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正文內(nèi)容

中班春季學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-10-20 21:43 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。我們思家長(zhǎng)所思,憂家長(zhǎng)所慮,根據(jù)在平時(shí)和家長(zhǎng)溝通中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的困惑和存在的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)做針對(duì)性講解,特別是講解如何培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和如何對(duì)幼兒進(jìn)行性教育,翔實(shí)的資料和真誠(chéng)的講解得到了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)和肯定。在我們班一位單親家庭的媽媽不幸車(chē)禍住院時(shí)我們也跟家委會(huì)合作,呼吁家長(zhǎng)們對(duì)這位媽媽進(jìn)行探望,并在日常生活中對(duì)該幼兒進(jìn)行更多的關(guān)注,為他進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式以及堅(jiān)持今日事今日說(shuō),重要事及時(shí)說(shuō),家長(zhǎng)事務(wù)必解決的原則與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。四、存在不足與努力方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。,培養(yǎng)幼兒自我管理意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!第三篇:中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)概況本班現(xiàn)有幼兒36人,男生24人,女生12人。過(guò)了一個(gè)年幼兒又長(zhǎng)大了一歲,也比上學(xué)期更懂事了一些,幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也提高了不少,但在上課常規(guī)方面還需加強(qiáng)教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們本班老師共同協(xié)商,為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,提高幼兒的自理能力,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展在繪畫(huà)方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想,在文明禮貌方面有所提高,在生活自理方面幼兒能做到自己的事情自己做。制訂如下計(jì)劃:二、安全工作:家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)必須憑卡才能接送孩子;對(duì)于持卡的陌生人,在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系確認(rèn)接孩子的持卡人身份后,才能讓其接走孩子;戶(hù)外活動(dòng)時(shí),有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;每天做好晨午檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。教育幼兒不離開(kāi)集體,不隨便離開(kāi)幼兒園;老師每天做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。三、衛(wèi)生保健工作:提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況。上洗手間要排隊(duì),養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。做好接送、吃藥、尿褲的記錄做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣。大小便會(huì)主動(dòng)上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵;四、教育教學(xué):(一)健康領(lǐng)域強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。樂(lè)意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話。逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意(三)科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力。正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以?xún)?nèi)數(shù)的形成,比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。愿意與同伴分享自己的東西。能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開(kāi)展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展。積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境;根據(jù)本班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境;為幼兒開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū),并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容,增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料;采用音樂(lè)常規(guī),讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng);豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動(dòng)有效開(kāi)展。自然角根據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀察。(1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;(2)、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;(3)、在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);六、家長(zhǎng)工作:及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系了解幼兒請(qǐng)假原因;2
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