【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)劃全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立?以人為本?的教育理念，建立健全關(guān)愛留守學(xué)生教育的長效機(jī)制，以?留守學(xué)生之家?為主陣地，努力營造?校園、家園、樂園?式的育人環(huán)境，促進(jìn)留守學(xué)生全面健康成長。二、工作目標(biāo)切實(shí)發(fā)揮?留守學(xué)生之家?的職能，按計(jì)劃認(rèn)真做好本校留守學(xué)生關(guān)愛教育活動(dòng)的組織策劃、指導(dǎo)督查、考核評比等工作；大力推廣我校有關(guān)留守學(xué)生教育研究的課題成果，積極探索和借鑒行之有效的新方法、新舉措，加強(qiáng)對我校留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，為?留守學(xué)生?營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，讓留守學(xué)生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。三、主要工作建立健全留守學(xué)生檔案。建立健全?留守學(xué)生?登記、建檔、監(jiān)測制度，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)初，將?留守學(xué)生?父母外出務(wù)工情況、監(jiān)護(hù)情況、家庭成員情況進(jìn)行登記，學(xué)期中及時(shí)做好信息變更記錄，準(zhǔn)確掌握?留守學(xué)生?的相關(guān)情況，以增強(qiáng)教育和管理的針對性和有效性。建立留守學(xué)生成長記錄袋。包括留守兒童活動(dòng)記錄、家校聯(lián)系單、心理訪談?dòng)涗洝⑸鐣?huì)實(shí)踐記錄、家訪記錄等。提倡?留守學(xué)生三優(yōu)先?。(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)：班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對留守學(xué)生逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。(2)生活上優(yōu)先照顧：教師對留守學(xué)生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排：高度重視并認(rèn)真組織留守學(xué)生參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。加強(qiáng)與?留守學(xué)生?家長聯(lián)系。通過登門家訪、電話聯(lián)系、家長會(huì)等途徑加強(qiáng)與?留守學(xué)生?家長和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，對留守學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，一方面及時(shí)向家長和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，另一方面指導(dǎo)他們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校教育管理好孩子。要求外出家長盡量做到?五個(gè)?：一每周給孩子一個(gè)電話，每月給孩子一封信，每月與孩子的班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與孩子的科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。開展?兩地書訴親情?活動(dòng)。學(xué)校在加強(qiáng)與?留守學(xué)生?家長聯(lián)系的同時(shí)，也要求學(xué)生主動(dòng)和家長保持經(jīng)常性聯(lián)系。除了用電話聯(lián)系，還組織指導(dǎo)學(xué)生給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母寫親情書信，以此給留守學(xué)生與父母的心靈溝通創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。本，?留守學(xué)生之家?將組織一次?兩地書訴親情?評優(yōu)展示活動(dòng)。開展?留守學(xué)生四主題?活動(dòng)。本，?留守學(xué)生之家?將會(huì)同各班級(jí)，組織開展?留守學(xué)生四主題?活動(dòng)，即：班級(jí)定期召開留守學(xué)生教育主題班會(huì)、定期出留守學(xué)生教育主題黑板報(bào)、學(xué)校組織開展留守學(xué)生教育主題征文、留守學(xué)生教育主題演講活動(dòng)。通過?四主題?活動(dòng)，對留守學(xué)生加強(qiáng)親情教育，感恩教育，幫助留守學(xué)生克服心理情緒，培養(yǎng)學(xué)生的?五自?精神，（自尊、自愛、自立、自信、自強(qiáng)）引導(dǎo)學(xué)生積極向上。開展豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)。各年級(jí)組建若干個(gè)興趣活動(dòng)小組，開展了多種富教于樂的文體、娛樂活動(dòng)，以豐富學(xué)生的學(xué)校生活，同時(shí)通過開展豐富多彩的?；顒?dòng)中要特別注意吸引?留守學(xué)生?參加，讓他們在活動(dòng)中增強(qiáng)自信、增長知識(shí)、發(fā)展特長，不僅使他們感受同學(xué)情集體暖，同時(shí)還品嘗了成功的喜悅。加強(qiáng)?留守學(xué)生?心理健康教育。為留守學(xué)生建立了?心海導(dǎo)航室?，為?留守學(xué)生?提供心理咨詢。?心海導(dǎo)航室?，全天侯的開放，接待來訪學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際，著重進(jìn)行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導(dǎo)教育。學(xué)校嚴(yán)禁諷刺和歧視表現(xiàn)欠好、學(xué)習(xí)欠佳的?留守學(xué)生?，要求老師經(jīng)常了解留守學(xué)生的思想心理狀況，利用談心、主題班會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，并注重留守學(xué)生的個(gè)案跟蹤教育和研究。舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。積極實(shí)施?生態(tài)德育?工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛講座活動(dòng)。本學(xué)年擬委托本校行家或邀請校外專業(yè)人員為我校學(xué)生舉辦法制教育、安全教育、心理健康知識(shí)等專題講座，教育包括留守兒童在內(nèi)的全體學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康發(fā)展。大力表彰品學(xué)兼優(yōu)的?留守?學(xué)生。對于學(xué)生，特別是?留守 學(xué)生?，一旦發(fā)現(xiàn)其有積極的表現(xiàn)，些微的進(jìn)步，都給予及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)，對于品學(xué)兼優(yōu)的留守學(xué)生，通過班和學(xué)校進(jìn)行表彰，形成爭優(yōu)爭先的良好氛圍。每年開展一次 ?‘留守學(xué)生’好榜樣?評選活動(dòng)，評選出?留守學(xué)生?好榜樣，通