“珍愛(ài)生命_健康成長(zhǎng)”主題教育方案(編輯修改稿)
2025-11-09 12:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開展一次緊急疏散演練，全面提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，有計(jì)劃有秩序發(fā)組織全校師生開展一次緊急疏散演練，通過(guò)實(shí)際演練，教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的學(xué)識(shí)和技能，檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性和針對(duì)性。五、總結(jié)、表彰階段對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，并與班級(jí)考核掛鉤。學(xué)校在延伸推廣“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)建立和完善安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，努力夯實(shí)學(xué)生安全工作。2013年12月第三篇：開展珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題教育總結(jié)開展珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)總結(jié)潘家堡九年一貫制學(xué)校2015年6月開展珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題教育總結(jié)為引導(dǎo)和教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、理解生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，促進(jìn)青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福生活，按照教育局文件精神，我校在學(xué)生中開展了“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”系列主題教育。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：首先，我們利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏、宣傳標(biāo)語(yǔ)等宣傳手段，在校園內(nèi)外創(chuàng)設(shè)氛圍、感受情境，使全體生生都積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。其次，在學(xué)生中開展了系列活動(dòng)，使本次主題教育落到實(shí)處各班級(jí)創(chuàng)辦了一期以“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。黑板報(bào)的內(nèi)容是在老師的指導(dǎo)下，全體同學(xué)共同搜集、整理、策劃、書寫的，在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們進(jìn)一步加深了對(duì)主題的理解。以班級(jí)為單位，在全校學(xué)生中開展了一次生命教育主題班會(huì)，通過(guò)鮮活的實(shí)例及生動(dòng)有趣的故事讓學(xué)生感悟生命的可貴，使學(xué)生懂得了生命只有一次，珍視生命,對(duì)生命負(fù)責(zé)。由于正處于農(nóng)忙階段，考慮到家長(zhǎng)的實(shí)際情況，我們沒(méi)有召開家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校組織了大量的宣傳材料，由班主任負(fù)責(zé)，通過(guò)校訊通平臺(tái)分期分批向家長(zhǎng)通報(bào)了近期省內(nèi)外發(fā)生的學(xué)生傷害事件，并每天發(fā)送避免傷害的方法及針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素材。引起了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)和健康的心理成長(zhǎng)過(guò)程的重視，也為一些這方面知識(shí)有所欠缺的家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，收到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。6月3日至6月12日期間，各班主任配合心理健康教師，在班級(jí)開展了心理健康教育活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生掌握心理調(diào)節(jié)技巧，正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，提高了學(xué)生抗挫能力。本次主題教育，幫助和引導(dǎo)了學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命的意義和內(nèi)涵、樹立積極的生命觀，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩生活的心理品質(zhì)；并指導(dǎo)家長(zhǎng)了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握正確育人方式，切實(shí)增強(qiáng)了全校學(xué)生心理健康教育的時(shí)效性。潘家堡九年一貫制學(xué)校 2015年6月15日第四篇：珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng) 主題班會(huì)珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知上：認(rèn)識(shí)到生命的可貴；情感上：學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)、感受真情、熱愛(ài)生活；行動(dòng)上：學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難和挫折，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。導(dǎo)入主題：感悟生命的寶貴引申主題：學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)的本領(lǐng) 升華主題：讓生命體現(xiàn)價(jià)值 活動(dòng)總結(jié)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后二、活動(dòng)過(guò)程：第一環(huán)節(jié)、感受生命： 感受生命的短暫 感受生命的脆弱第二環(huán)節(jié)、引發(fā)思考：珍愛(ài)生命的故事1：比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。油漆匠工作很認(rèn)真，他雖然是斷了半只胳臂的殘疾人，但他很快樂(lè)，一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，期間也知道了比爾的情況。比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：“你天天那么開心，也讓我感到高興?！?算工錢時(shí)，油漆匠少算了100美元。比爾不解：“你少算了工錢。” 油漆匠說(shuō)：“我已經(jīng)
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