義務教育學校如何落實“雙減”原文(編輯修改稿)
2024-10-18 05:55 本頁面
【文章內容簡介】 不能把孩子們全圈在學校里，還要讓他們走向更廣闊的天地。”呂玉剛說。北京市教委副主任丁大偉介紹，北京市已經(jīng)啟動暑期托管服務，從7月19日開始至8月20日結束，共分為兩期，每期12天。這樣的安排既給有需要的學生提供了暑期的托管服務，也給學生留出了自由時間?！锻ㄖ诽岢?，托管服務應以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校要開放教室、圖書館、運動場館等資源設施，合理組織集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐等。還要積極拓寬資源渠道，充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館等社會教育資源，積極吸納大學生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學校托管服務，使學生更好地利用暑期參與社會實踐活動。有專家提出，假期托管要解決低齡學生暑期“看護難”問題，但不能滿足于此，而是要以學生的健全成長為目標，也需要以此為標準對托管服務進行規(guī)劃、實施、選擇和要求?！凹倨谕泄艿膶ο笫酋r活有個性并處在成長中的未成
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