三年級(jí)期中考試綜合試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-22 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)科學(xué)期中考試試卷分析三年級(jí)科學(xué)期中考試試卷分析一、總體情況分析：本次期中考試，三（3）參加考試學(xué)生52人，總分：4494分，平均分：，優(yōu)秀人數(shù)44人：優(yōu)秀率：%，及格人數(shù)：51人，及格率：%。二、試題情況與分析本次檢測(cè)卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題。試卷分為五種題型：判斷題、選擇題、填空題、連線題、問(wèn)答題。符合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。試卷將本學(xué)期所學(xué)的一、二兩個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面，到位。三、答題情況分析：，主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。相對(duì)于其它的題得分較高，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力，失分比較高。丟分的主要原因是不能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際；還有教師督促不嚴(yán)。在以后的教學(xué)中，一定要多注意進(jìn)行這方面的聯(lián)系，多培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力以及實(shí)際解決問(wèn)題的能力。：學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢，對(duì)所填寫(xiě)部分有所混淆，錯(cuò)別字較多。本題難度不大，但錯(cuò)誤卻也不少，充分體現(xiàn)出學(xué)生在做題中的不細(xì)心。知識(shí)理解不透，答題不完整，書(shū)寫(xiě)較差。四、主要存在問(wèn)題：。學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)能背下來(lái)，由于不會(huì)寫(xiě)字，造成錯(cuò)誤較多，丟分不少。，回答問(wèn)題拖泥帶水、答非所問(wèn)。，看題不仔細(xì)。五、今后改進(jìn)措施，加大平時(shí)的檢查、指導(dǎo)力度，強(qiáng)化基本概念和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂的有效性。，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。4．在今后的教學(xué)中，不僅要重視學(xué)生的背誦能力，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，讓學(xué)生會(huì)背、會(huì)寫(xiě)。，要先看懂題意，再有的放矢。、分析、歸納能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力，讓學(xué)生想的到，說(shuō)的出，做的好！三年級(jí)孩子正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中缺少系統(tǒng)的訓(xùn)練，很多孩子不會(huì)傾聽(tīng)，不會(huì)合作，還有一部分學(xué)生自律性不強(qiáng)，甚至有的學(xué)生影響同伴的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題都是我們今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方。第四篇：三年級(jí)科學(xué)期中考試試卷分析張寨小學(xué)20172018學(xué)年第一學(xué)期期中考試三年級(jí)科學(xué)學(xué)科試卷分析從整體上看，這次試卷既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又考察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在命題上較符合新課程理念，對(duì)教師和學(xué)生提出了新的教學(xué)要求即：提倡自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力?，F(xiàn)將試卷及試題情況具體分析如下：一、試題分析本次檢測(cè)卷用各種的形式和方法去涵蓋我
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