中班藝術(shù)教案感受對稱(編輯修改稿)
2024-10-20 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料：各種大小、顏色、花紋不同的蝴蝶翅膀、蜜蜂翅膀、蜻蜓翅膀2京劇臉譜、窗花、樹葉、衣服、圍巾等分類展示在教室環(huán)境中紙，剪刀若干春天的背景圖一幅活動過程：一、感知對稱1．故事引入：春天來了，花園里并滿了五顏六色的花，美麗的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中跳起了歡快的舞蹈。這時，飄來一片烏云，棋了大于，朋友們趕緊拍拍翅膀準備飛回家。忽然，大家一起叫了起來：“我丟了一只翅膀，飛不起來了！”（把紙制的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀分散地布置在背景圖上）雨越下越大，誰愿意幫助他們找到另一只翅膀呢2．分組操作：為蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓找翅膀。請個別幼兒為背景圖上的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀配對。3．幼兒展示配好對的翅膀，并說明配對的理由(從顏色、形狀、花紋的`角度)。4．教師小結(jié)：蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的翅膀以身體為中心線，它們左右兩邊的大小、顏色、形狀和花紋完全相同，只是方向相反，我們把這種形式叫軸對稱。二、找對稱1．幼兒分組觀察區(qū)域的樹葉和花瓣，門、窗、玩具柜、衣物等物品，進入美工區(qū)觀察臉譜、窗花、工藝品等美術(shù)作品，找找都有哪些物品是對稱的。2．師生分享：大家找到什么物品是對稱的?為什么?3．師：人體有哪些器官是對稱的?動作可以對稱嗎?(請小朋友指出并做動作。)4．師：你們在生活中還見過哪些對稱的事物?(飛機的翅膀，汽車的車輪，樹葉的葉脈等。)5．師：為什么很多事物都是對稱的呢?(平穩(wěn)、美麗、協(xié)調(diào)。)三、觀察和比較1．老師請小朋友欣賞圓形的花盤子，盤子上的圖案有什么特點?(中心有一圓點，周圍有許多大小、顏色相同的圖案。)2．師：它和軸對稱的圖案一樣嗎?(不一樣。)3．教師小結(jié)：這種也是對稱的圖案，它以圓點為中心點，周圍的圖案在大小、形狀和排列上完全相同，叫點對稱活動延伸：做對稱1．請幼兒自己動手做對稱的圖形，看看誰做的對稱最多。(教師提示幼兒可以用折、剪等不同的方法。)2．展示幼兒的作品，讓幼兒互相分享經(jīng)驗。第四篇：對稱教案大班美術(shù)活動設(shè)計：對稱的事物活動目標：理解對稱的概念，感受周圍事物的對稱美。通過各種活動表現(xiàn)對稱美?；顒訙蕚洌喝舾蓪ΨQ和不對稱的圖片、物品。投影儀、大屏幕。各種操作材料?；顒舆^程：初步感受對稱美，請幼兒討論并大膽講述。――仔細看看，你發(fā)現(xiàn)了什麼？游戲：“找翅膀”。――蝴蝶妹妹很傷心，因為她丟了漂亮的翅膀，她想請你們幫她找找。――蝴蝶妹妹非常的高興，她把漂亮的翅膀送給你們表示感謝。利用投影儀，欣賞對稱美。――在我們身邊還有許多美麗的圖案多是對稱的，請看！――小動物們也喜歡對稱，你看不光是蝴蝶，這支可愛的甲殼蟲他身體也是對稱。教師小結(jié)。――我們看到的這種顏色、大小、形狀、花紋一樣的圖案就叫做對稱。――你看到對稱的圖案后又什麼感覺？（整齊、莊重）尋找生活中的對稱圖案。――想一想，我們的活動室，家里還有那些對稱的地方？ ――找一找，我們周圍的對稱的圖案藏在哪里？通過各種操作活動表現(xiàn)對稱美。（裝飾、印染、剪紙、插塑）――你們想設(shè)計師對稱的圖案嗎？快動手吧!活動目標，引導幼兒感知、了解對稱圖形的美。，激發(fā)幼兒對對稱圖案創(chuàng)作的興趣。，體驗創(chuàng)造活動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌焊魃伭?、8K的白紙、各種玩具?；顒舆^程(一)欣賞對稱圖案，感知、了解對稱圖形的美，感知對稱美。師：美麗的花園里，飛來了一只彩色的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上都有哪些顏色和花紋?蝴蝶的兩個翅膀上的顏色和花紋一樣嗎?，鞏固對稱圖形的特點。小結(jié)：像這樣左右兩邊顏色、花紋都是完全一樣的稱為對稱。師：小朋友認識了對稱，那誰再來說一說那些東西是對稱的(二)探索對稱印畫的方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。師：有什么辦法能讓左右兩邊的圖案完全一樣呢?(用筆畫出來，用印的方法。)。(1)根據(jù)自己的構(gòu)思選擇適合的玩具切面。(2)根據(jù)表現(xiàn)的內(nèi)容蘸上自己喜歡和適合的顏色。(3)玩具蘸色后在對折后的白紙一邊蘸印。(4)注意形狀、顏色、疏密的搭配，反復操作多次，形成各種色塊。(2)沿折痕合起來壓印，出現(xiàn)兩邊一模一樣的圖案。，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。師：小朋友，你們看，這樣印出來的畫面是對稱的嗎?你們想自己試一試嗎?(三)引導幼兒選擇材料進行創(chuàng)作，鼓勵幼兒大膽想象添畫。，教師隨機的進行個別的輔導，提醒幼兒顏料不要混合。，簡單添加。師：小朋友看看印好的畫象什么?還能添畫成什么有趣的東西?引導幼兒用毛筆添上簡單的幾筆，變成有趣的形象。(四)展示幼兒作品，幼兒自評。、介紹自己的作品，充分體驗成功的喜悅。活動延伸在美工角中繼續(xù)提供作畫的材料、工具，讓幼兒自由表現(xiàn)，相互交流?；顒幽繕藢τ‘嫽顒痈信d趣,享受顏料繪畫的快樂。了解蝴蝶翅膀花紋的
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