【文章內(nèi)容簡介】 完成；c、遇到一個(gè)又一個(gè)的難題難以解決學(xué)習(xí)中的樂有：a、我們逐步了解世界的奧秘；b、發(fā)現(xiàn)自己的能力；c、解決了一個(gè)個(gè)難題時(shí)所獲得的快樂。1失學(xué)給人生留下沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。1保護(hù)青少年受教育的一部法律：《中華人民共和國義務(wù)教育法》。1在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之較多，不斷地提升我們的精神境界。1“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！编u韜奮的這句名言告訴我們：友誼能給我們力量，給我們安慰。1“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”這幾句話的內(nèi)涵是：應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光，時(shí)光是不等人的。第二單元 認(rèn)識(shí)新自我生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。人類應(yīng)該如何與其他生命相處？答：生命是頑強(qiáng)的也是脆弱的，是很容易受到傷害的，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，和各種生命和諧相處。特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。人是萬物之靈，人可以征服地球上其他所以的生命。答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。每種生命都有其存在的意義和價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。尊重生命，關(guān)愛生命，就是拯救人類自己。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物，植物，微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在：人的個(gè)性品質(zhì)，人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。怎樣發(fā)揮自己的個(gè)性？P28珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起。在肯定自己的價(jià)值，珍愛自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，善待他人的生命。1當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。1生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。1青春期（1019歲）是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，是兒童期向成年期的過渡時(shí)期。1青春期的身體變化：身體外型變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。1青春期，身體發(fā)生的變化如長痘痘，變聲等是正常的生理現(xiàn)象。1我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快，有的慢；有的橫向發(fā)展，有的縱向發(fā)展。即使同一個(gè)人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣，但我們要相信，是蓓蕾總會(huì)開出美麗的花，是果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果，我們所需要的是時(shí)間和耐心。1青春期充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。一方面，會(huì)構(gòu)成我們向前發(fā)展的動(dòng)力；另一方面，又會(huì)妨礙我們發(fā)展的阻力。1我們?cè)谌粘Ｉ钪性鯓尤フ{(diào)控內(nèi)心矛盾？答：①向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助；②學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。1彼此尊重是我們需要遵循的基本原則。青少年應(yīng)怎樣去追求個(gè)性？答：追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐步擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。（結(jié)合書本P40小剛的例子）2如何看待男女同學(xué)之間的交往？答：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展；兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨，合作團(tuán)結(jié)的氛圍。2青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。這樣就能克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力；有勇氣去面對(duì)眼前的一切；能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂趣。2為什么說青春是夢(mèng)想、激情、幸福？答：擁有青春，我們可以迎接挑戰(zhàn)；擁有青春，我們盡情放飛自己的夢(mèng)想；擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重來。2正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到全面的、發(fā)展的眼光看待自己。2怎樣全面認(rèn)識(shí)自己？答：既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，有要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)。2一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。2“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢(shì)與不足。2通過那些途徑來認(rèn)識(shí)自己？答：通過自我觀察來認(rèn)識(shí)自己；通過他人了解自己；通過集體了解自己。（具體看書本P4950）2自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。人的特長并不是人的全部潛能，還有許多潛能隱藏在角落，未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人，善于把他們挖掘出來。3如何發(fā)掘自己的潛能？答：經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣能幫助我們發(fā)掘潛能；在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能；在實(shí)踐中，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。3喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗?、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。3“人無完人”，偶像也不例外。我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。?社會(huì)對(duì)從事不同職業(yè)的人有不同的期待。3我們?cè)鯓哟_立個(gè)人的成長目標(biāo)？答：了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長目標(biāo)。3青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第三單元 過富有情趣的生活情緒萬花筒。人的情緒是復(fù)雜多樣的，最常見的把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼。生活中，我們每個(gè)人都可能遭遇不同的事情，處于不同的情境中，自然也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒。情緒就像“神奇果”，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。使人精神煥發(fā)，干勁倍增；使人無精打采，萎靡不振。情緒對(duì)人的行為、生活有什么影響呢？答：情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對(duì)人的積極影響。另一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對(duì)人的消極影響。（笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。）情緒是可以調(diào)控的。為什么情緒需要調(diào)控？答：情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。怎樣去調(diào)控情緒？答：通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒；掌握一些調(diào)控情緒的方法：注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智調(diào)控法、幽默化解法。（具體看書本P6667的相關(guān)連接）我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。因?yàn)槿说那榫w具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。皮亞杰情趣與興趣的關(guān)系：答：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就沒有情趣；情趣通過興趣表現(xiàn)出來。1情趣對(duì)我們生活有什么影響？答：放松神經(jīng)，解除疲勞；感受生活中的美。1情趣有雅、俗之分。高雅情趣是健康、文明、科學(xué)、向上的情趣；庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。1高雅的生活情趣對(duì)人生有什么意義？答：高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對(duì)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。1庸俗的生活情趣對(duì)人有什么危害？答：這些人往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂。低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。1高雅的生活情趣不是天生的，它來源于對(duì)生活的熱愛、對(duì)生活積極的和美的感受。1樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。1豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。1我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容，是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己。1我們青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣的生活？答：①要以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。②要增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。③要避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。④要豐富自己的文化生活，提高審美能力。第四單元 過健康、安全的生活金錢的誘惑：對(duì)待金錢，我們一定要取之有道，通過正當(dāng)途徑來獲得。電子游戲是一種新型娛樂，集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識(shí)于一體，它對(duì)于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力，有一定的好處。適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的娛樂并不是壞事。通過電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷。毒品，不光指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、大麻、可卡因以及其他能使人上癮的麻醉劑和精神藥品。賭博是一種惡習(xí)，搓麻將、打老虎機(jī)是其常見形式?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年