【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 板的原則（三）電子白板運(yùn)用過程中的問題與思考二、交互式電子白板的互動(dòng)策略（一）拖拽策略（二）魔術(shù)筆策略（三）擦除策略（四）拉標(biāo)簽策略（五）捕獲策略（六）無限克隆策略（七）頁(yè)面記錄策略（八）雙頁(yè)顯示策略（九）表格策略（十）圖庫(kù)策略三、交互式電子白板的課堂案例（一）語文案例（二）數(shù)學(xué)案例（三）英語案例（四）思品案例（五）音樂案例（六）美術(shù)案例（七）科學(xué)案例（八）信息技術(shù)案例 后記二、《交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用教程》內(nèi)容簡(jiǎn)介《交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用教程》闡述了交互式電子白板的多種教學(xué)應(yīng)用與構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)的解決方案。首先介紹互式電子白板的基本知識(shí)和應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上結(jié)合不同類型學(xué)科的不同特點(diǎn)和相關(guān)學(xué)習(xí)理論，使用交互式電子白板設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)案例。目錄第一章 21世紀(jì)課堂的教學(xué)工具 教室為什么要裝備交互式電子白板？ 交互式電子白板課堂研究發(fā)現(xiàn)了什么？ 如何推進(jìn)交互式電子白板在學(xué)校的應(yīng)用？ 挑戰(zhàn)1：學(xué)校戰(zhàn)略 挑戰(zhàn)2：技術(shù)選型 挑戰(zhàn)3：教學(xué)支持 本章小結(jié)練習(xí)題第二章 交互式電子白板常見教學(xué)功能 頁(yè)面概念 顏色 屏幕注釋 資源庫(kù)功能 音視頻片斷 拖曳操作 縮放功能 旋轉(zhuǎn)功能 克隆/復(fù)制 放大鏡 聚光燈 照相機(jī) 幕布 刮獎(jiǎng)刷/遮罩功能 倒計(jì)時(shí) 投票器 數(shù)學(xué)教學(xué)工具 圓規(guī) 直尺 量角器 骰子 本章小結(jié)練習(xí)題第三章 交互式電子白板綜合教學(xué)技巧 基本功能變形組合法 白板與軟件結(jié)合的教學(xué)技巧 網(wǎng)頁(yè)瀏覽器 網(wǎng)絡(luò)論壇 畫圖軟件 MicrosoftWord 思維導(dǎo)圖 GoogleEarth 學(xué)科軟件 本章小結(jié)練習(xí)題第四章 交互式電子白板教學(xué)過程分析 課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié) 運(yùn)用音視頻素材營(yíng)造教學(xué)氣氛 通過測(cè)試類活動(dòng)促進(jìn)溫習(xí) 通過專業(yè)性作品激發(fā)探究興趣 新知識(shí)講授 立體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 用層層提問推進(jìn)思考 在探究中找出規(guī)律 在舉證中產(chǎn)生見識(shí) 在辯論中形成觀點(diǎn) 在模擬中傳授規(guī)則 用軟件輔助教學(xué) 練習(xí)消化環(huán)節(jié) 根據(jù)參照物模仿練習(xí) 提供學(xué)生展示的舞臺(tái) 用模擬軟件預(yù)演實(shí)驗(yàn)過程 角色扮演活動(dòng) 總結(jié)回顧環(huán)節(jié) 用刮獎(jiǎng)刷做總結(jié) 用投票器做觀點(diǎn)分析總結(jié) 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)過程 借助學(xué)科軟件尋求實(shí)驗(yàn)方案 外接觀察設(shè)備演示實(shí)驗(yàn)過程 驗(yàn)證假設(shè)型提升實(shí)驗(yàn)興趣 教學(xué)成功關(guān)鍵點(diǎn) 提出好問題，推動(dòng)教學(xué)的生成性 有效采集資源， 精心設(shè)計(jì)交互活動(dòng)，促發(fā)深入思考 本章小結(jié)練習(xí)題第五章 交互式電子白板學(xué)科教學(xué)案例 語文 語文學(xué)科教學(xué)提示 語文學(xué)科教學(xué)案例 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)提示 數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)案例 英語 英語學(xué)科教學(xué)提示 英語學(xué)科教學(xué)案例 人文社科類課程 人文學(xué)科教學(xué)提示 地理學(xué)科教學(xué)案例 歷史學(xué)科教學(xué)案例 政治學(xué)科教學(xué)案例 實(shí)驗(yàn)科學(xué)類課程 實(shí)驗(yàn)科學(xué)類學(xué)科教學(xué)提示 化學(xué)學(xué)科教學(xué)案例 生物學(xué)科教學(xué)案例 藝術(shù)與技術(shù)類課程 藝術(shù)與技術(shù)類課程教學(xué)提示 美術(shù)課教學(xué)案例 體育課教學(xué)案例 信息技術(shù)課教學(xué)案例 本章小結(jié)第六章 交互式電子白板教學(xué)研究 開展教學(xué)研究的知識(shí)準(zhǔn)備 常見的交互式電子白板研究的問題 交互式電子白板教學(xué)法的特點(diǎn) 學(xué)生學(xué)習(xí)參與度研究 交互式電子白板教學(xué)影響力研究 交互式電子白板學(xué)校推廣策略研究 交互式電子白板教師發(fā)展路徑？ 發(fā)現(xiàn)型行動(dòng)研究 教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開發(fā) 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)力 結(jié)束語三、交互式電子白板與教學(xué)創(chuàng)新——從入門到精通（配光盤）內(nèi)容簡(jiǎn)介本書是“班班通校校通家校通系列叢書”中的第一本。