2008年浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽培訓班會議記錄(編輯修改稿)
2024-10-20 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 述信息的材料三、思考方法收入成本法（試用于利潤的預測和變動分析）利潤=收入成本 收入=價格*銷售量 成本=固定成本+可變成本市場營銷4Ps（適用于銷售狀況的預測和變動分析）Product:產(chǎn)品 Price價格Placement:分銷策略波特五大競爭作用力（適用于分析是否應當進入某個市場或產(chǎn)品領略，以及是否具有長期的競爭力）供應商議價能力 購買者議價能力 潛在競爭者 行業(yè)內(nèi)原有競爭內(nèi)部因素和外部因素（適用于分析各類經(jīng)營問題）外部因素：市場（趨勢、細分市場、替代品）客戶（需求、品牌忠誠度、價格敏感度）競爭對手（數(shù)量、市場份額、優(yōu)勢）內(nèi)部因素：營運（生產(chǎn)效率、成本因素）財務（利潤率、資金利用效率、現(xiàn)金管理）產(chǎn)品（競爭優(yōu)勢、差異性）3Cs綜合法（試用于分析各類經(jīng)營問題）Company公司市場營銷、生產(chǎn)運營、財務管理、戰(zhàn)略規(guī)劃 Competition競爭行業(yè)競爭波特五大作用力、競爭定位價格、質(zhì)量 Customers客戶第四篇：2011第四屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽廈理工團聯(lián)[2011] 02號關于舉辦第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知各院系、各團總支：為進一步推動我校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的深入開展，提高廣大同學對所學知識的綜合運用能力，增強創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，營造濃厚的校園科技學術氛圍，校團委、教務處、科技處、科協(xié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園決定舉辦第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主題挑戰(zhàn)積蓄力量 創(chuàng)新贏得未來二、競賽時間2011年11月—2012年5月三、參賽對象凡我校全日制在校本專科學生均可組隊申報參賽，每個團隊4—7人。四、競賽內(nèi)容創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一項具有市場前景的技術產(chǎn)品或創(chuàng)新服務，以獲得風險投資為目的，完成一份包括組織管理、企業(yè)運營、市場拓展、業(yè)務展望、財務預測、公司上市、風險控制、投資回報與退出策略等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審、公開答辯等方式評出獲勝者。（一）項目說明具有市場前景的技術產(chǎn)品為參賽者的新發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權的校內(nèi)外發(fā)明創(chuàng)造。主要包括以下幾類：該技術產(chǎn)品為未申請專利的發(fā)明創(chuàng)造，或是一項較為成熟的原創(chuàng)技術產(chǎn)品創(chuàng)意；該技術產(chǎn)品為自有專利的發(fā)明創(chuàng)造；該技術產(chǎn)品為他人授權的發(fā)明創(chuàng)造；具有市場前景的創(chuàng)新服務是一項有可能推廣實現(xiàn)的新型概念或服務，主要包括以下幾類：為未申請專利的創(chuàng)新服務，或是一項較為成熟的服務創(chuàng)意；為自有專利的創(chuàng)新服務；為他人授權的創(chuàng)新服務。（二）創(chuàng)業(yè)計劃書參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。完整的創(chuàng)業(yè)計劃書應該包括概要（目的、意義及國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀）、公司描述、產(chǎn)品與服務（主要技術內(nèi)容及指標）、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務預測、公司上市、風險投資的吸引控制、回報、退出策略以及附錄等部分。其中，創(chuàng)造條件吸引風險投資、推動創(chuàng)業(yè)計劃進入市場為重點內(nèi)容。五、參賽要求參賽學生要組建學科優(yōu)勢互補，專業(yè)配備科學，人員結(jié)構合理的創(chuàng)業(yè)團隊，每個參賽團隊至少由4名同學組成（原則上不超過7人），團隊中須含有市場營銷和財務管理兩方面的專業(yè)人才，建議有廣告?zhèn)鞑?、美工設計等專業(yè)特長的同學參加。其中需有四名以內(nèi)的核心成員主要擔任CEO、CFO、COO、CMO的角色。六、實施步驟本屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行：（一）初賽階段（2011年11月上旬2011年12月中旬）有意參加本次競賽的學生組建創(chuàng)業(yè)團隊，參加組委會舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃競賽專題培訓，開展前期市場調(diào)研、資料查詢等工作，并于2011年12月10日前向院系團總支提交《創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表》和創(chuàng)業(yè)計劃書草案，各系學生參賽材料由系團總支匯總后于12月13日前報送校團委辦公 室。競賽組委會對報名參賽項目進行初賽評審，12月20日前確定進入復賽的團隊。對進入復賽的團隊給予500元/隊的市場調(diào)研補助和《創(chuàng)業(yè)計劃書》寫作的專項資助。（二）復賽階段（2011年12月下旬2012年3月中旬）取得復賽資格的參賽團隊利用課余時間進行項目調(diào)查和寫作，完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》，并于2012年3月15日前將《創(chuàng)業(yè)計劃書》紙質(zhì)版一式五份交至校團委辦公室，電子版發(fā)至校團委郵箱：tw@。競賽組委會對復賽入圍項目進行評審，2012年3月下旬確定進入決賽的團隊。（三）決賽階段（2012年3月下旬2012年5月上旬）參加決賽的團隊進一步做好市場調(diào)研，修改《創(chuàng)業(yè)計劃書》，參加公開答辯培訓，做好答辯準備。2012年4月25日前，各決賽團隊提交《創(chuàng)業(yè)計劃書》一式五份和答辯PPT電子
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