“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-18 04:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，消除困惑。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境和班級(jí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，全面加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序，保證了師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧楊中創(chuàng)造條件。通過(guò)宣傳等系列活動(dòng)，使學(xué)生樹立創(chuàng)建文明和諧校園的意識(shí)，并落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，形成和諧的師生、生生關(guān)系，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面能力創(chuàng)建文明的校園的積極性，使學(xué)生逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，做優(yōu)秀公民。第三篇：珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)1珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)教育活動(dòng)總結(jié)我校在開展“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題教育后，樹立了學(xué)生正確的成才觀和升學(xué)觀；培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理素質(zhì)和健全人格，懂得如何正確對(duì)待壓力，教會(huì)學(xué)生排解壓力和正確面對(duì)挫折和失敗的方法。讓教師、家長(zhǎng)能夠深刻的認(rèn)識(shí)和預(yù)見學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題，共同樹立健康的成人觀，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在活動(dòng)體驗(yàn)中，要讓學(xué)生明白人生中有成功就一定會(huì)有失敗，每一次成功都是通過(guò)克服各種困難而得來(lái)的。具體總結(jié)如下：出了一期心理健康板報(bào)，宣傳青少年心理健康方面的知識(shí)。組織了“珍愛(ài)生命”演講活動(dòng)。牢固樹立珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，豐富安全教育內(nèi)涵，增強(qiáng)安全教育效果。召開了一次“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀，喚起對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。讓學(xué)生感悟生命的價(jià)值，領(lǐng)略生命的真諦。舉辦了一期法制教育及校園安全知識(shí)講座。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，依法保護(hù)自己。我校進(jìn)一步加強(qiáng)師生交通安全教育，強(qiáng)化師生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。教育引導(dǎo)家長(zhǎng)不送孩子乘坐違法違規(guī)車輛。組織了一次家長(zhǎng)學(xué)校的教育研討，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，還要配合學(xué)校加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常行為，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。教師開設(shè)生命教育課，同時(shí)在學(xué)科中滲透生命教育。開展了一次緊急疏散演練，全面提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，有計(jì)劃有秩序發(fā)組織全校師生開展一次緊急疏散演練，通過(guò)實(shí)際演練，教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的學(xué)識(shí)和技能，檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性和針對(duì)性。通過(guò)開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往、善與合作、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和品質(zhì)，提高學(xué)生的自我調(diào)控能力、承受挫折能力、適應(yīng)社會(huì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成健全的人格。通過(guò)家校聯(lián)系普及心理健康知識(shí)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性，使家長(zhǎng)初步掌握心理健康教育的方法，有意識(shí)培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，幫助孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，建立和諧的親子關(guān)系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。但是，由于有些活動(dòng)沒(méi)有全部落到實(shí)處，部分同學(xué)的認(rèn)識(shí)還不到位，沒(méi)有達(dá)到最理想的效果，我們將在以后的活動(dòng)中加強(qiáng)改進(jìn)，以期做到更好。2013年12月第四篇：珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)1“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題教
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