班主任工作例會上的發(fā)言(編輯修改稿)
2024-12-07 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級集體建設(shè)是目標(biāo)，組織各類活動是載體，協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系是合力，塑造自身形象是人格。這些都是班主任的方法的問題，相信我們班主任心中都有數(shù)的?！ ∷茉熳陨硇蜗笫侨烁瘛＝處熑烁袢烁窠逃嘀魅危喝烁瘛说乃刭|(zhì)的核心。人格的內(nèi)涵說到底是個(gè)人的道德修養(yǎng)（社會公德，職業(yè)道德，家庭美德）；班主任要在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育過程中，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生特點(diǎn)，遵循思想品德形成的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，采取喜聞樂見的形式，寓教于樂，循序漸進(jìn)。當(dāng)然在班主任的工作實(shí)踐中能鍛煉工作藝術(shù)，錘煉自己的人格魅力?！ 《?、正確教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長 小學(xué)階段是學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、世界觀、人生觀和價(jià)值觀逐步萌芽、形成、發(fā)展的關(guān)
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