黃鶴樓送別第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-18 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞語。1．這篇課文主要講了一個什么故事呢？ 【補(bǔ)充介紹】李白年輕的時候生活在湖北安陸，當(dāng)時還沒什么名氣。比他大12歲的孟浩然正好隱居在湖北的鹿門山，早已詩名滿天下，李白對他仰慕的不得了。李白28歲那年，專程前往鹿門山拜見孟浩然，兩人一見如故，成了忘年交。于是，相約來到江夏（今武昌），游歷了幾個月。后來，孟浩然決定要“順江東下，前往當(dāng)時江南繁華之都廣陵，也就是今天的揚(yáng)州，于是二人在黃鶴樓相別。其實課文有一小節(jié)已為我們概括了故事的內(nèi)容，你發(fā)現(xiàn)了嗎？2．出示并指名讀第一節(jié)。這小節(jié)中，哪些詞引起了你的思考？（1）暮春：即春末、晚春的意思。為什么暮春就是晚春呢？請看看它的字形。古字為莫，像太陽落到草叢中，表示傍晚。現(xiàn)在加上日，更突出了時間已晚。后引申為“晚，將盡”的意思。暮還有很多形近字兄弟：補(bǔ)充板書幕 墓 慕課文哪些詞寫出了暮春美景？出示詞串：煙霧迷蒙 繁花似錦 楊柳依依 沙鷗點(diǎn)點(diǎn)這一組詞就是一個美麗的畫面。只要你輕輕地去讀一讀它，并且用心地去想一想，就能看到一幅美景。你仿佛看到了什么？（2）餞行 就是——那為什么要用餞行，看餞是食字旁，那它可能與飯食有關(guān)，餞行指設(shè)酒宴送行。當(dāng)這個人回來，設(shè)酒宴歡迎叫——接風(fēng)洗塵。渡：李白是怎么為他餞行的呢？我們繼續(xù)往下讀。（1）依依惜別、楊柳依依選擇依依的意思：，隨風(fēng)搖擺。，不忍分離。（2）還有不理解的詞語嗎？【看圖理解俯臨長江飛檐凌空】飛檐：瞧，這黃鶴樓的屋檐屋角都向上翹起，仿佛——這是中國傳統(tǒng)建筑獨(dú)有的藝術(shù)特色。渡：李白和孟浩然在這俯臨長江，飛檐凌空的黃鶴樓上，一會兒??一會兒??都??終于李白，舉起了酒杯。（1）第三小節(jié)主要是李白和孟浩然的對話，你們想怎么讀？（分角色）好，三至四人一小組，分工合作讀一讀。【出示第三小節(jié)】 指名一組分角色讀。相機(jī)糾正讀音：注意讀音“您”（再讀李白的話）。友誼的誼讀第四聲。男女生分角色讀，老師讀旁白。（2）這節(jié)中，有哪些詞引起了你的注意？譽(yù)滿天下：找同義詞。譽(yù)滿全球聞名遐邇 享譽(yù)世界（3）這小節(jié)中有好幾個生詞，意思都理解了，生字能寫正確嗎？請你寫出括號里的生字。校對一下，全對的舉手，你哪個寫錯了？【（）夫子 一（）而盡（）時分別 友（）】導(dǎo)讀第四節(jié)送君千里，終有一別。孟浩然登上了船。只見——白帆??而李白??（1）哪些詞牽動了你的心？佇立、凝視 佇立：長時間站立。一直站到什么時候？凝視：是什么意思？（專注地看）你還知道那些關(guān)于看的詞語？你來說，其余同學(xué)做動作。俯視山腳、仰望藍(lán)天白云、遠(yuǎn)眺江上景色、凝視遠(yuǎn)方??（2）【練習(xí)運(yùn)用，出示句子】：仰望 遠(yuǎn)眺 凝視 ①好友重逢，誰也不說話，只是默默地（）著對方。②（）夜空，已是繁星點(diǎn)點(diǎn)。③登高（），那艘滿載著希望的輪船已成了一個小黑點(diǎn)。6．第5節(jié)：江水東流，白帆遠(yuǎn)去，李白再也按捺不住??膾炙人口：知道這個詞的意思嗎？大家看，膾字左邊是個月字旁，那它和什么有關(guān)呢？（肉）膾就是切得很細(xì)的肉，炙呢？大家看，上面是什么？一個橫放的月字，還是和肉有關(guān)，下面是火在烤，這個字就是烤肉的意思。切得很細(xì)的肉、烤肉等美味當(dāng)然人人愛吃?，F(xiàn)在這個詞也用來比喻好的詩文，那說明什么？齊讀《黃鶴樓送??》四、再讀課文，理解詩意，現(xiàn)在我們來看看課文哪幾小節(jié)寫了古詩一、二兩句的意思？三、四兩句呢？【指名讀】？下節(jié)課，我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。五、師生話別，布置作業(yè)，請它們?yōu)槟愦蚍?。第四篇：黃鶴樓送別(第一課時)《黃鶴樓送別》（第一課時）教學(xué)設(shè)計【目標(biāo)預(yù)設(shè)】學(xué)習(xí)部分生字，理解部分由生字組成的詞語。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。通過文詩對照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩句的意思，體會詩人與朋友之間的依依惜別之情?！具^程展示】
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