班主任例會制度(編輯修改稿)
2025-10-19 02:42 本頁面
【文章內容簡介】 對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。二、例會的主要內容：研究班級、少先隊工作，制定班主任工作計劃，對班主任工作中遇到的實際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。研究學生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經驗和做法。對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。貫徹學校布置的各項工作；研究和布置各部門涉及到各班級的經常性工作和階段性工作，對班主任提出要求。聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學生的各種情況，了解掌握學生的思想、學習、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。進行班主任培訓活動，學習教育科學理論和先進的工作經驗。對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經驗交流會（每學期一次），對育人有方的班主任進行表彰。三、例會的紀律班主任例會由校長或政教主任、教導主任主持，每周一中午集中開會。無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。每次例會均要有文字材料，存檔備查。西張小學班主任例會制度：：15，學校召開班主任例會。:會議室。:全體班主任、德育主任、大隊輔導員。:德育主任。，不得無故缺席，做好會議記錄?！吨行W德育綱》《關于進一步加強和改進德育工作的意見》 以及有關教育行政部門下發(fā)的通知、精神。學習有關教育雜志上的教育專題文章。，任何人
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