雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)之[大全](編輯修改稿)
2024-10-19 11:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 那你還能說：“（）”飄落下來呢？ 現(xiàn)在我們一起邊做動(dòng)作邊讀第一自然段，讀一讀吧！“數(shù)清清的雨點(diǎn)，從云彩里飄落下來?！保ㄔ冽R讀）老師要考考大家（ppt出示練習(xí)部分“我會(huì)說”）“數(shù)不清的雨點(diǎn)，從云彩里飄落下來。（再齊讀）” 松鼠從——里——下來。小紅從——里————?！獜摹?。：飄落下來雨點(diǎn)兒，有大的雨點(diǎn)，也有小的雨點(diǎn)，半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)相遇了，他們會(huì)說些什么呢？想聽嗎？（老師范讀或錄音）？從書中找出來讀一讀。（自由讀）：大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你到哪里去？”小雨點(diǎn)兒回答“我要到有花有草的地方去。你呢？”：你想用什么方式讀這一段呢？（指導(dǎo)朗讀）（根據(jù)學(xué)生回答，讀出疑問語氣）：?jiǎn)枺骸靶∮挈c(diǎn)兒是怎么回答的？”問2：“你呢？”也是小雨點(diǎn)回答大雨點(diǎn)兒的話嗎？不是，為什么（是小雨點(diǎn)，反過來問大雨點(diǎn)兒的話）？用你喜歡的方式讀一讀吧?！按笥挈c(diǎn)兒說：“我要去沒有花有草的地方” ，（旁白老師讀，大雨點(diǎn)兒男生讀，小雨點(diǎn)兒女生讀），你想，做大雨點(diǎn)兒，還是小雨點(diǎn)兒，為什么？（學(xué)生自由回答），終于到達(dá)了他們想去的地旅游業(yè)，它們?nèi)サ牡胤桨l(fā)生了什么變化呢？ ：不久，有花有草的地主，花更紅了，草更綠了?！案t”“更綠”要重讀，（師范讀，領(lǐng)讀，自由讀），可是世界上還有很多沒有花，沒有草的地方，你知道是哪些地方嗎？（干旱的地方，沙漠等），沙漠，經(jīng)過雨水的潤(rùn)澤，長(zhǎng)出了紅的花，綠的草（課件出示）（圖片演示干旱土地——雨水——紅的花，綠的草），你會(huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說些什么？（點(diǎn)生回答，謝謝你，因?yàn)橛辛擞晁?，我們才能——總結(jié)：我們的生長(zhǎng)離不開雨水），小花小草的心情都變得很好，讓多們用愉悅的聲音來讀一讀（齊讀，指名讀），你知道了什么？（水很重要）總結(jié)：如果沒有雨水，小花和小草就不會(huì)變得這么美麗，前邊我們學(xué)了《陽光》這一課，大家知道，萬物的生長(zhǎng)離不開陽光，學(xué)了《雨點(diǎn)兒》這一課，我們知道萬物生長(zhǎng)離不開水，水這么重要，你平時(shí)要怎么做呢？（珍惜水資源，節(jié)約用水）四、生字學(xué)習(xí)，范寫指導(dǎo)過渡：接下來，老師和大家一起學(xué)寫文中的三個(gè)生字ppt出示三個(gè)生字：方、半、巴，然后再單獨(dú)出示：半：：，適合整體識(shí)記。：兩點(diǎn)對(duì)稱分布在豎中線的兩側(cè)，不能離太遠(yuǎn)；第三筆短橫輕頓，行，頓回，向上傾斜；第四筆長(zhǎng)橫的寫法；豎為懸針豎。（邊說筆畫邊描），學(xué)生同時(shí)描。五、作業(yè)布置?！胺?半巴”七、板書設(shè)計(jì)第四篇：雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)雨點(diǎn)雨點(diǎn)落進(jìn)池塘里，在池塘里睡覺。雨點(diǎn)落進(jìn)小溪里，在小溪里散步。雨點(diǎn)落進(jìn)江河里，在江河里奔跑。雨點(diǎn)落進(jìn)海洋里，在海洋里跳躍。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生字及它們?cè)谖闹薪M成的詞語；綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫；認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。理解課文內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化，認(rèn)識(shí)它們的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是朗讀訓(xùn)練：讓學(xué)生體會(huì)雨點(diǎn)在池塘、小溪、江河、海洋中的不同動(dòng)態(tài)。了解它們的特點(diǎn)，是本課的難點(diǎn)。教師要借助圖片，緊扣詞句，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生“身臨其境”，把觀察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合，感受意境之美、語言文字之美。課時(shí)安排：整課計(jì)劃2課時(shí)完成。第一課時(shí)：初讀課文，教學(xué)部分生字詞；第二課時(shí)：精讀課文，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，學(xué)習(xí)剩余生字詞。第二課時(shí)教學(xué)流程：一、激趣揭題：小朋友你們學(xué)的歌曲《小雨沙沙》還會(huì)唱嗎？（學(xué)生齊唱）小雨點(diǎn)又沙沙地下起來了！多么歡快的小雨點(diǎn),讓我們一起走進(jìn)小雨點(diǎn)的世界。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《雨點(diǎn)》，（學(xué)生讀題）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道小雨點(diǎn)
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