【文章內(nèi)容簡介】 ，活潑開朗，富有幽默感，對學習、事業(yè)與前途充滿信心。往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。⑵好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。要學會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。⑶豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學習、全面發(fā)展和提高自己。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化活動內(nèi)容，從豐富的文化活動中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。⑷提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操（一種價值追求的情感）。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。第四單元 過健康、安全的生活第八課 學會拒絕身邊的誘惑 P82—87 ⑴領(lǐng)獎臺的誘惑：在成長的歷程中，我們渴望成功與榮譽，期望有鮮花和掌聲。這是我們積極要求進步的重要表現(xiàn)，我們應(yīng)通過正當?shù)耐緩胶涂炭嗯慝@得。⑵金錢的誘惑：對待金錢，要取之有道，通過合法勞動和正當途徑來獲得。決不能沾染不良行為習慣，更不能觸犯刑法。⑶游戲機的誘惑：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學科知識于一體，它對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。但對青少年有一定的誘惑。青少年可能通過玩游戲來適當放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。⑷黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對人的危害性極大。吸毒違法、販毒有罪。賭博是一種不正當?shù)膴蕵?，是一種惡習，上癮就很難回頭，可能會發(fā)展到騙、偷，搶的違法犯罪。不健康讀物和信息也侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全的社會穩(wěn)定的毒瘤?？傊谖覀冎車嬖谥芏嗟恼T惑。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。學會拒絕不良誘惑 P88—89 ⑴不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。⑵戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法（如避開誘因法；婉言謝絕；提高自制力；專時專用，改正不良習慣等），擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。第九課 保護自我身邊的侵害與保護 P91—92 ⑴種種侵害：青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面很不成熟。由于生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。⑵加強自我保護：青少年在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害，必須加強自我保護。面對突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。防范侵害，保護自己 P93—97 ⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對于女學生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。⑵用智慧保護自己：面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。遭到意外險情時，需要冷靜，要學會運用最有效的求助辦法。青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，更要有保護自己的智慧和方法。⑶用法律保護自己：青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。第三篇：七年級思想品德上冊復習提綱七年級思想品德上冊復習提綱（人教版）七年級上冊復習提綱（人教版）第一單元 笑迎新生活初中是一個嶄新的天地，我們站在一個新的起點。（初中學習生活）進入一個新的班級，我們將認識新同學，結(jié)交新朋友，一起分享成長的快樂。如何盡快消除陌生感，融入新的學習生活環(huán)境？答：a、主動向新同學介紹自己；b、主動找新同學聊天；c、幫助有困難的同學；d、幫助老師分發(fā)作業(yè)或管理班級。我們生活在一個班級中，沒有了共同目標，我們就不能建成優(yōu)秀班集體。答：（1）這個觀點是對的。（2）我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。當我們有了共同的目標后，我們就擁有團結(jié)奮斗的不懈動力。彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。說明建立一個班集體，我們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，共同努力。進入初中學習，我們不僅可以在課堂學到更多知識，而且可以運用已經(jīng)獲得知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。在學習過程中，我們怎樣做學習的管理者？答：⑴學會自主學習；⑵提高學習效率；⑶科學安排時間上面三點也是搞好初中學習的有效方法和策略。自主學習：不是自己學習，而是學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。怎樣提高學習效率？答：把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如果課前認真預習，上課是專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。1遺忘曲線圖說明及時復習鞏固所學過的內(nèi)容的重要性。1每個人都有自己的學習方式，不同方式各不相同。每種學習方式都有其長處和遠處，不同方式的劃分也是相對的。1初中學習是人們一生學習中的黃金時期。初中三年的學習將是我們樹立終身學習的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。1學習，對我們每個人來說是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。學習中的苦：a、學習任務(wù)很重，課業(yè)很多；b、學習難度大，必須努力才能完成；c、遇到一個又一個的難題難以解決學習中的樂有：a、我們逐步了解世界的奧秘；b、發(fā)現(xiàn)自己的能力；c、解決了一個個難題時所獲得的快樂。1失學給人生留下沉重的陰影和不可彌補的遺憾。1保護青少年受教育的一部法律：《中華人民共和國義務(wù)教育法》。1在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之較多，不斷地提升我們的精神境界。1“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！编u韜奮的這句名言告訴我們：友誼能給我們力量，給我們安慰。1“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！边@幾句話的內(nèi)涵是：應(yīng)當抓住學習的寶貴時光，時光是不等人的。第二單元 認識新自我生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。生命是頑強的，也是脆弱的。人類應(yīng)該如何與其他生命相處？答：生命是頑強的也是脆弱的，是很容易受到傷害的，如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命，和各種生命和諧相處。特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。人是萬物之靈，人可以征服地球上其他所以的生命。答：這個觀點是錯誤的。