粵教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)單元測(cè)試-第一單元(編輯修改稿)
2025-01-10 11:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 少寫兩條） 夸夸我們班： （ 1） （ 2） （ 3） 我們班的不足： （ 1） （ 2） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 1） （ 2） （ 3） 七年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試 班級(jí) 姓名 座號(hào) 一、 一、 單項(xiàng)選擇題 (每題只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)把答案寫入下面表格內(nèi)。每小題 2 分 ， 共 30 分 ) 單選題雖然簡(jiǎn)單，但也要細(xì)心哦！ 小文說(shuō)：“早上比 別人早起 30 分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！毙傉f(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的。”倆位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式更適合吳彤爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為吳彤應(yīng)怎么做？（ ） A、聽取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的吳彤的說(shuō)法 B、聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法 C、倆人的說(shuō)法都沒有道理，可以不聽 D、結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 一個(gè)令人羨慕、有凝聚力的 班集體，靠的是 A、“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系 B、各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力 C、你爭(zhēng)我奪互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D、全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) D、李鴻霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學(xué)生 人的美，既包括外在美，又包括內(nèi)在美。下列能使自己變美的方式有 ①濃妝艷抹，穿與眾不同的衣服 ②加強(qiáng)體育鍛煉使自己的體魄健美 ③提高文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng) ④注重自己的儀表美 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②④ 放學(xué)路 上，吳彤對(duì)好朋友小文說(shuō)：“上中學(xué)以后，我就是不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴?！毙∥恼f(shuō)：“我也有同感。”吳彤和小文的這些想法，反映了青少年心理發(fā)展具有 _______的特點(diǎn)。（ ） A、智力逐步發(fā)展到高峰期 B、自我意識(shí)迅速發(fā)展 C、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 D、性發(fā)育成熟，性意識(shí)萌動(dòng) 我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，就應(yīng)當(dāng)做到 ①應(yīng)該做的事情必須去做 ②不該做的事情堅(jiān)決不做 ③自己做錯(cuò)的事情要想辦法去修正和彌補(bǔ) ④與同伴一起做錯(cuò)的 事可以不管不問 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 6 個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。下列消除煩惱的方式合適的有（ ） ①同自己的父母、老師訴說(shuō)，和知心的朋友交流 ②讀書學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力 ③把煩惱發(fā)泄到父母身上 ④找專業(yè)人員進(jìn)行心理咨詢 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有（ ） A、 張雪家庭條件優(yōu)越，整日吃喝玩樂 B、護(hù)士李曉紅不顧生命危險(xiǎn)，毅然投身于抗擊非典第一線 C、馬思健節(jié)省下來(lái)的零花錢捐給希望工程 “盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@句話的內(nèi)涵是（ ） A、早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該珍惜 B、青春時(shí)期是人生最寶貴、最關(guān)鍵的時(shí)期。 C、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要不斷的勉勵(lì)自己和他人 D、青少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩 在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)椋? ） A 友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長(zhǎng) B 擁有朋友，可以顯示自己的好人緣 C 友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求 D 友情可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用 人正常時(shí)用了大腦的 10%，還有 90%的大腦未使用，最優(yōu)秀的科學(xué)家也最多用了不足 30%，這說(shuō)明（ ） A、 人的潛能是十分巨大的 B、人的腦力是很有限的 C、人的大腦是復(fù)雜的 D、以上都不正確 1 2021 年 4 月，河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞因公殉職。 4 月 17日上午，當(dāng)?shù)?14萬(wàn)百姓走上街頭痛別他們的“女包青天”。這段 材料告訴我們 A、生命是非常脆弱的（ ） B、努力為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，生命更值得敬重 C、只有因公殉職的人才能得到后人的崇敬與追念 1班會(huì)上，老師要求每個(gè)同學(xué)夸夸自己，寫出自己身上的 10 個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 10 分鐘過(guò)去了，小李同學(xué)一條也寫不出來(lái)。他說(shuō)：“我沒有優(yōu)點(diǎn)。”這告訴我們（ ） 1勞技老師舉起一個(gè)學(xué)生作品向全班展 示，并說(shuō)：“沒有比這更糟糕的板凳了。小愛因斯坦卻回答“有?！彼麖淖纼?nèi)拿出兩個(gè)歪七扭八的小板凳解釋說(shuō)：“你手上拿的小板凳是我做的第三個(gè)，我已經(jīng)盡力了。”這個(gè)故事說(shuō)明愛因斯坦 ，愛因斯坦提出了反對(duì)意見 1“以人為鏡，可以明得失”，李世民這句話告訴我們：認(rèn)識(shí)自己的途徑是（ ） A、 自我觀察 B、通過(guò)他人了解自己 C、通過(guò)集體了解自己 D、把別人作為榜樣 .1著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@句話是說(shuō)（ ） ①人的生命具有獨(dú)特性 ②區(qū)別人必須從性格上區(qū)分 ③每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) ④對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了 A、① ② ③ ④ B、① ② C、① ③ D、③ ④ 答案卡： 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 選項(xiàng) 二、體驗(yàn)與感悟 （ 1）、解讀青春： 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)擁有兒時(shí)的快樂，也擁有青春的喜悅，請(qǐng)你將自己最真實(shí)的感受奉獻(xiàn)出來(lái)，讓我們一起分享！（ 7 分） 青春象征成熟，但青春永不衰老 青春象征活力，但青春永不頑皮 青春象征責(zé)任，但青春永不放棄 ……，用自己的真實(shí)感受去解讀青春的含義，體會(huì)青春所具有的蓬勃朝氣和生命力，明確青春擁有著旺盛的創(chuàng)造力和不斷進(jìn)取的精神。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1