【文章內(nèi)容簡介】 觀念。調(diào)研中我們了解到有的學(xué)生甚至以“試用期間不要工資”為“敲門磚”，“敲”開企業(yè)的大門。這反應(yīng)出他們對于工作的渴望程度。四、人力市場調(diào)查：針對當(dāng)今大學(xué)生所謂“畢業(yè)就是失業(yè)”這一社會現(xiàn)象，我們走訪了洛陽是人才資源市場。另外，我們還對參加招聘會的多家企業(yè)進(jìn)行了咨詢調(diào)查。問題主要涉及社會所需哪些方面的員工，以及員工應(yīng)具備的能力和素質(zhì)。旨在對大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù)。調(diào)查結(jié)果：洛陽人才市場2010年11月27號部分招聘崗位085 洛陽海天紙業(yè)印務(wù)有限公司086 周朝酒業(yè)（天津）有限公司087 洛陽市西工區(qū)美力健身俱樂部088 洛陽健特生物科技有限公司089 洛陽鑫融升珠寶首飾有限公司090 洛陽市聚客隆名優(yōu)陶瓷城法諾亞陶瓷經(jīng)營部平面設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)內(nèi)勤、印刷機(jī)長 副總、客服、財(cái)務(wù)、市場營銷 銷售、市場助理、前臺、教練市場經(jīng)理、財(cái)務(wù)內(nèi)勤、辦公文員、營業(yè)員店長、導(dǎo)購業(yè)務(wù)員、導(dǎo)購主管經(jīng)理 091 洛陽市洛龍區(qū)愛英塑料行092 洛陽世紀(jì)英豪體育健身有限公司093 洛陽市致力實(shí)業(yè)有限公司094 洛陽昌力機(jī)械有限公司095 上海東昊油品有限公司096 洛陽市安德莉亞食品有限公司097 洛陽匯通天寶環(huán)?？萍加邢薰?98 洛陽市西工區(qū)豪泰保健服務(wù)中心046 洛陽市金諾機(jī)械工程有限公司050 洛陽百佳食品公司051 l洛陽維爾健生物工程有限公司052 洛陽高新清濤石化設(shè)備有限公司053 洛陽天年商貿(mào)有限公司054 洛陽市站區(qū)萬景祥特產(chǎn)開發(fā)中心055 洛陽久億重型機(jī)械有限公司056 洛陽江達(dá)混凝土工程有限公司057 洛陽市派樂多英語培訓(xùn)學(xué)校058 洛陽上德利生生物工程有限公司059 洛陽邦強(qiáng)機(jī)械有限公司060 洛陽市西工區(qū)盛世照明工作室 銷售代表、前臺客服、健身教練外貿(mào)經(jīng)理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、售后服務(wù)人員、區(qū)域經(jīng)理（銷售）學(xué)徒工、鉗工、車工、鏜工 儲備干部、商務(wù)代表收銀導(dǎo)購、會計(jì)核算、面包生產(chǎn)工、市場督導(dǎo)焊工、鉚工、機(jī)械設(shè)計(jì) 營銷員、健康顧問、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)講師、理療師、營銷主管機(jī)加鉗工、車工、外協(xié)管理員、裝配鉗工 市場專員、超市導(dǎo)購、業(yè)務(wù)主管 業(yè)務(wù)經(jīng)理、人事部經(jīng)理、銷售內(nèi)勤、業(yè)務(wù)員 業(yè)務(wù)精英、技術(shù)員、電焊工、車工、起重工、炊事員 店員、健康專員、銷售主管、售后服務(wù) 營業(yè)員、業(yè)務(wù)員、司機(jī)、會計(jì)、保管、店長 鏜工、銑工、立車工、劃線技術(shù)、檢查員、學(xué)徒 會計(jì)、車輛調(diào)度、司磅員、小車司機(jī) 教育顧問、少兒英語老師文員、司機(jī)、化驗(yàn)員、機(jī)修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù) 技術(shù)工程師、生產(chǎn)調(diào)度、銷售代表、技術(shù)員、車工、銑工 銷售經(jīng)理、辦公文員、技術(shù)工程師由以上可以看出，企業(yè)需要更多的是技術(shù)型人才，而對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生似乎并不熱衷。從專業(yè)需求上看，對工科需求最大，對文科及藝術(shù)生需求不大。從工資水平上看，基礎(chǔ)工作工資最低。用人單位要求具備如下條件的畢業(yè)生：① 專業(yè)知識和技能豐富的畢業(yè)生（87%）② 能吃苦耐勞的畢業(yè)生（88%）③ 動手能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的畢業(yè)生(86)④ 有事業(yè)心和責(zé)任感的畢業(yè)生(78%)⑤ 學(xué)歷（74%）⑥ 思想政治素質(zhì)較高的畢業(yè)生(58)⑦有組織管理能力，善交際的畢業(yè)生(52%)企業(yè)員工對求職必備素質(zhì)的觀點(diǎn):①學(xué)歷（77%）②溝通能力（組織能力）（67%）③理論結(jié)合實(shí)際的能力(動手實(shí)踐能力)(82%)④吃苦耐勞(80%)⑤人品(56%)五、在校生、就業(yè)員工、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對能力素質(zhì)的看法比較：從調(diào)查中我可以發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生對“吃苦耐勞”和“各類證書”的看法上和企業(yè)有較大偏差。