校本研修面對面?zhèn)€人學習計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和專家對話與交流”“讀書的態(tài)度與方法”三個對話；第五部分是話題5《致力于幸福的教師生活》，安排有“幸福的教師生活的意義”“教師幸福生活的來源”兩個對話。二、學習目標圍繞教師專業(yè)化的主題了解“校本”的意義、理念、和措施，掌握信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)成長與發(fā)展的方式。通過“如何積累教育經(jīng)驗”“如何通過反思提升經(jīng)驗”“如何選擇研究題目和方向”“如何進行有實效的研究”“如何實現(xiàn)在生活中成長來進行討論”的學習，為自我成長和修煉提供幫助。通過“同伴互助共同前進”的學習，進一步鞏固如何與同伴互助的機制和方法，如何觀摩課堂和將議題引向深入，實現(xiàn)以課堂為載體的專業(yè)發(fā)展。通過學習，確立與專家、與書本的對話態(tài)度、對話方法。通過學習獲得教育與生活的方法。三、學習安排和要求(一)上半年（1——6月）：學習話題1《從“校本培訓”“到校本研修”》、話題2《在實踐反思中改進和成長》、話題3《同伴互助共同前進》三個部分。要求每天晚上學習至少一小時，周末兩天每天至少學習四小時。在學習過程中做到認真學習、認真做好學習筆記和認真進行反思學習的心得，做到學以致用。在學習過程中實踐，在實踐的過程中不斷完完善和深入地分析、學習，寫好每部分內(nèi)容的學習和實踐心得。本階段的學習結(jié)束后，還要進行一次的學習和實踐總結(jié)。（二）下半年（7——12月）：學習話題4《在專業(yè)引領(lǐng)下提升》、話題5《致力于幸福的教師生活》兩部分。在進行這部分內(nèi)容的學習時，書本知識只安排在星期一至星期五的每晚一小時的學習。實踐安排在周末兩天的時間，計劃開展的實踐內(nèi)容是：根據(jù)《校本研修面對面》中提供的對話方法加強與有經(jīng)驗的教師的學習與交流。根據(jù)《校本研修面對面》中提供的與書本對話的方法收集專家的專業(yè)論文來仔細閱讀，做到學以致用。反省和檢查自已：對學習、工作、生活關(guān)系的認識和處理上是否存在問題，并寫出個人的心得。在這個階段的學習過程中仍需做到：認真學習、認真做好學習筆記和認真進行反思自己的學習心得，做到學以致用。在學習過程中實踐，在實踐的過程中不斷完完善和深入地分析、學習，寫好每部分內(nèi)容的學習和實踐心得。本階段的學習結(jié)束后，仍要進行一次的學習和實踐總結(jié)。（三）積極參加學校安排的的各種學習活動。以上是本人本關(guān)于學習《校本研修面
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