【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 頁(yè)碼:第9頁(yè)共9頁(yè) n 索賠的語(yǔ)言藝術(shù) 在北京臺(tái)灣飯店,一次有位客人在離店時(shí)把...
2025-01-16 22:03
【總結(jié)】真誠(chéng)服務(wù)共同進(jìn)步第十四屆“金秋木棉”研究生文化節(jié)——“語(yǔ)以詠志言為心聲”第四屆語(yǔ)言藝術(shù)大賽活動(dòng)策劃書(shū)主辦單位:華南理工大學(xué)研究生團(tuán)委、研究生會(huì)承辦單位:機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、研分會(huì)汽車(chē)工程學(xué)院團(tuán)總支、研分會(huì)2007年10月6日
2025-07-20 06:37
【總結(jié)】2021/6/161第十章領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)的重要性?了解領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言的分類?領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告應(yīng)把握哪些基本要點(diǎn)?如何做即興演講2021/6/162領(lǐng)導(dǎo)者作報(bào)告的語(yǔ)言藝術(shù)?報(bào)告,實(shí)際上是一種公文,是一種演講。他是一部分人通過(guò)這種形式,將信息或觀點(diǎn)傳達(dá)給另一部分人,以達(dá)到互通信息,影響和
2025-05-10 04:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《火燒云》的語(yǔ)言藝術(shù) 課文《火燒云》不過(guò)五百來(lái)字,卻有如一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫(huà),體現(xiàn)了作家蕭紅那匠心獨(dú)具的語(yǔ)言藝術(shù)。 一、語(yǔ)言樸實(shí),自然流暢 《火燒云》全文...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】正文:錢(qián)鐘書(shū)《圍城》讀書(shū)筆記 錢(qián)鐘書(shū)《圍城》讀書(shū)筆記 “被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)?!彼坪跏冀K貫穿著《圍城》這部小說(shuō),也成為這部小說(shuō)的經(jīng)典名言。 這部小說(shuō)主要講述的是這樣一...
2025-10-08 08:46
【總結(jié)】正文:錢(qián)鐘書(shū)圍城讀后感 錢(qián)鐘書(shū)圍城讀后感 錢(qián)鐘書(shū)圍城讀后感1 “結(jié)婚仿佛金漆的鳥(niǎo)籠,籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去,籠內(nèi)的鳥(niǎo)想飛出來(lái);所以結(jié)而離,離而結(jié),沒(méi)有了局?!卞X(qián)鐘書(shū)用詼諧的語(yǔ)調(diào)寫(xiě)出了人生中的圍城的...
2025-10-09 00:27
【總結(jié)】正文:錢(qián)鐘書(shū)《圍城》讀后感 錢(qián)鐘書(shū)《圍城》讀后感1 錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》這本書(shū)給了我良多的感慨和取之不盡的人生智慧。 曾經(jīng),那本厚厚的有著灰色封皮的《圍城》,莊嚴(yán)地立在我家書(shū)架的最高層,我曾試著讀它...
2025-10-09 00:26
【總結(jié)】第一篇:錢(qián)鐘書(shū)圍城讀后感 方鴻漸的命運(yùn)是幸運(yùn)的,因?yàn)樗缭绲氖艿酵鈬?guó)教育,接受西方教育,在那樣一個(gè)動(dòng)蕩的年代,他是走在時(shí)代前列者之一,錢(qián)鐘書(shū)圍城讀后感。方鴻漸的命運(yùn)是悲哀的,因?yàn)殡m然他出洋留學(xué)但學(xué)有...
2025-10-09 00:37
【總結(jié)】有語(yǔ)言藝術(shù)的小故事【篇一:有語(yǔ)言藝術(shù)的小故事】語(yǔ)言藝術(shù)小故事范文一:相聲(crosstalk)一種民間說(shuō)唱曲藝。相聲藝術(shù)源于華北,流行于京津冀,普及于全國(guó)及海內(nèi)外,始于明清,盛于當(dāng)代。主要采用口頭方式表演。表演形式有單口相聲、對(duì)口相聲、群口相聲等。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。相聲鼻祖為張三祿,著名流派有“侯(寶林)派”、“馬(三立)派
2025-06-28 11:16
2025-04-13 02:14
【總結(jié)】第一篇:淺談教師語(yǔ)言藝術(shù)的魅力 淺談教師語(yǔ)言藝術(shù)的魅力 教師與學(xué)生溝通是一種特殊的溝通關(guān)系。因?yàn)榻處煱缪莸牟粌H僅是單一的“知識(shí)傳授者”的角色,教師還應(yīng)該是一個(gè)組織者,引導(dǎo)者,評(píng)價(jià)者?!霸捠情_(kāi)心的鑰...
2024-11-15 22:34
【總結(jié)】第一篇:服裝店長(zhǎng)的語(yǔ)言藝術(shù) 服裝店長(zhǎng)的語(yǔ)言藝術(shù) 目前很多的服裝店都是獨(dú)立開(kāi)店,店主既是老板又是店長(zhǎng),在與客戶溝通時(shí)要多多地向品牌專賣(mài)的導(dǎo)購(gòu)員學(xué)習(xí),一定要放下老板的架子,秉承進(jìn)門(mén)都是客的原則,從顧客...
2025-10-06 11:20
【總結(jié)】第一篇:錢(qián)鐘書(shū)《圍城》讀書(shū)感悟文集 錢(qián)鐘書(shū)《圍城》讀書(shū)感悟文集 【導(dǎo)語(yǔ)】《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要寫(xiě)抗戰(zhàn)初期知識(shí)分子的群相?!秶恰肥侵袊?guó)現(xiàn)...
【總結(jié)】1課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)宋漢仁課堂教學(xué)語(yǔ)言是有聲語(yǔ)言,它是由聲音和意義兩種因素組成。沒(méi)有聲音,也就沒(méi)有有聲語(yǔ)言,教學(xué)語(yǔ)言也就不復(fù)存在。然而即使有了聲音,它的優(yōu)與劣的差別,又直接影響著其意義的傳達(dá)。好的教學(xué)語(yǔ)言,不僅能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)貍魇谥R(shí)、表情達(dá)意,而且能夠聲聲入耳,娓娓動(dòng)聽(tīng),抓住學(xué)生的注意力,感染學(xué)生,如果教學(xué)語(yǔ)言的聲音不佳,不僅不能準(zhǔn)確無(wú)誤地傳授
2025-08-26 21:39
【總結(jié)】促銷員的語(yǔ)言藝術(shù)【本講重點(diǎn)】 促銷員用語(yǔ)的基本原則 正確地使用服務(wù)用語(yǔ) 聲音的表現(xiàn)與運(yùn)用 促銷員用語(yǔ)的基本原則 說(shuō)出去的話,潑出去的水。這句話形象地說(shuō)明了語(yǔ)言對(duì)人所產(chǎn)生的重要影響。作為經(jīng)常與顧客打交道的促銷員,必須掌握必要的語(yǔ)言藝術(shù),以避免由于言語(yǔ)不慎給顧客及銷售業(yè)務(wù)帶來(lái)不利的影響?! 「鞣N職業(yè)都有不少具有職業(yè)特點(diǎn)的語(yǔ)言,例如外交家有外交語(yǔ)言,戲劇家
2025-05-16 01:31