在校學(xué)生過分專注各類證書，缺乏對吃苦耐勞的重視。另外，學(xué)生大部分認(rèn)為企業(yè)都看中學(xué)校名氣，其實(shí)許多用人單位只是把學(xué)校名氣作為小小的參考。學(xué)生認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)和企業(yè)對員工能力要求的比較我們還可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最重視的一些能力和素質(zhì)，恰恰是一半以上的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的。說明，大學(xué)生就業(yè)難不應(yīng)該只是抱怨工作難找，只有切實(shí)提高自己的核心競爭力，才能在求職應(yīng)聘中脫穎而出。六、大學(xué)生就業(yè)難的原因供過于求在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)問題也是比較突出的問題，從整個(gè)就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。不是總量的供過于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實(shí)際需求是脫節(jié)的。在企業(yè)和招聘會進(jìn)行調(diào)研時(shí)，我們了解到許多企業(yè)需要員工卻找不到合適的人才。當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來的時(shí)候，企業(yè)普遍實(shí)行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少，在招聘的時(shí)候會對相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是，無論是從結(jié)構(gòu)看，還是從總量上看，大學(xué)生的數(shù)量都是供過于求。缺乏核心競爭力，實(shí)踐能力不強(qiáng)企業(yè)最重視的一些能力和素質(zhì)，恰恰是50%以上的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的?，F(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。而現(xiàn)在的企業(yè)并不需要這樣的畢業(yè)生。沒有吃苦耐勞精神，做事缺乏信心調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)表示難以適應(yīng)較為繁重的工作壓力，當(dāng)代大學(xué)生在家里和學(xué)校過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活離開了家庭和學(xué)校的保護(hù)難以承受工作壓力。另外，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校接受的教育不夠全面，很多事情不能親自去做，導(dǎo)致動手能力不強(qiáng)，個(gè)人對一些事情的處理也不夠全面。面對一點(diǎn)困難、挫折就會退縮，對自己缺乏信心。不太愛表現(xiàn)自己，不能給用人單位留下印象。心態(tài)沒調(diào)整好，追求太高太遠(yuǎn)現(xiàn)在大學(xué)生數(shù)量多了，企業(yè)自然不會像原來那樣爭著搶著的要，但部分大學(xué)生們心中的夢想依然過于理想，在對自身定位上有些偏離現(xiàn)實(shí)。這就造成就業(yè)應(yīng)聘時(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)的沖撞，往往高不成低不就。七、招聘經(jīng)理對大學(xué)生就業(yè)的看法：調(diào)查中，洛陽維爾健生物工程有限公司經(jīng)理就自己多年來舉辦的招聘會的經(jīng)驗(yàn)，分別就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析并給出自己的建議。站在企業(yè)的角度來看，不同規(guī)模的企業(yè)考慮應(yīng)屆大學(xué)生條件不同，對大學(xué)生的要求已經(jīng)發(fā)生了改變。國企及半國企一般首先考慮專業(yè)是否對口，而學(xué)校出身地已成為第二考慮要素，其次學(xué)生在校的閱歷經(jīng)驗(yàn)及籍貫也是企業(yè)考慮的重要方面。中小型企業(yè)專業(yè)性要求不強(qiáng)，閱歷經(jīng)驗(yàn)則是一種要考慮因素。造成這種考慮方式的主要影響因素如下。首先，隨著大學(xué)生數(shù)量的不斷增加，企業(yè)對大學(xué)生能力的認(rèn)識已經(jīng)不僅僅局限于只考慮該學(xué)生是否出身于名校，而將專業(yè)是否對口放在了第一位。