【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間方位觀(guān)念。單元教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)直觀(guān)演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含義，初步感受它們的相對(duì)性。使學(xué)生會(huì)用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物體的相對(duì)位置。使學(xué)生能夠在具體情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。單元教學(xué)重、難點(diǎn)：初步感受它們的相對(duì)性并描述物體的相對(duì)位置 單元課時(shí)安排： 上、下、前、后：1課時(shí) 前、后、左、右：1課時(shí)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)內(nèi)容：本單元內(nèi)容主要由兩部分組成，一部分是5以?xún)?nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)，另一部分是5以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法。本單元的安排是：先教學(xué)1―5的認(rèn)識(shí)和加減法，再教學(xué)0的認(rèn)識(shí)和加減法，這部分教材，是數(shù)概念中最基礎(chǔ)的知識(shí)之一，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開(kāi)始。在這一階段通過(guò)讓學(xué)生初步經(jīng)歷選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?以?xún)?nèi)數(shù)的口算，為學(xué)生了解數(shù)學(xué)的用處和體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本單元的重點(diǎn)是教學(xué)生寫(xiě)數(shù)字和初步建立數(shù)感、符號(hào)感。單元教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫(xiě)5以?xún)?nèi)各，并注意書(shū)寫(xiě)工整。會(huì)用5以?xún)?nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。使學(xué)生掌握5以?xún)?nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”“＜”“＝”的含義，知道用詞語(yǔ)（大于、小于、等于）來(lái)描述5以?xún)?nèi)數(shù)的大小。使學(xué)生初步知道加減法的含義，會(huì)用自己理解的方法口算5以?xún)?nèi)的加減法。能運(yùn)用5以?xún)?nèi)各數(shù)表示日常生活中的一些事物，初步建立數(shù)感，運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)表示生活中的事物并進(jìn)行交流。單元重難點(diǎn)：教學(xué)生寫(xiě)數(shù)字和初步建立數(shù)感、符號(hào)感。解決好多種算法與數(shù)的組成計(jì)算的關(guān)系注重集合、對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)思想的滲透，不給學(xué)生講這些名稱(chēng)。數(shù)的認(rèn)識(shí)，比較大小，加減法的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，要發(fā)分類(lèi)為基礎(chǔ)。也就是在分類(lèi)的基礎(chǔ)上提煉出數(shù)而進(jìn)行大小的比較和加減法。單元課時(shí)安排： 1―5的認(rèn)識(shí)…………………………4課時(shí)加減法的初步認(rèn)識(shí)……………………2課時(shí) 0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)的加減法……………1課時(shí)第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)內(nèi)容：（長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球）的初步認(rèn)識(shí)。一年級(jí)學(xué)生直接接觸的大多是立體圖形，所以把立體圖形的認(rèn)識(shí)放在這一單元中，這是符合兒童的認(rèn)知規(guī)律的。立體圖形的初步認(rèn)識(shí)這一部分知識(shí)可以按三個(gè)層次進(jìn)行：知識(shí)的引入―――知識(shí)的教學(xué)―――知識(shí)的應(yīng)用，符合學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律，在知識(shí)的引入和運(yùn)用上，要注意體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和生活化。2．因?yàn)榱Ⅲw圖形與生活聯(lián)系比較緊密，教材編排注意突出以下特點(diǎn)。★立體圖形的初步認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)立體圖形的編排特點(diǎn)：教科書(shū)第34頁(yè)，從學(xué)生的生活實(shí)際引入，舉出了許多日常生活中學(xué)生熟悉的實(shí)物：紙抽、肥皂、魔方、易拉罐、筆筒、足球、漏斗等。先進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，把形狀相同的放在一起，然后再抽象出其一般的幾何形體，給出幾何名稱(chēng)；教科書(shū)第3536頁(yè)，安排了四個(gè)做一做，是要通過(guò)大量的操作活動(dòng)幫助學(xué)生感受、認(rèn)識(shí)立體圖形的特征，在頭腦里形成清晰的表象，使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)出這些立體圖形，并能進(jìn)行表述（如：說(shuō)一說(shuō)你身邊哪些物體是這些形狀的）。3．這一部分內(nèi)容共同的編排特點(diǎn)。（1）強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。（2）強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中掌握知識(shí)。教材設(shè)計(jì)了若干活動(dòng)，將學(xué)生所需掌握的知識(shí)蘊(yùn)含在活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手操作，自然地完成學(xué)習(xí)過(guò)程。這也反映了幾何學(xué)習(xí)的一個(gè)特點(diǎn)。（3）選取的題材符合兒童年齡特征，生動(dòng)有趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）活動(dòng)的設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性，可以滿(mǎn)足不同特點(diǎn)學(xué)生的需要。單元教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生直觀(guān)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些立體圖形；通過(guò)拼、擺各種立體圖形，使學(xué)生直觀(guān)感受各種立體圖形和特征；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。單元重難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，建立空間觀(guān)念。難點(diǎn)：能夠辨認(rèn)和區(qū)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。單元課時(shí)安排：認(rèn)識(shí)圖形（一）…………………2課時(shí)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)內(nèi)容：本單元教材主要由“7的認(rèn)識(shí)和加減法”、“9的認(rèn)識(shí)和加減法”、“10的認(rèn)識(shí)和有關(guān)10的加減法”、“連加和連減”、“加減混合”等內(nèi)容構(gòu)成。這些內(nèi)容不僅在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用，而且也是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法計(jì)算最直接的基礎(chǔ)。本單元內(nèi)容是全冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有非常重要的地位。單元教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6－10各數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這些數(shù)，并會(huì)用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。使學(xué)生掌握610數(shù)順序，會(huì)比較它們的大小，熟練地掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“＞”、“＜”、“＝”的含義，知道用這些符號(hào)來(lái)表示數(shù)的大小。使學(xué)生比較熟練地口算10以?xún)?nèi)的加、減法。使學(xué)生比較熟練地進(jìn)行10以?xún)?nèi)的連加、連減和加減混合計(jì)算。使學(xué)生用10以?xún)?nèi)的加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、講衛(wèi)生等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生在情感、態(tài)度等方面的健康發(fā)展。單元重難點(diǎn)：重點(diǎn)：610的各數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法。難點(diǎn)：數(shù)概念的形成 單元課時(shí)安排： 7的認(rèn)識(shí)和加減法……………………7課時(shí) 9的認(rèn)識(shí)和加減法……………………5課時(shí) 10的認(rèn)識(shí)和加減法………………………6課時(shí) 連加、連減、加減混合…………………3課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)………………………………3課時(shí)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)內(nèi)容：本單元主要是使學(xué)生掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的大小和1120各數(shù)的讀法和寫(xiě)法，為學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)的加、減法做好準(zhǔn)備。材料中提供了豐富的素材，注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注重體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)新內(nèi)容之前，教材提供了一幅學(xué)具圖，使學(xué)生使用。這是因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生的思維以具體形象為主，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要大量的操作活動(dòng)，使所學(xué)的新知識(shí)不斷內(nèi)化到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。單元教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)1120各數(shù)，能正確、有序的讀出各數(shù)。認(rèn)識(shí)各位和十位，初步認(rèn)識(shí)十進(jìn)制，初步認(rèn)識(shí)位值制以及初步體驗(yàn)位值制的作用。了解加法和減法算式各部分的名稱(chēng)，能夠計(jì)算簡(jiǎn)單的10加幾和相應(yīng)