【文章內容簡介】 板的原則（三）電子白板運用過程中的問題與思考二、交互式電子白板的互動策略（一）拖拽策略（二）魔術筆策略（三）擦除策略（四）拉標簽策略（五）捕獲策略（六）無限克隆策略（七）頁面記錄策略（八）雙頁顯示策略（九）表格策略（十）圖庫策略三、交互式電子白板的課堂案例（一）語文案例（二）數(shù)學案例（三）英語案例（四）思品案例（五）音樂案例（六）美術案例（七）科學案例（八）信息技術案例 后記二、《交互式電子白板教學應用教程》內容簡介《交互式電子白板教學應用教程》闡述了交互式電子白板的多種教學應用與構建教學設計的解決方案。首先介紹互式電子白板的基本知識和應用，在此基礎上結合不同類型學科的不同特點和相關學習理論，使用交互式電子白板設計豐富的教學活動案例。目錄第一章 21世紀課堂的教學工具 教室為什么要裝備交互式電子白板？ 交互式電子白板課堂研究發(fā)現(xiàn)了什么？ 如何推進交互式電子白板在學校的應用？ 挑戰(zhàn)1：學校戰(zhàn)略 挑戰(zhàn)2：技術選型 挑戰(zhàn)3：教學支持 本章小結練習題第二章 交互式電子白板常見教學功能 頁面概念 顏色 屏幕注釋 資源庫功能 音視頻片斷 拖曳操作 縮放功能 旋轉功能 克隆/復制 放大鏡 聚光燈 照相機 幕布 刮獎刷/遮罩功能 倒計時 投票器 數(shù)學教學工具 圓規(guī) 直尺 量角器 骰子 本章小結練習題第三章 交互式電子白板綜合教學技巧 基本功能變形組合法 白板與軟件結合的教學技巧 網(wǎng)頁瀏覽器 網(wǎng)絡論壇 畫圖軟件 MicrosoftWord 思維導圖 GoogleEarth 學科軟件 本章小結練習題第四章 交互式電子白板教學過程分析 課堂導入環(huán)節(jié) 運用音視頻素材營造教學氣氛 通過測試類活動促進溫習 通過專業(yè)性作品激發(fā)探究興趣 新知識講授 立體呈現(xiàn)教學內容 用層層提問推進思考 在探究中找出規(guī)律 在舉證中產(chǎn)生見識 在辯論中形成觀點 在模擬中傳授規(guī)則 用軟件輔助教學 練習消化環(huán)節(jié) 根據(jù)參照物模仿練習 提供學生展示的舞臺 用模擬軟件預演實驗過程 角色扮演活動 總結回顧環(huán)節(jié) 用刮獎刷做總結 用投票器做觀點分析總結 實驗課教學過程 借助學科軟件尋求實驗方案 外接觀察設備演示實驗過程 驗證假設型提升實驗興趣 教學成功關鍵點 提出好問題，推動教學的生成性 有效采集資源， 精心設計交互活動，促發(fā)深入思考 本章小結練習題第五章 交互式電子白板學科教學案例 語文 語文學科教學提示 語文學科教學案例 數(shù)學 數(shù)學學科教學提示 數(shù)學學科教學案例 英語 英語學科教學提示 英語學科教學案例 人文社科類課程 人文學科教學提示 地理學科教學案例 歷史學科教學案例 政治學科教學案例 實驗科學類課程 實驗科學類學科教學提示 化學學科教學案例 生物學科教學案例 藝術與技術類課程 藝術與技術類課程教學提示 美術課教學案例 體育課教學案例 信息技術課教學案例 本章小結第六章 交互式電子白板教學研究 開展教學研究的知識準備 常見的交互式電子白板研究的問題 交互式電子白板教學法的特點 學生學習參與度研究 交互式電子白板教學影響力研究 交互式電子白板學校推廣策略研究 交互式電子白板教師發(fā)展路徑？ 