【文章內容簡介】 樹立示范組和學習標兵。案例法 ：說身邊事，探明原因，找解決辦法。討論法 ： 小組討論。評價法：對知識的理解打分評價和自我學習評價。分組比賽法：分小組設必答和搶答，小組成員合作、分工，完成學習任務，檢查學習效果。講述法： 有關學習內容、評價方法等事先告知，做到心中有數(shù)。知識概述性問題的講解。教學資源：播放網絡視頻：地下核試驗和廣東一火災(利用百度、優(yōu)酷網等網絡手段搜索相關信息)。與健康相關的各種影像和文字圖片。搜集與影像內容匹配的歌曲。如：《春天在哪里》、《健康歌》、《我們的生活充滿陽光》、《二泉映月》和《命運交響曲》等。搜集大家熟悉的生活材料。教學理念：通過學生自主學習探索和分組比賽等方式完成教學任務，達成教學目標。對學生的環(huán)保思想教育貫穿課堂始終。教學過程：一、教學引入同學們！大家好。今天我和大家交流的話題是“制約幼兒健康發(fā)展的因素”（利用PPT放出今天的學習內容標題和知識點，配樂《春天在哪里》）。前面我們學習了“什么是真正的健康？”（利用PPT放出相關內容進行復習和學生齊答同步）。當我們對健康有了一定的認識后，相信大家特別希望自己擁有真正的健康，自己身邊的人也擁有真正的健康。下面我們來共同觀看一些畫面，請大家邊看邊認真思考：以下哪種環(huán)境下生活我們會擁有真正的健康？我們的幼兒才能擁有真正的健康？利用PPT放出在生活中和網絡中收集的有關環(huán)境方面的圖片和視頻進行情景設置，通過強烈的情景反差對比，讓學生初步形成健康的環(huán)境理念，樹立環(huán)保意識。（先放一組環(huán)境優(yōu)美的圖片，并配上優(yōu)美的音樂《我們的生活充滿陽光》，接著再放遭受各種污染的環(huán)境和不良生活方式的圖片及視頻，并配上有些沉重的音樂《命運交響曲》）。提示：這些圖片及視頻可以利用百度、優(yōu)酷網等網絡手段搜索。設疑：看完以上的畫面，你們有什么感受呢？生活中你們還看到了類似的哪些事情？（學生舉手自愿回答）。再次設疑：到底哪些因素會影響我們的健康，會對幼兒的健康發(fā)展構成威脅呢？相信在下面的學習中，你們會很快得到答案。二、進入新課講述有關事項： 1）今天這節(jié)課的學習大家要解決的問題（利用PPT放出設置的所有問題）。2）自學教材時間和要求。結合剛才所看的畫面、視頻和生活中看到的相關信息進行自學探討。自學時間為3—4分鐘。自學2分鐘后將每組必答題目和搶答題目號利用PPT放出，稍后的時間各組進行討論和合作學習的分工，自學時間結束后，分組按預定順序回答教師提的相關問題，比一比哪個組自學的效果最好。（利用PPT放出相關內容）3）比賽評比辦法。問題分為必答和搶答兩種形式。必答時每組按座位順序（從前到后和從左到右結合）有兩次機會回答本組的問題。搶答題是誰先舉手誰代表本組和個人回答。必答題答對得10分或者20分（背誦或者自己的正確理解表達），答錯得0分；搶答題答對得20分或者40分（背誦），答錯得負10分或者負20分（背誦或者自己的正確理解表達）；必答題不會的題立即變?yōu)閾尨痤}，只能由其他組人員搶答，本組沒有機會，得分搶答得分標準相同。所有分值計入組內和個人得分欄。（利用PPT放出相關內容）。大家開始自學，然后組間成員討論（看書和回憶PPT相關內容）。必答題的比賽：各組按照預定的一組至四組的順序依次回答教師的提問（利用PPT放出相關題目和需要的圖片）。答題人員代表本組和個人回答問題，分值計入組內必答項和個人得分項。進行評價和補充知識講解以及對學生進行愛護環(huán)境，為美好家園出把力的思想滲透教育（利用PPT放出相關題目的參考答案，以及補充的知識講解，講述和圖片演示結合，圖片里有配樂《二泉映月》和《命運交響曲》。在PPT設計的各組和個人學習情況匯總表上寫出各組和個人的得分情況）。三、拓展學習案例分析，再次進行情景設置，通過媒體的報道和身邊實例，讓學生強烈樹立環(huán)保意識，真正意識到保護環(huán)境從小事做起，從身邊做起。（利用PPT依次播放案例分析一和案例分析二），進行搶答題的比賽（按照舉手先后確定搶答人選，最先舉手者代表本組和個人回答問題）。進行評價（在PPT設計的各組和個人學習情況匯總表上寫出各組和個人的相應情況，利用PPT放出相關題目的參考答案，最先舉手者代表本組和個人回答問題，分值計入組內搶答項和個人得分項）。四、預習知識習慣和探索知識興趣培養(yǎng)播放下次上課要學習內容的圖片，但不告訴學生具體情況，激發(fā)學生的學習和探索興趣，讓學生利用業(yè)余時間多關注媒體和提前預習教材知識。五、學習情況自評利用PPT放出預先制好的學習情況自評評分表，教師簡單講述相關內容和得分標準，每位學生根據(jù)自己今天的學習情況對照內容標準對自己公正評價，一分鐘后由各組組長收齊上繳。然后對照自己的優(yōu)劣勢，為自己今后制定更好的學習計劃和目標。五、小結總結本節(jié)課的主要學習內容和如何利用各種信息資源有目的的、積極主動學習。通過學習大家對健康和環(huán)境的認識及要求，創(chuàng)設情景高潮，呼吁大家對美好生活環(huán)境和良好健康狀況的向往，再次認識了解本學科知識的重要性，更加積極主動去求知，去探索（利用PPT放出大家的美好心愿圖，配樂《我們的生活充滿陽光》）。計算出本節(jié)課各組和個人的得分情況，樹立本節(jié)課我們學習的標兵（得分一、二者）和示范組（得分最高者）。