【文章內(nèi)容簡介】 樹立“安全第一”的觀念，對防火等各種器材要經(jīng)常檢查。用電要符合安全要求，不符合的要立即整改，活動室用電時，必須有具體管理人員負責開啟閘門，活動一結束，應立即關閘。對由于放松警惕、玩忽職守而造成被盜、失火、人身傷亡等嚴重事故的，要立即報告上級主管部門，對事故責任人要嚴肅處理。堅持德育為先，注意研究和把握留守兒童思想品德形成的規(guī)律和特點，充分利用當?shù)馗鞣N德育資源開展主題活動，培育留守兒童的感恩之心、進取之心，提升留守兒童的綜合素質(zhì)。開展文化活動。通過收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節(jié)目、書法繪畫、興趣小組、網(wǎng)上學習等活動，充實、境界到升華。1開展體質(zhì)鍛煉活動。組織各類體育運動小組，開展各類有益身心的興趣體育，使留守兒童養(yǎng)成良好的健身習慣。1開展社會實踐活動。注重拓展留守兒童視野，有計劃的開展調(diào)查走訪、勞動體驗、關愛老人、保護環(huán)境等公益活動，培養(yǎng)留守兒童的社會適應能力。1開展心理健康咨詢活動。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，要有敏感性，做到早發(fā)現(xiàn)，早疏導，疏導好。1各項目學校要做好活動宣傳，及時向各級各類媒體投稿，擴大宣傳，造成影響，從而使全社會都來支持這項工作。1已經(jīng)取得一定成效的留守兒童之家，要認真總結經(jīng)驗，繼續(xù)鞏固提高，精心打造品牌，擴大社會影響，切實把“讓留守兒童滿意，讓外出父母放心、讓社會輿論認可”作為衡量留守兒童之家建設效果的標準和工作目標。1配合省市計劃，每學期或學開展示范留守兒童之家、先進工作集體、先進工作個人評比活動，以評促建、以評促管、以評促用，提升留守兒童關愛工作水平。一、各年級組負責人認真、及時統(tǒng)計及更新本年級組留守兒童的基本信息，準確掌握年級各班級的留守兒童名單，實行包保責任追究制。二、各年級組負責人要認真組織班主任明確本班級每位留守兒童的代理家長及幫扶教師，做到人人有代理家長和幫扶教師。三、各年級組負責人要認真組織班主任認真、及時地填寫留守兒童的成長檔案，做到每月一上報。具體要求如下：班主任（代理家長）每月要和留守兒童的遠方家長通話一次，匯報留守兒童在校學習、生活或日常表現(xiàn)情況，并認真做好通話記錄。班主任（代理家長）或幫扶教師每月要至少要到留守兒童的家庭家訪一次，了解留守兒童在家庭的表現(xiàn)，同時匯報了留守兒童在校情況，并做好記錄。班主任（代理家長）要認真、屬實地填寫每位留守兒童的成長記錄卡（冊）。班主任（代理家長）或幫扶教師每周至少和留守兒童交心談心一次，并做好交心談心記錄。班主任（代理家長）或幫扶教師要根據(jù)實際情況做好留守兒童的幫扶工作。要求幫扶人員每周從各方面對留守兒童進行幫扶一次，并做好幫扶記錄。說明：以上五點要求及日常開展的活動要有材料或圖片資料作證，圖片下方要注明時間和活動內(nèi)容等相關文字。各年級組負責人要認真組織班主任定期召開各班留守兒童會議，了解留守兒童的日常情況，把存在的問題及時反饋給幫扶教師，以便調(diào)整幫扶關愛思路。五、留守兒童關愛工作實行獎懲制度，與年終績效工資考評、兌現(xiàn)掛鉤?！傲羰貎和摇被顒邮覉D書器材設備等使用管理制度為了進一步加強對我?！傲羰貎和摇?活動室圖書器材設備的使用管理，確保 “留守兒童之家” 活動室財產(chǎn)安全和廣大留守兒童的健康，保護環(huán)境，特制定本制度。