三年級下冊英語期中考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-18 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察學生對單詞的掌握情況。聽句子，找到句子中所包含的單詞。聽錄音，給圖片排序。其中4大題掌握較好，失分最多的是第3題聽句子，找到句子中所包含的單詞。這種題型對于剛入門學英語的學生有一定難度。（二）、筆試：筆試也從單詞、字母及句型三方面進行考察。字母考察是按順序補充字母，寫出相對應的大寫或小寫字母；單詞考察分兩方面：單詞與圖片配對、選擇單詞填到相應的圖片下；句型從選擇填空、英漢兩譯、問答配對進行考察。無論是聽力還是筆試，都跟學生的基礎有關，愛讀、愛說的都考得不錯，不讀書的不認識英語，自然就做不好，特別是通學生，平時讀英語的時間少，加上愛偷懶，有兩個學生沒有及格。四、改進措施：認真研讀教材，把握好教材，并超越教材，平時教學面要廣，要注意前后知識的銜接與對比，尤其是學新字母時一定要復習學過的字母，C部分比較重要的內(nèi)容，平時也一定要講。平時要多做練習，尤其是容易混淆的單詞和字母，平時要反復對比強調，加強練習，使學生扎實掌握。邊學邊教邊反思，不斷改進教學方法，提高教學的有效性。抓好潛能生轉化。平時在課堂上要多關注，作業(yè)要按時完成并認真補錯，課后及時復習，課前做好檢查，力爭在平時把所學知識掌握。第四篇：三年級語文下冊期中考試試卷分析三年級語文下冊期中考試試卷分析我認為本次期中考試試卷內(nèi)容是圍繞教材出題，體現(xiàn)了新課標的要求，具有較強的生活性，能夠啟發(fā)學生的創(chuàng)新和想象力，我現(xiàn)將本次考試做如下分析；一、基礎知識：從整體上看，孩子基礎掌握較好，如：看拼音寫漢字、區(qū)別運用同音字、形近字、改寫句字，正確率較高。失分較多的是閱讀題。.二、閱讀方面：閱讀主要考察孩子的理解、分析、解決問題的能力。大多數(shù)學生能夠讀懂文章大意，并根據(jù)文章理解重要句子、字詞的意思。學生在理解重點句的基礎上，能夠初步能理解文章的主要內(nèi)容，懂得文章蘊涵的淺顯的道理，有自己的正確合理的再創(chuàng)造。三、習作：本次習作中是半命題作文。作文題都貼近學生的生活，所以大多數(shù)學生能夠正確理解題目要求，正確選材進行寫作。從卷面分析，對寫事情的作文，絕大部分孩子能寫清楚一件事情的起因、經(jīng)過、結果，還能用上自己積累的好詞語。四、存在的問題：學生粗心大意丟分，如有學生漏題、讀題不仔細。個別孩子不讀題，理解力差。作文中，少數(shù)孩子不會審題，作文偏題。部分孩子的語句不夠通順，語言不科學、規(guī)范，錯字較多，標點的使用不當。五、今后改進措施：加強學生的雙基訓練，同時，注重培養(yǎng)學生靈活運用的能力。加強標點符號的訓練。注重學生的語言積累運用，提高學生的寫作水平。努力在日常的教學中培養(yǎng)學生的學習習慣 在今后教學中我將繼續(xù)因材施教，以學生學習知識、學會做人為根本，繼續(xù)努力，培養(yǎng)新世紀人才。2012年4月29日第五篇：三年級下冊語文期中考試試卷分析三年級下冊語文期中考試試卷分析（一）前天組織了期中考試，這次期中考試的題量不是很多，學生做的也很快，不過并不代表孩子們掌握的就很好。第一題選擇正確的讀音，吹拂瀕臨的出錯率比較高，可能平時訓練的不是很夠，很多孩子掌握的都不扎實。第二題讀音寫字，下學期了，孩子們的字掌握起來比上學期好很多，但是很多一二年級留下的問題還是存在，很多字不扎實，黎、漾、慕。這幾個字個別筆畫總是有同學寫不準確。第三
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