而學(xué)校出身地仍然是國企半國企等大型企業(yè)的重要考慮因素是因?yàn)?，該類企業(yè)有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，注重以提升員工素質(zhì)、身價(jià)來提升企業(yè)整體的社會影響力。籍貫也成為企業(yè)考慮因素之一是因?yàn)樵擃惼髽I(yè)更注重員工的穩(wěn)定性，最大強(qiáng)度的避免人才流失。相對于中小型企業(yè)而言，其主要部門既是銷售部門，而銷售部門對專業(yè)要求很低，只要有興趣并有一定能力均可以從事該職業(yè)。當(dāng)企業(yè)計(jì)劃培養(yǎng)一批干部員工時(shí)，學(xué)生在校的閱歷經(jīng)驗(yàn)包括學(xué)生會工作、實(shí)習(xí)兼職、參加活動經(jīng)歷將成為重要考慮因素。根據(jù)近幾年來的情況，特別是這次金融危機(jī)的影響下，應(yīng)屆畢業(yè)生簽約率明顯受到影響，普遍較低。比較來看，土建、軟件、市場營銷仍是就業(yè)率最高專業(yè)。而由于近兩年新注冊藥廠、保健品公司的增加，生物就業(yè)率也有明顯升高。計(jì)算機(jī)（除軟件專業(yè)）、會計(jì)仍是就業(yè)率最低專業(yè)。當(dāng)前，部分大學(xué)生仍存在幾種不正確的就業(yè)心態(tài)。首先，“天之驕子”型心態(tài)的求職者比例占到10——20%。該類學(xué)生一般畢業(yè)于名校，自我優(yōu)越感很強(qiáng)，對薪金、企業(yè)規(guī)模要求很多。其次，“高不成，低不就”型的所占比例高達(dá)40%。該類學(xué)生容易在企業(yè)各種附加政策如保險(xiǎn)、住房等細(xì)節(jié)上猶豫不定，以至最終失去很多就業(yè)機(jī)會。最后，“什么工作都行，不想長干，試一試”型的心態(tài)占到了50%。針對以上情況，張經(jīng)理給出以下幾點(diǎn)建議。應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)首先擺正心態(tài)，以正確的態(tài)度結(jié)合自身?xiàng)l件考慮就業(yè)單位。在參加工作初期，最好考慮一下銷售工作。因?yàn)殇N售工作有助于對于積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高人際交流能力，提高環(huán)境適應(yīng)力。在工作中，建議盡量與公司交流，盡快適應(yīng)環(huán)境，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，展現(xiàn)自身能力，真誠對待工作。并且針對較冷門專業(yè)，建議不要盲目參加大型招聘會，去針對本專業(yè)舉行的專場招聘會。最后，針對當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，張經(jīng)理也給出了一些建議。創(chuàng)業(yè)最好選擇一些投資小、風(fēng)險(xiǎn)小并且自己感興趣的行業(yè)，盡量避免選擇飽和度較大的行業(yè)。考慮好資金回流度，店址，回報(bào)程度，消費(fèi)人群定位。創(chuàng)業(yè)時(shí)盡量爭取國家對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在稅務(wù)、貸款上的優(yōu)惠。對于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，一定要做到明細(xì)賬目、一目了然，以避免將來由此引發(fā)的財(cái)務(wù)糾紛。而創(chuàng)業(yè)中仍是貴在堅(jiān)持，這樣才能克服創(chuàng)業(yè)中的各種困難，盡快成來。然而，對于當(dāng)前的網(wǎng)店熱，張經(jīng)理卻認(rèn)為只可作為業(yè)余興趣來經(jīng)營。八、解決大學(xué)生就業(yè)難的對策。其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才。逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動權(quán)。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。大學(xué)生在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時(shí),也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。其一,高校應(yīng)根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會、面向市場辦學(xué)。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學(xué)質(zhì)量不高,專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