、高度重視活動室所配置的圖書、電腦、電話、桌凳等的安全管理和有效使用，明確每個活動室有一名行政人員（或教師）具體負責管理，并選配專人負責此項工作。同時，學校領導小組定期或不定期地對活動室所配置的圖書器材設備等進行全面檢查，消除事故隱患，確保留守兒童安全正常使用。、電視機、電話、圖書等物品外，活動室根據(jù)留守兒童開展課外活動實際需要添置圖書器材設備等，應由活動室具體管理人員提出口頭申請，并由部門負責人形成書面添置報告報學校領導批準后，納入學?？傮w添置計劃統(tǒng)籌安排。，由活動室具體管理人員與部門負責人一起核對驗收。驗收無誤后立即入庫，應按照上述規(guī)定和要求做好驗收、入庫、做帳等工作。，對留守兒童之家活動室所有使用或庫存的物品應進行一次清查，做到實際物品與入庫總冊名稱與數(shù)量相符，如有臨時外借的應及時追回。對已不能使用作報廢處理的物品，需填寫好“留守兒童之家活動室報廢物品申報表”，具體寫清報廢物品的名稱與數(shù)量，并經(jīng)活動室具體管理人員與部門負責人簽字、校領導審批后才能辦理核銷手續(xù)。，活動室內(nèi)所有配置的電話、電腦、電視機、圖書、體育器材等設備設施向留守兒童開放，供留守兒童使用，應充分發(fā)揮其作用。，要認真做好每次使用記錄?；顒邮乙⒔∪黝悺拔锲肥褂糜涗洷怼薄Ａ羰貎和褂糜H情電話或視頻電腦與外出務工父母聯(lián)系交流，由留守兒童及時填寫《留守兒童之家活動室親情電話（視頻電腦）使用記錄表》；借閱圖書的，由留守兒童及時填寫《留守兒童之家活動室圖書借閱記錄》等等；由幫扶志愿者教師組織留守兒童在活動室開展活動使用有關物品的，由幫扶志愿者教師負責填寫《留守兒童之家活動記錄表》?；顒邮揖唧w管理人員要負責活動室物品使用情況的及時記錄，并做好記錄表的保存工作。，并經(jīng)常教育留守兒童要愛惜活動室所有物品，養(yǎng)成愛護公共財物的良好行為習慣。，留守兒童所使用、借用的物禁止活動室物品由留守兒童擅自帶出活動室。“安全第一”的觀念，保持高度警惕性，及時消除一切不安全因素，防患于未然，以確?；顒邮一顒拥恼ｉ_展，使得師生健康不受損害，國家財產(chǎn)不受損失，環(huán)境不受污染。，防火、防盜等設施和器材要齊全，并定期檢修、更換，確保其正常、可靠、有效。，線路選擇和布線要符合安全要求。要配備漏電保安設施。使用活動室用電時，必須由具體管理人員負責開啟閘門，活動一結束，應立即關閘。離開前，應認真檢查活動室各部位是否安全正常，門窗是否關好，確保萬無一失。、玩忽職守、安全防護不力而造成人身傷亡、失火、被盜等重大事故的，要立即報告學校保衛(wèi)部門及上級主管部門，對事故責任人要嚴肅處理。留守學生家校聯(lián)系制度一、定期召開“留守學生”監(jiān)護人會議，每學期一次，并向監(jiān)護人匯報學校工作計劃和工作情況，通報學生在校的學習、生活、思想道德、心理健康等方面的情況，共同探討“留守學生”的教育管理措施。二、留守兒童之家設立、開通“親情熱線”，建立留守學生父母與孩子、留守學生監(jiān)護人與學校定期或不定期的換意見，同步教育好“留守學生”，并詳細做好記錄。三、在學期結束時，要求留守學生給在外的爸爸（媽媽）寫一封信，匯報一學期的學習、生活情況。四、要求學校代理家長至少每學期對所監(jiān)管的留守學生進行一次家訪五、學校每學期給家長寫一封信。