發(fā)現(xiàn)型行動研究 教學資源設計與開發(fā) 建設網(wǎng)絡領導力 結束語三、交互式電子白板與教學創(chuàng)新——從入門到精通（配光盤）內容簡介本書是“班班通校校通家校通系列叢書”中的第一本。本書以教育信息化的最新發(fā)展elearning ，闡述了交互式電子白板的多種教學應用與構建“班班通”教學設計的解決方案，包括基礎應用篇和教學設計篇兩篇內容。本書可作為中小學教師及大學教師的教育技術能力培訓教材，也可作為教育技術學本科生及研究生的教學參考書，或教育信息化研究人員的參考書。目錄上篇 基礎應用篇模塊一 初窺門徑——電子白板的基礎知識 任務一 交互式電子白板的基礎知識一、交互式電子白板的基本功能二、交互式電子白板對教育教學的意義三、交互式電子白板的工作原理簡介任務二 交互式電子白板的安裝與使用前的準備工作一、交互式電子白板的安裝步驟二、交互式電子白板使用前的準備工作 任務三 交互式電子白板的三種應用模式一、控制模式二、注解模式三、窗口模式模塊二 小試牛刀——電子白板的常用操作 任務一 操作計算機一、電子筆二、軟鍵盤三、交互式電子白板的控制模式使教學回歸常態(tài) 任務二 書寫與繪圖一、電子筆的書寫二、多姿多彩的筆三、移動、縮放與擦除四、注解模式的教學應用 任務三 使用窗口模式一、窗口模式簡介二、窗口模式中的工具按鈕 任務四 電子白板小工具一、電子白板小工具簡介二、幕布三、探照燈四、放大鏡五、照相機模塊三 漸入佳境——電子自板的進階功能 任務一 電子白板的資源應用一、電子白板的資源應用觀二、電子白板的資源應用方式任務二 電子白板的手寫識別功能與實踐一、啟動手寫識別二、使用手寫識別三、設置手寫識別的參數(shù)四、對識別出的文本進行編輯任務三 基于電子白板的課程信息采集系統(tǒng)一、課堂教學視頻作為教育研究案例的意義二、基于電子白板的課程信息采集系統(tǒng)簡介三、基于電子白板的課程信息采集系統(tǒng)的安裝與使用 下篇 教學設計篇模塊四 基于學習活動的教學設計基礎 活動一 感悟基于學習活動的教學設計 第1步 組建學習團隊 第2步 閱讀案例41 第3步 分析案例41 第4步 閱讀案例42 第5步 分析案例42 活動二 理解基于學習活動的教學設計第1步 理論闡述：基于學習活動的教學設計的基礎理論第2步 知識表征：畫出你對基于學習活動的教學設計的理解第3步 深度交談：辨析基于學習活動的教學設計的關鍵第4步 總結提升：基于學習活動的教學設計的關鍵 活動三 體驗基于學習活動的教學設計 第1步 布置基于學習活動的教學設計任務 第2步 體驗基于學習活動的教學設計過程 第3步 實施基于學習活動的教學設計第4步 基于學習活動的教學設計的反思與再修正 模塊五 電子白板支持下的授導型學習活動設計 活動一 理解課堂中的授與導 第1步 理解與認識：授導型學習活動 第2步 閱讀案例51 第3步 分析案例51 第4步 總結提升：電子白板支持授導型學習活動的關鍵活動二 電子講演的活動設計 第1步 描繪你心目中完美的電子講演第2步 案例展示：電子白板可以使你的電子講演更絢麗第3步 設計一份滿意的電子講演方案 活動三 課堂討論的活動設計第1步 同伴互訪：描繪你組織的課堂討論 第2步 案例閱讀與分析：課堂中的討論模式 第3步 設計體驗：課堂討論的設計方案 第4步 成果展示與組間互評模塊六 電子白板支持下的探究型學習活動設計 活動一 認識交互式電子白板支持下的探究型學習活動 第1步 感悟理解：探究型學習活動第2步 案例分析：電子白板在探究型學習活動中的作用 第3步 設計體驗：交互式電子白板支持下