新老教師結(jié)對子總結(jié)最終5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高?！岸嗦犐磉吚蠋煹恼n。”除了要求聽師傅的課之外，郝老師還建議我要從身邊的老師身上不斷汲取經(jīng)驗。在第一年的教學(xué)之中，可以說我的身邊擁有許許多多的指導(dǎo)老師。我從李老師的課堂上學(xué)到了教學(xué)的邏輯性與課堂訓(xùn)練的有效性，從溫老師的課堂中學(xué)到了教學(xué)環(huán)節(jié)的多樣性與課堂活動的豐富性，從孔老師的課堂中學(xué)到了書本知識的延伸性與各類知識的可結(jié)合性。當然，我還經(jīng)常去聽取青年教師同伴的課，從他們的課堂中，我收獲了許多的靈感?！敖處熂冉虝钟??！边@是郝老師對我提出的另一條建議。她對我說，作為一名合格的教師，我應(yīng)該具有以下幾種能力：(1)在教學(xué)過程中滲透德育的能力：外在需要通過內(nèi)因發(fā)生作用，德育的培養(yǎng)對學(xué)生是非常具有必要的。只有讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)知識，還讓他們明白我為什么要學(xué)習(xí)的道理，這樣他們才能更好的去熱愛學(xué)習(xí)？(2)處理課堂突發(fā)事件的能力：這鍛煉了一個老師的溝通，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的能力，同時也是贏得家長對教育的信任的能力，讓他們放心、安心送到我們學(xué)校來(3)主動關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生談心，進行心理輔導(dǎo)的能力，這是贏得學(xué)生對你信任的能力；(4)觀察、了解、分析研究學(xué)生行為表現(xiàn)、思想動態(tài)和心理特點的能力；(5)對學(xué)生進行人生觀，世界觀，價值觀指導(dǎo)的能力；（6）與學(xué)生家長有效的溝通，指導(dǎo)家長教育的能力。在對這些建議的細細體會以及學(xué)習(xí)之后，我對所帶班級的管理逐步進入正軌，我的教育能力得到了進一步的提升，所帶班級不論是日常考核還是考試成績都取得了可喜的成績。如果說，學(xué)習(xí)方面是郝老師給我的建議與要求，給予我獨立的發(fā)展空間，那么在思想方面，郝老師對我的幫助，那才是我真正能夠穩(wěn)下心神，有效的開展學(xué)習(xí)與工作的前提。我的每一次思想方面的矛盾，總是在第一時間找到郝老師，而郝老師也總是會不厭其煩的詳之又詳?shù)膸臀曳治雠c解決。因不能有效掌握課堂紀律而進行的咨詢，或因考試的失利，郝老師也能替我分析并找出原因，給予我從頭再來的勇氣。初始因一段時間的不在狀態(tài)，使我上課與工作比較急躁，教學(xué)質(zhì)量迅速下滑。之后，也是因為郝老師的疏導(dǎo)，我又逐漸的從自己思想的泥潭中慢慢走出?！扒心徽J真，切莫太較真”。言有盡而意無窮，郝老師很多話語都有獨特意味。這是一種哲學(xué)，一日師，終生師，而我現(xiàn)在正剛剛在起跑線上邁步，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來奠定良好的基礎(chǔ)。而有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從郝炯老師的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教學(xué)基本功，同時也看到了她那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護，也感謝學(xué)校為我提供了這個學(xué)習(xí)成長的基地，而且會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力爭取在工作中更快地成長，不辜負學(xué)校的期望！第四篇：新老教師結(jié)對子總結(jié)青藍結(jié)對總結(jié)陳婕敏人的成長需要一個環(huán)境，教師的成長更是離不開學(xué)校這一片沃土。作為一名教齡未滿五年的青年教師，我有幸在畢業(yè)班工作伊始，便融入了英語教研組這一和諧、融洽的集體當中。應(yīng)該說，英語教研組是一個大舞臺，組內(nèi)的每一位教師都在這個舞臺上展示著他的才華和風采他們無一不給我留下了深刻印象，而他們在教學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的腳踏實地的工作作風、細致入微的治學(xué)態(tài)度、切實可行的教學(xué)方法和條理清晰的教學(xué)思路，也在深深地影響著我。使我不由得心向往之，同時也審視自己教學(xué)工作中的有待改進之處。有幸，學(xué)校出臺青藍結(jié)對教師結(jié)對。組內(nèi)的王老師因教學(xué)方法靈活、教學(xué)經(jīng)驗豐富、課堂管理能力強而成為我的指導(dǎo)教師。通過半年來的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，觀摩課堂教學(xué)、交流課堂管理經(jīng)驗，王老師的廣博學(xué)識、熱情心態(tài)，給我以方方面面的影
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