第三篇：留守兒童之家制度各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)：為了進一步加強農(nóng)村留守兒童之家建設，確保關愛留守兒童取得實效，縣婦聯(lián)要求以健全制度、建立長效機制為抓手，通過抓制度的健全完善和落實，推動全縣關愛留守兒童的扎實廣泛、深入開展，為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好的氛圍環(huán)境。現(xiàn)將農(nóng)村留守兒童之家制度建設要求、留守兒童之家管理制度、留守兒童管理制度匯總下發(fā)你們，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照規(guī)定要求,抓好落實。并在此基礎上，結合各自實際，創(chuàng)新思維，拓寬思路，強化措施，不斷完善圖書、財產(chǎn)管理等制度，督促各學校根據(jù)活動開展情況，細化責任措施，重點要在抓落實上取得實效。附件：涇川縣農(nóng)村留守兒童之家制度建設要求涇川縣農(nóng)村留守兒童之家制度匯總涇川縣農(nóng)村留守兒童2009年10月16日附件：1涇川縣農(nóng)村留守兒童之家制度建設要求為切實加強農(nóng)村留守兒童之家建設，現(xiàn)將制度建設要求如下：一、上墻制度內(nèi)容平?jīng)鍪辛羰貎和疫\行管理辦法留守兒童之家管理制度留守兒童管理制度關愛留守兒童“十要十不要”留守兒童“愛心媽媽”（代理家長）職責任務二、上墻制度尺寸上墻裝框制度標準尺寸：長100cm，寬60―70cm。裝框要求：文字顏色一律為黑色，字體為宋體或仿宋，底色要求柔和協(xié)調(diào)，美觀大方。上墻制度要懸掛在留守兒童之家恰當醒目位置。三、制度歸檔要求要建立健全留守兒童之家各項管理及工作制度。各縣區(qū)、學校要在市婦聯(lián)規(guī)定的制度基礎上，結合各自實際情況，不斷健全完善相關制度，并抓好制度落實，達到以制度促落實的目的。對建立的各項規(guī)章制度資料，要求分類歸檔，目錄清楚，制度匯總，裝訂成冊，便于查閱。附件:2涇川縣留守兒童之家制度匯總(一)平?jīng)鍪辛羰貎和疫\行管理辦法為確保全市農(nóng)村留守兒童之家健康有序、規(guī)范運行,發(fā)揮實效,特制定本辦法。第一條 留守兒童之家堅持屬地管理原則，遵循政府主導，婦聯(lián)主抓，教育部門主管，學校（幼兒園、社區(qū)、村委會）負責落實的運行管理機制。第二條 成立以黨委政府領導為組長的留守兒童之家管理運行領導小組，強化指導，協(xié)調(diào)解決有關事宜。第三條留守兒童之家配備的設施器材屬國有資產(chǎn)，由縣區(qū)婦聯(lián)監(jiān)管，學校、幼兒園統(tǒng)一造冊登記，加強管理和使用。任何單位和個人不得隨意調(diào)撥。第四條 健全完善各項規(guī)章制度，制定有效的工作、學習、活動等計劃、規(guī)劃，豐富關愛活動，扎實抓好落實。第五條 每所留守兒童之家確定2名以上具有愛心、責任心強的管理人員，負責開展管護、教育、管理工作。協(xié)調(diào)各有關部門、基層單位、五老人員等組建管護能力強、相對穩(wěn)定的志愿者隊伍，深入細致開展關愛活動。第六條 開通網(wǎng)絡和電話，開展留守兒童與父母的親情視頻、電話溝通交流，保證信息暢通，反饋及時。第七條 加強對留守兒童的思想道德、心理健康、安全教育、生活常識等方面的教育引導，開展咨詢、維權服務，增強和提高留守兒童的自我保護意識與能力。第八條 加強課外活動安排輔導，有計劃在節(jié)假日、寒暑假開設符合兒童特點的興趣愛好、技能特長培訓，培養(yǎng)留守兒童的精神文化生活情趣。第九條 開辦留守兒童監(jiān)護人培訓班，每學期不少于2期。