精確給自己定位，要熟悉到越偏遠的地方越能夠發(fā)揮自己的專長，不要有地域上的歧視。同時增加常識的積累，認真學習自己的專業(yè)常識，再適當?shù)匮a充相關(guān)專業(yè)的常識，增加自己的求職砝碼。在大學期間要多參加一些自己感興趣的資歷考試并獲得資歷證，以提高自身的就業(yè)籌馬。其次，我們還要提高實踐能力，要學會把書本常識應(yīng)用在實際中，從而多方面鍛煉自己，提高就業(yè)成功率。，樹立終身學習的觀念，為將來打造全新的自我。最后，在一個崗位、一個單元工作幾十年的事情，在現(xiàn)在的社會已不復存在了。不斷改變生活環(huán)境、尋找適合自己的生活體式格局是現(xiàn)代人的特征之一，而不斷學習、充實自我則是謀求改變的前提。所以，作為現(xiàn)代人需要的是終身學習，而作為大學生這種品質(zhì)尤為重要。任何時代都有自身的社會問題，在充分了解它的不可抗拒性之后，與其哀聲連連的抱怨現(xiàn)實，還不如仔細分析自己的優(yōu)缺點，揚長避短，不斷嘗試開發(fā)自身的潛力，不斷改變自己以適應(yīng)不可抗拒的社會現(xiàn)實。第二篇：大學生就業(yè)形勢“大學生就業(yè)”是社會關(guān)注的焦點問題,關(guān)系到人民群眾的切身利益,受到黨和政府的極大關(guān)注。溫家寶總理曾針對大學生就業(yè)問題無限深情地說：“我每天都在關(guān)注大學生就業(yè)簽約率?！痹诋斍爸袊w就業(yè)形勢嚴峻這一宏觀背景下，我國大學生就業(yè)的整體形勢也不容樂觀。最近幾年隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的逐步放緩和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及黨政機關(guān)、事業(yè)單位機構(gòu)改革的深化和高等教育規(guī)模的迅速擴張，大學生就業(yè)呈現(xiàn)出畢業(yè)生數(shù)量翻番但就業(yè)難度卻逐年增加的現(xiàn)象，大學畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會關(guān)注的焦點，特別是2009屆畢業(yè)生，根據(jù)中國社會調(diào)查所最近在上海、北京、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地抽取一千位應(yīng)屆大學生進行調(diào)查顯示，到二月二十號為止，%，之前社會保障部發(fā)布消息力爭今年大學生就業(yè)率達到七成，現(xiàn)在距離目標完成尚有一段距離。同樣，四川省大學畢業(yè)生的就業(yè)情況也不容樂觀，據(jù)省教育廳最新一次大學生就業(yè)調(diào)查報告顯示，截至3月底，我省已簽約畢業(yè)生達116590人，%。其中，研究生簽約8187人，%；本科生簽約45266人，%；?？粕?含高職)簽約63137人，%。第三篇：大學生就業(yè)形勢大學生就業(yè)形勢大學畢業(yè)生是社會人力資源中最寶貴的一部分，其就業(yè)問題已引起了社會的極大關(guān)注，激烈的職場競爭所形成的就業(yè)難已成為大學畢業(yè)生的共識。更形成了公務(wù)員考試千人擠獨木橋的局面，解決大學生就業(yè)難的問題事關(guān)大學生的切身利益,更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學生共同的努力。曾幾何時,被譽為“天之驕子”的大學生找工作時是“皇帝的女兒不愁嫁”,可如今這種優(yōu)越感幾盡消失,面對就業(yè)卻眉頭緊皺。如何在激烈的職場競爭中成為勝手呢？首先要破除舊的就業(yè)觀念，建立適應(yīng)時代發(fā)展的新的就業(yè)觀念。只有這樣，才能高瞻遠矚、運籌帷幄，在求職競爭中成為強者。為什么如今大學生就業(yè)形勢不容樂觀？因為造成當代大學生就業(yè)壓力增加的原因是多方面的，包括經(jīng)濟原因、社會原因和自身原因。經(jīng)濟原因：金融危機的影響力在幾年過后依然存在，持續(xù)走高的失業(yè)率和不景氣的市場環(huán)境使得全世界的經(jīng)濟低迷，在許多有經(jīng)驗的老員工都紛紛下崗加入競爭的情況下，加重了大學生就業(yè)壓力。社會原因：隨著大學擴招，大學生已經(jīng)不是社會的“稀有品”，在招生市場已經(jīng)形成了供大于求的局面，每年畢業(yè)的大學生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多；而且，這個差距還在逐年的增大。自身原因：每個人都是經(jīng)過了長期的努力才終于考上了大學，每個大學生對自己的定位和要求都較高。他們不能接受比較基層的工作，對于薪酬、工作環(huán)境和發(fā)揮自我空間要求較高讓他們將許多的好的工作機會放棄了。同時，許多大學生希望能尋求一份穩(wěn)定而舒適的工作，而不愿接受充滿挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的機遇。這也是公務(wù)員考試變成“國考”的原因。那么，如何增加自身的競爭力，以便于在畢業(yè)的就業(yè)競爭中占據(jù)先機找到適合自己的職業(yè)？首先，在大學期間認真的學好專業(yè)所學課程，掌握好專業(yè)知識，并用其武裝自己將其變成自己最強的競爭力。因為招聘單位最關(guān)注的便是你的專業(yè)能力，是否適合他們的崗位，你是否是他們想要的人。一張漂亮的成績表和強大的實力會給招聘單位留下強烈的印象。因此，讓自己走“精品化”路線，成為精品人才，才能收到招聘單位的青睞。其次，自己提前做好職業(yè)規(guī)劃，提高就業(yè)能力。一定要盡早的確立自己的職業(yè)和目標，依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。職業(yè)規(guī)劃不但可以使你明確自己的目標，更是求職道路上的“明燈”。第三，積極參加各種社團活動，拓展社交圈，以及提高自己的社會社交能力。大學是一個小型的社會，與來自全國各地不同背景不同愛好不同思維的人的接觸正是對于社會中與不同職業(yè)的人打交道的演練。在社團，不但你的興趣愛好可以在其中得到發(fā)揮，更因為共同的愛好有共同的語言容易結(jié)交新的朋友，在各個活動中了解組織活動的流程增加你的組織能力。最后，是要改變自己的心態(tài)，擺正自己的位置。剛畢業(yè)的大學生只是擅長理論的知識，缺少社會
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