本書以教育信息化的最新發(fā)展elearning ，闡述了交互式電子白板的多種教學(xué)應(yīng)用與構(gòu)建“班班通”教學(xué)設(shè)計(jì)的解決方案，包括基礎(chǔ)應(yīng)用篇和教學(xué)設(shè)計(jì)篇兩篇內(nèi)容。本書可作為中小學(xué)教師及大學(xué)教師的教育技術(shù)能力培訓(xùn)教材，也可作為教育技術(shù)學(xué)本科生及研究生的教學(xué)參考書，或教育信息化研究人員的參考書。目錄上篇 基礎(chǔ)應(yīng)用篇模塊一 初窺門徑——電子白板的基礎(chǔ)知識(shí) 任務(wù)一 交互式電子白板的基礎(chǔ)知識(shí)一、交互式電子白板的基本功能二、交互式電子白板對(duì)教育教學(xué)的意義三、交互式電子白板的工作原理簡(jiǎn)介任務(wù)二 交互式電子白板的安裝與使用前的準(zhǔn)備工作一、交互式電子白板的安裝步驟二、交互式電子白板使用前的準(zhǔn)備工作 任務(wù)三 交互式電子白板的三種應(yīng)用模式一、控制模式二、注解模式三、窗口模式模塊二 小試牛刀——電子白板的常用操作 任務(wù)一 操作計(jì)算機(jī)一、電子筆二、軟鍵盤三、交互式電子白板的控制模式使教學(xué)回歸常態(tài) 任務(wù)二 書寫與繪圖一、電子筆的書寫二、多姿多彩的筆三、移動(dòng)、縮放與擦除四、注解模式的教學(xué)應(yīng)用 任務(wù)三 使用窗口模式一、窗口模式簡(jiǎn)介二、窗口模式中的工具按鈕 任務(wù)四 電子白板小工具一、電子白板小工具簡(jiǎn)介二、幕布三、探照燈四、放大鏡五、照相機(jī)模塊三 漸入佳境——電子自板的進(jìn)階功能 任務(wù)一 電子白板的資源應(yīng)用一、電子白板的資源應(yīng)用觀二、電子白板的資源應(yīng)用方式任務(wù)二 電子白板的手寫識(shí)別功能與實(shí)踐一、啟動(dòng)手寫識(shí)別二、使用手寫識(shí)別三、設(shè)置手寫識(shí)別的參數(shù)四、對(duì)識(shí)別出的文本進(jìn)行編輯任務(wù)三 基于電子白板的課程信息采集系統(tǒng)一、課堂教學(xué)視頻作為教育研究案例的意義二、基于電子白板的課程信息采集系統(tǒng)簡(jiǎn)介三、基于電子白板的課程信息采集系統(tǒng)的安裝與使用 下篇 教學(xué)設(shè)計(jì)篇模塊四 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 活動(dòng)一 感悟基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 第1步 組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 第2步 閱讀案例41 第3步 分析案例41 第4步 閱讀案例42 第5步 分析案例42 活動(dòng)二 理解基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)第1步 理論闡述：基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論第2步 知識(shí)表征：畫出你對(duì)基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)的理解第3步 深度交談：辨析基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵第4步 總結(jié)提升：基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵 活動(dòng)三 體驗(yàn)基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 第1步 布置基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù) 第2步 體驗(yàn)基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)過程 第3步 實(shí)施基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)第4步 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)的反思與再修正 模塊五 電子白板支持下的授導(dǎo)型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)一 理解課堂中的授與導(dǎo) 第1步 理解與認(rèn)識(shí)：授導(dǎo)型學(xué)習(xí)活動(dòng) 第2步 閱讀案例51 第3步 分析案例51 第4步 總結(jié)提升：電子白板支持授導(dǎo)型學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵活動(dòng)二 電子講演的活動(dòng)設(shè)計(jì) 第1步 描繪你心目中完美的電子講演第2步 案例展示：電子白板可以使你的電子講演更絢麗第3步 設(shè)計(jì)一份滿意的電子講演方案 活動(dòng)三 課堂討論的活動(dòng)設(shè)計(jì)第1步 同伴互訪：描繪你組織的課堂討論 第2步 案例閱讀與分析：課堂中的討論模式 第3步 設(shè)計(jì)體驗(yàn)：課堂討論的設(shè)計(jì)方案 第4步 成果展示與組間互評(píng)模塊六 電子白板支持下的探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)交互式電子白板支持下的探究型學(xué)習(xí)活動(dòng) 第1步 感悟理解：探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)第2步 案例分析：電子白板在探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)中的作用 第3步 設(shè)計(jì)體驗(yàn)：交互式電子白板支持下