抓住外出務工人員返鄉(xiāng)的時機，加強對留守兒童家長的集中輔導，強化家長家教意識和責任意識，督促其履行監(jiān)護義務。第十條 活動場所及設施對留守兒童經(jīng)常開放，保證留守兒童充分受益，場所設施不得長期閑置、擠占或挪用。(二)留守兒童之家創(chuàng)建標準一、硬件五有標準:（一）有場地：要有40平米以上的教室，桌凳齊全，有課外學習、輔導功課、心理疏導場地。（二）有器材：要有一定面積的文體場所、有圖書、有文化體育器材。（三）有設備：要配備一臺電腦，一臺電視機、一部電話，解決留守兒童與父母聯(lián)系交流的困難。（四）有陣地：要有標志明顯的“留守兒童之家”牌子。有圖文并茂、能夠反映留守兒童工作情況的版面。內(nèi)容包括：基本情況、工作機構、工作計劃行事歷、工作制度、活動內(nèi)容、活動剪影、圖片等。（五）環(huán)境好：內(nèi)部安全防護到位、周邊社會秩序井然，確保安全，確保留守兒童身心健康。二、軟件五有標準：（一）有機構：主要包括領導機構、工作機構。（二）有制度：有工作制度、學習制度、教育管護、管理制度、活動制度、工作考評等制度。（三）有安排：年初有計劃、有行事歷，全年有落實措施。（四）有隊伍：要有一支具有較高社會責任心、具備一定管護能力、相對穩(wěn)定的管護和志愿者隊伍。（五）有資料：有能反映留守兒童和家長基本情況、兒童進步成長的記錄、工作檔案、花名冊、個人檔案聯(lián)系卡、“愛心媽媽”、“代理家長”結對表、幫扶結對花名冊、興趣愛好作品、考試卷及成績冊、心得體會、圖片、圖書報刊資料。(三)留守兒童之家管理制度一、建立留守兒童管理檔案。每學期對留守兒童進行摸底,建立健全檔案資料。區(qū)別情況，加強教育、關愛和管理。二、健全完善留守兒童之家各項工作、學習、生活、活動等具體的管理運行制度和辦法，并抓好落實。三、加強留守兒童與家長的聯(lián)系溝通。開通親情熱線，組織留守兒童與外出打工父母寫信、通電話、視頻交流。學校、老師定時不定時與留守兒童家長或監(jiān)護人聯(lián)系，及時了解留守兒童在家庭及課外的生活學習情況，針對存在問題，及時幫助解決。四、加強對留守兒童的法制、安全、健康教育，有計劃組織開展豐富多彩的文體娛樂活動，強化留守兒童自尊、自信、自立、自強精神。五、重視留守兒童身心健康，開辦心理咨詢室，開設針對留守兒童心理的課程，指定專人，進行心理健康咨詢和疏導，幫助留守兒童健康成長。六、加強對留守兒童家長（監(jiān)護人）的培訓指導。充分利用寒暑長期、春節(jié)等家長回家的時機，組織舉辦培訓班、召開家長會等，傳播科學文明的家教知識，加強對留守兒童家長和監(jiān)護人的宣傳指導。七、把關愛留守兒童與家長學校、家庭教育、社會關愛相結合，探索創(chuàng)建學校、家庭、社會齊抓共管、良性互動的長效機制和環(huán)境氛圍。(四)留守兒童之家教師工作制度一、按照留守兒童之家工作安排和要求，遵守職業(yè)道德，關愛留守兒童，認真履行職責。二、教師遵守學校規(guī)章制度，按時到校上課，不遲到、不早退，確保教學計劃安排按時完成。三、服從學校分配的留守兒童工作任務，加強對班級內(nèi)留守兒童的關愛和管理，對留守兒童一視同仁，注重差生留守兒童轉化，不使留守兒童受到歧視。四、加強對留守兒童的教育和引導，有計劃組織實施學校關于留守兒童工作的各項任務，盡職盡責，幫助留守兒童健康成長。五、注重對留守兒童個案的了解和掌握，及時發(fā)現(xiàn)、總結、推廣留守兒童成長中具有普遍性和規(guī)律性的案例、做法及經(jīng)驗，促進留守兒童整體素質(zhì)的提高。六