人教版四年級上冊數(shù)學(xué)沏茶問題(編輯修改稿)
2025-10-19 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。（三）遷移鞏固，掌握新知。：熊二感冒了，吃完藥要趕快休息，需要做：找杯子倒開水（1分鐘）等開水變溫（6分鐘）找感冒藥（1分鐘）量體溫（5分鐘）熊二應(yīng)如何合理安排以上事情？請你幫他想一想。預(yù)設(shè)：找杯子倒開水（1分鐘）→等開水變溫（6分鐘）↓同時(shí)找感冒藥（1分鐘）量體溫（5分鐘）1＋6＝7（分鐘）喜羊羊在一個(gè)早晨要完成以下幾件事情，所用的時(shí)間分別如下：起床穿衣（4分鐘）刷牙、洗臉、整理房間（9分鐘）煮雞蛋（10分鐘）泡牛奶（1分鐘）吃早點(diǎn)（8分鐘）怎樣合理安排，才能讓他最快吃完早點(diǎn)去上學(xué)？ 預(yù)設(shè)：起床穿衣（4分鐘）→煮雞蛋（10分鐘）→吃早點(diǎn)（8分鐘）↓同時(shí)刷牙、洗臉、整理房間（9分鐘）泡牛奶（1分鐘）4＋10＋8＝22（分鐘）3．小劉放學(xué)回家肚子餓得咕咕叫想吃飯，需要做以下幾種事情： 洗電飯鍋（1分鐘）放米和水（2分鐘）煮飯（20分鐘）燒青菜（3分鐘）燒魚（12分鐘）煮湯（6分鐘）小劉，怎樣才能盡快吃上飯呢？ 預(yù)設(shè)：洗電飯鍋（1分鐘）→放米和水（2分鐘）→煮飯（20分鐘）↓同時(shí) 燒青菜（3分鐘）燒魚（12分鐘）煮湯（6分鐘）1＋2＋21＝24（分鐘）：我們剛才做的這些，都是采用同時(shí)做幾件事的方法來節(jié)省時(shí)間，提高效率，從而來合理安排時(shí)間（板書課題：合理安排時(shí)間）【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的簡單問題。（四）提升知識，拓展認(rèn)識。1．在我們的生活中，是不是所有的事情都可以同時(shí)做呢？出示課件：（1）一位阿姨邊開車邊化妝邊接電話。（2）小麗邊寫作業(yè)邊聽音樂。（3）小明邊上課邊玩。（4）芳芳邊泡腳邊看電視。：所以有些事可以同時(shí)做，有些事不能同時(shí)做，我們在合理安排時(shí)間的同時(shí)，還要講究科學(xué)性（板書：科學(xué)）【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生體會(huì)優(yōu)化思想在生活中應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。（五）全課總結(jié)。讓學(xué)生說說今天的學(xué)習(xí)感受，或者說今天你有什么收獲？最后以培根的名言作為結(jié)束語：合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。（六）板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理安排時(shí)間洗水壺（1分鐘）→接水（1分鐘）→燒水（8分鐘）→沏茶（1分鐘）↓同時(shí)洗茶杯（2分鐘）找茶葉（1分鐘）＋ 1 ＋ 8 ＋ 1 ＝11（分鐘）第三篇：四年級數(shù)學(xué)上冊沏茶問題教案《數(shù)學(xué)廣角—沏茶問題》一、聯(lián)系生活，情景導(dǎo)入二、活動(dòng)體驗(yàn)，設(shè)計(jì)方案沏茶（教科書例題2）（1）沏茶需要哪些工序，分別需要多長時(shí)間？（2）沏茶的工序這么多，哪些事情要先做？再做什么事情？最后做什么事情？那些事情可以同時(shí)做？（3）師生一起討論沏茶的基本程序。設(shè)計(jì)方案（1）小組合作，設(shè)計(jì)出一種盡快讓客人喝上茶的方案，并計(jì)算出整個(gè)過程一共用了多少時(shí)間。（2）教師巡視指導(dǎo)，收集學(xué)生的設(shè)計(jì)方案。（3）展示各小組的設(shè)計(jì)方案請學(xué)生用工序卡紙片在黑板上擺一擺，教師板書每種方案和時(shí)間。（4）你覺得哪種方案比較合理，請發(fā)表你的意見。（5）添畫箭頭，完成流程圖。（6）小結(jié)：做一件事情，在考慮好先后順序的基礎(chǔ)上，用同時(shí)來做幾件事的方法，可以縮短時(shí)間，提高效率。三、深化理解，鞏固拓展鞏固練習(xí)最近天氣變化無常，小紅感冒了。小紅吃藥需要做哪些事情呢？ 過渡語：剛才經(jīng)過我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考用合理安排時(shí)間的方法解決生活和學(xué)習(xí)中的一部分事情。想一想：小紅應(yīng)該怎樣合理安排以上事情，盡快將藥吃了？總結(jié)：生活中，學(xué)習(xí)中可以采用同時(shí)做幾件事情的方法，提高工作效率，合理安排時(shí)間。四、舉例生活，提升“合理”這樣的安排合理嗎？（1）芳芳衣袋里裝著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，放學(xué)后在車站坐著等車時(shí)拿出來看。（2）晨煉時(shí)，軍軍邊跑步邊背英語單詞。（3）為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,強(qiáng)強(qiáng)在乘車時(shí)認(rèn)真看書。師小結(jié)：通過分析上面的事情，我們明白了，合理安排事情，不但要考慮節(jié)省時(shí)間，還要考慮人身的健康和安全，更要講究科學(xué)。在生活中需要合理安排的事情還有很多。請你說一說，生活中還有哪些事情可以通過合理安排來提高效率？（指多名學(xué)生說一說）五、全課總結(jié)，布置作業(yè)今天，我們一起度過了愉快的一節(jié)課，同時(shí)也有了自己的收獲，誰能談?wù)勛约旱氖斋@？ 生1：我知道
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