freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

xx小學(xué)殘疾兒童隨班就讀工作總結(jié)20xx6(編輯修改稿)

2024-10-20 20:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 標準》),必須依據(jù)殘聯(lián)部門指定的殘疾鑒定醫(yī)療機構(gòu)的鑒定結(jié)論,由家長向?qū)W校提出申請,學(xué)校審核學(xué)生情況、家長申請,如果學(xué)生情況符合標準可同意其作為隨班就讀學(xué)生,取得隨班就讀學(xué)籍,如果學(xué)生情況不符合殘疾標準則不能作為隨班就讀學(xué)生,學(xué)校應(yīng)及時做好學(xué)生的安置工作,并將結(jié)果及時反饋給家長。殘障學(xué)生(除了聾、低視力、肢體殘疾等存在明顯殘障的學(xué)生以外)一般從小學(xué)二年級開始申請隨班就讀。此類隨班就讀學(xué)生一般兩年進行一次復(fù)測,由教育行政部門組織專家對復(fù)測結(jié)果進行審核,如果學(xué)生的殘障情況有所好轉(zhuǎn)已不符合殘疾標準,就視為普通學(xué)生,不再確定其隨班就讀學(xué)生的學(xué)籍;如果學(xué)生的殘障情況仍然符合殘障標準,仍繼續(xù)視為隨班就讀學(xué)生,保留隨班就讀學(xué)籍,學(xué)校應(yīng)及時將結(jié)果反饋給家長。殘疾兒童隨班就讀工作計劃(20142015學(xué))我校目前殘疾兒童隨班就讀生有4位,由于人數(shù)不多,便于我們把工作做細,做深。讓學(xué)生滿意,讓家長放心。一、入學(xué)管理:教育要面向全體,每一個孩子都有受教育的權(quán)利.隨班就讀生雖然在智力水平等各方面都與普通學(xué)生有差異,他們也是班級的一分子,所以決不能放棄.應(yīng)在各個方面都讓他們有所提高.應(yīng)該承認隨班就讀生的個體差異,在此基礎(chǔ)上才能試圖縮減這種差異.所以應(yīng)該本著因材施教的原則,對隨班就讀生區(qū)別對待.才能夠使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高二、教學(xué)、生活管理:在課堂上應(yīng)該及時對他們與以關(guān)注,基礎(chǔ)知識部分一定要想方設(shè)法讓他們掌握.他們能掌握的知識,盡可能的提問。一方面可 以促進其知識的吸收,另一方面可以培養(yǎng)其自信心.使其取得進步。把隨班生安排在教室前三排的位置,便于老師,隨時隨地幫助。盡量給他們分層次留作業(yè),留有針對性的作業(yè)。既不能因為作業(yè)太難而達不到效果,也不能因為知識不掌握而放棄對他們的作業(yè)要求。老師能夠面批,及時加以鼓勵。掌控他們的家庭情況,在心理上多與他們交流,消除他們的自卑感,盡量使他們認為自己與其他學(xué)生是一樣的.自己并不比別人差,有上進心和上進的愿望。對他們提出稍高層次的要求,使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。每天進步一點,每天有收獲。殘疾兒童隨班就讀工作總結(jié)特殊兒童是一個在學(xué)習(xí)和生活方面有著特殊需要的群體,為他們提供合適的教育既是他們應(yīng)享有的權(quán)力,也是他們終身發(fā)展的渴望,更是我們的責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視隨班就讀工作,本著讓隨班就讀學(xué)生盡量避免隔離,盡早回歸主流的宗旨,在區(qū)康復(fù)中心的關(guān)心下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的努力下,一年來,我校在隨班就讀工作方面又邁上了一個新臺階,為學(xué)校全面推進素質(zhì)教育工作發(fā)揮了積極的作用。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,強化管理我校領(lǐng)導(dǎo)始終把特殊教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分,給予極大的重視和熱切的關(guān)注。學(xué)校成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任具體負責(zé)的隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把隨班就讀工作納入學(xué)校日常管理工作中。在師資配備上,學(xué)校也作了細致安排,挑選了業(yè) 務(wù)能力強,學(xué)歷高,工作責(zé)任心重,有耐心的教師擔任班主任和任課 老師。學(xué)校的隨班就讀工作已制度化,并形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師、“小先生”為隊伍的特教網(wǎng)絡(luò)。二、關(guān)懷備至,成效顯著我校的“隨班就讀”工作,就是讓輕度殘疾和學(xué)習(xí)困難兒童在普 通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育,并提供必要的個別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師,工作責(zé)任心強,熱愛學(xué)生,對這些學(xué)生付出了更多的愛心。制定個別化教案,在課堂教學(xué)過程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵,對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境,讓特殊學(xué)生 愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育,學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能,為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活,成為社 會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。在教育“面向每一個兒童”的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童和學(xué)習(xí)困難 學(xué)生的問題日益突出,為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特別是面向那些殘疾學(xué)生,并 使每個學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。第四篇:殘疾兒童隨班就讀實施方案周恩來紅軍小學(xué)(山陽小學(xué))殘疾兒童少年隨班就讀工作管理辦法(試行)第一章 總則第一條為進一步加強隨班就讀工作,保障適齡殘疾兒童少年受教育的權(quán)利,依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》,制定本辦法。第二條本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)、招收具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年入學(xué)的、實施義務(wù)教育的全日制中小學(xué)。非義務(wù)教育階段的普通教育機構(gòu)可參照本辦法執(zhí)行。第三條隨班就讀是發(fā)展我市特殊教育事業(yè)的重要安置策略,是首都基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是實現(xiàn)教育公平、促進義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量、均衡發(fā)展的一項重要措施。第二章 對象、檢測與安置第四條 隨班就讀對象是指具有接受普通教育能力的視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾兒童少年,
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1