每種生命都有其存在的意義和價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。尊重生命，關(guān)愛生命，就是拯救人類自己。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物，植物，微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)，人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。怎樣發(fā)揮自己的個性？P28珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值，尊重他人的生命，善待他人的生命。1當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。1生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。1青春期（1019歲）是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，是兒童期向成年期的過渡時期。1青春期的身體變化：身體外型變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。1青春期，身體發(fā)生的變化如長痘痘，變聲等是正常的生理現(xiàn)象。1我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快，有的慢；有的橫向發(fā)展，有的縱向發(fā)展。即使同一個人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣，但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結(jié)出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心。1青春期充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。一方面，會構(gòu)成我們向前發(fā)展的動力；另一方面，又會妨礙我們發(fā)展的阻力。1我們在日常生活中怎樣去調(diào)控內(nèi)心矛盾？答：①向老師、家長、親友以及社會尋求幫助；②學會當自己的心理醫(yī)生。1彼此尊重是我們需要遵循的基本原則。青少年應(yīng)怎樣去追求個性？答：追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐步擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。（結(jié)合書本P40小剛的例子）2如何看待男女同學之間的交往？答：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展；兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨，合作團結(jié)的氛圍。2青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。這樣就能克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力；有勇氣去面對眼前的一切；能夠盡情地享受人生競賽的樂趣。2為什么說青春是夢想、激情、幸福？答：擁有青春，我們可以迎接挑戰(zhàn)；擁有青春，我們盡情放飛自己的夢想；擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重來。2正確認識自己，就要做到全面的、發(fā)展的眼光看待自己。2怎樣全面認識自己？答：既要認識自己的外在形象，有要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點。2一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。2“金無足赤，人無完人?！泵總€人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢與不足。2通過那些途徑來認識自己？答：通過自我觀察來認識自己；通過他人了解自己；通過集體了解自己。（具體看書本P4950）2自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。人的特長并不是人的全部潛能，還有許多潛能隱藏在角落，未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人，善于把他們挖掘出來。3如何發(fā)掘自己的潛能？答：經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣能幫助我們發(fā)掘潛能；在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能；在實踐中，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。3喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。3“人無完人”，偶像也不例外。我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。?社會對從事不同職業(yè)的人有不同的期待。3我們怎樣確立個人的成長目標？答：了解自己的個性特點和潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。3青少年時期的主要任務(wù)重在知識學習與品德培養(yǎng)。美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，讓我們自省自律，養(yǎng)成良好的行為習慣。第三單元 過富有情趣的生活情緒萬花筒。人的情緒是復雜多樣的，最常見的把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼。生活中，我們每個人都可能遭遇不同的事情，處于不同的情境中，自然也會產(chǎn)生各種各樣的情緒。情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇的作用。使人精神煥發(fā)，干勁倍增；使人無精打采，萎靡不振。情緒對人的行為、生活有什么影響呢？答：情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。（笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。）情緒是可以調(diào)控的。為什么情緒需要調(diào)控？答：情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。怎樣去調(diào)控情緒？答：通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒；掌握一些調(diào)控情緒的方法：注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智調(diào)控法、幽默化解法。（具體看書本P6667的相關(guān)連接）我們應(yīng)該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。因為人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。皮亞杰情趣與興趣的關(guān)系：答：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就沒有情趣；情趣通過興趣表現(xiàn)出來。1情趣對我們生活有什么影響？答：放松神經(jīng)，解除疲勞；感受生活中的美。1情趣有雅、俗之分。高雅情趣是健康、文明、科學、向上的情趣；庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。1高雅的生活情趣對人生有什么意義？答：高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。它對人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。1庸俗的生活情趣對人有什么危害？答：這些人往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。15