我所理解的領(lǐng)導力合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 團隊每個人的進步，發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點，并將每個人的優(yōu)點最大化，去實現(xiàn)每個人的最大價值，那么團隊的力量自然也能不斷加強。我也愿意盡我所能幫助每個需要我的同伴，將我所學，將我所知盡可能傳授給每個科室成員，也希望整個團隊中每個人之間都能取長補短，相互扶持，營造和諧共進的團隊精神。讓科室成為真正互幫互助、親密無間的大家庭。作為醫(yī)院的一個科室，我們不是獨立的存在，我們幾乎與醫(yī)院其他的所有科室都會發(fā)生關(guān)系，如何實現(xiàn)一種良好的配合關(guān)系，這對我來說一直是個難題。我想首先，我要理解每個人有自己的立場和需要維護的團隊，科室與科室之間，難免會有一些利益上的沖突。我認可每個其他管理者對自己團隊的維護，這是值得贊賞的，我也是如此。但是在大利益面前，我們要維護的始終是病人的利益，是醫(yī)院的整體利益，在這些利益面前，一味的強調(diào)各自，將影響醫(yī)院的良性發(fā)展，必須學會權(quán)衡。希望大家通過充分溝通與協(xié)調(diào)，能達成科室之間大目標一致，從而促進科室乃至醫(yī)院的不斷發(fā)展。對于院領(lǐng)導，中層干部、科室主任要時刻保持與頂層領(lǐng)導一致，這種一致，不是敷衍，即使不能充分理解，一定也是行動上的充分配合，理念上的高度一致。正所謂站的高度不同，看到的風景不同，在其位謀其事，最大程度的做好自己的本職工作，傳遞好領(lǐng)導的理念，管理好自己的團隊，也是對上層領(lǐng)導的最大支持?！罢鞣约翰攀怯篮悴蛔儭⒉涣暨z憾的勝利?！蓖ο矚g拿破侖的這句話，努力做自己想做的自己，不留遺憾，明確自己所想所要，先從自己開始，追求一種內(nèi)心真正的幸福與滿足。中層領(lǐng)導從管理好自己開始，努力做最好的自己，懂得付出，從忘我中實現(xiàn)自我，實現(xiàn)自己作為管理者的價值。第三篇：我所魯迅的理解在中國作家里面，從系統(tǒng)的學校教育中，接觸最多的莫過魯迅，從初中時的《一件小事》、《從百草原到三味書屋》、到高中時的《友邦驚詫論》、《論費厄潑賴應(yīng)該緩刑》、《祝福》、《孔乙己》等等，可以列出一長串的文章。這些作品，每一篇都是學習的重點，老師會從中心思想到每段、每層甚至每句話，都要分析出個子丑寅卯。因此，在做學生的經(jīng)歷中，對魯迅是又愛又恨，愛的是他思想睿智、筆鋒的犀利，恨他句句皆警語，考試時疲于背誦還總是顧此失彼。及至從學校那種大大小小的考試中解脫，真正從欣賞理解的角度去拜讀魯迅的文章，才漸漸有了新的看法。以前讀魯迅的文章，尤其是雜文，在頭腦中可以給魯迅畫一幅形象非常鮮明的素描，用文字簡單概括一下：一張棱角鮮明的瘦臉，傲然上翹的八字胡，加上一頭倔強的如鋼針的頭發(fā)，其中最突出的還是他那雙洞穿一切的眼睛，似乎能看穿“藏在皮袍下的國民的劣根性來”，儼然憤世嫉俗，睚眥必報的倔老頭的網(wǎng)形象(雖然并不知道那時他是否年老，印象中卻是如此)?，F(xiàn)在已為人師的我，看過的書多了，思想也多少成熟了一些，再回過頭去看魯迅的作品，漸漸看出了一點別樣的味道；在他那冷傲耿直的外表下，藏的是一顆火熱、真摯、充滿偉大情感的心靈。因此，在早期對他的肖像畫中，作家的眼神中又多了一些柔和、深沉的底蘊。在魯迅談他棄醫(yī)從文的根由時，曾談到寫文章是為了“揭示病痛，以引起療救者的注意”。我想，這句話應(yīng)該是他創(chuàng)作小說，塑造形象的一個主要動因。在魯迅的諸多小說中，不管作家出現(xiàn)在文章中與否，給人的感覺卻是作家的筆調(diào)或作品中的“我”的語言是冷峻的、客觀的、不介入個人情感的，如《祝?！贰ⅰ犊滓壹骸?、《阿q正傳》、《藥》等等。但在冷峻的背后，卻是作家(來源：好范文 ）深沉熾熱的情感。僅從魯迅小說所塑造的一些主要形象中來分析作家情感的表現(xiàn)。姑且將他小說中的形象分成三類加以淺析。第一類便是徹底否定。對這一類，作家極寫虛偽、冷酷、麻木不仁。這類人正是當時社會上真正阻礙社會發(fā)展的力量。、如《祝?！分械聂斔睦蠣?，《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)，《藥》中的康大叔等，這些人
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