六、提出學習建議1自學時做好自學標記，評講時認真傾聽，做好最終的記錄。2敢于表達自己的思想，善于當一個忠實的聽眾，并要有團隊的合作精神。3平時要多觀察，學會積累資料，利用課余時間采取多種辦法（生活中和各種網絡媒體等）搜集更多的學習資料，當一個學習有心人。七、鞏固知識布置課外作業(yè)（利用PPT放出相關作業(yè)題）。八、結束配樂《春天在哪里》與開篇首尾呼應，背景是保護環(huán)境，人人有責的宣傳畫面，再次設置情景，也再次呼吁大家我們的環(huán)境我們自己有責任保護，要常抓不懈，才能創(chuàng)造屬于我們的春天。第五篇：幼兒衛(wèi)生保健工作計劃幼兒衛(wèi)生保健工作計劃1伴著春天的到來,新的學期開學了,隨著天氣的漸漸轉暖,氣候的變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，依據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學期方案：一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必需持有體檢單及接種證，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。二、做好晨檢工作，嚴格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣氣溫在遂步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注意入園幼兒的體溫摸查；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。三、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；做好夏季的消殺、滅蚊工作，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發(fā)生。四、開展幼兒心理健康訓練，提高幼兒心理素養(yǎng)；開展幼兒平安訓練，提高幼兒的平安意識；支配科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。五、連續(xù)仔細貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境..六、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務學問，提高服務質量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。七、做好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結。附：每月工作重點三月份：向家長宣揚有關春季衛(wèi)生常識，做到家園協(xié)作，掌握春季流行性疾病的傳染；堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園；組織全園教職工學習衛(wèi)生保健學問；召開伙食委員會；開展幼兒健康訓練活動；開展兒童心理衛(wèi)生學問宣揚訓練；保教人員健康講座；更新健康訓練專欄。四月份：檢查各班戶外活動開展狀況；更新健康訓練專欄。開展幼兒健康訓練活動；開展兒童心理衛(wèi)生學問宣揚訓練；平安演練——五月份：召開家長座談會，向家長宣揚有關夏季的衛(wèi)生工作；檢查各班的衛(wèi)生狀況及幼兒的日常行為習慣；依據(jù)檢查狀況，組織老師、后勤人員學習相關的衛(wèi)生保健學問；召開伙食委員會；開展幼兒健康訓練活動；開展兒童心理衛(wèi)生學問宣揚訓練；保教人員健康講座；更新健康訓練專欄。六月份：查看各項資料的填寫狀況；測量全園幼兒的身高、體重、視力，并作出評價公布；做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落；各班組織幼兒學習有關衛(wèi)生學問，并做好防暑降溫工作；開展幼兒健康訓練活動；開展兒童心理衛(wèi)生學問宣揚訓練；平安演練——更新健康訓練專欄。七、八月份：整理資料，做好衛(wèi)生保健工作總結；制定出新學期保健工作方案。幼兒衛(wèi)生保健工作計劃2一、指導思想：深入貫徹《上海市兒童保健工作常規(guī)》內容，秉承保教結合原則，鞏固后勤規(guī)范操作要求，提升保教配合質量，探索學習型后勤的活動，建設以人為本、內涵發(fā)展的校園文化，保證每位幼兒得到全面和諧的發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析：目前我園幼兒有200多人，教職工30多人，其中保育員6人，其中一名高級保育員兩名中級保育員3名初級保育員，平均年齡42歲，營養(yǎng)員3人，大多處于初級狀態(tài)，平均年齡50歲左右，年齡偏高。我園領導在保健開展工作中給予大力支持，使保健工作的橋梁作用得以發(fā)揮。從上學期六一體檢結果顯示，肥胖兒和營養(yǎng)不良比例有所增加，工作中發(fā)現(xiàn)家長處于被動的配合，使矯治工作不明顯。后勤隊伍需要進一步加強學習，鞏固基本功。三、工作目標：建立一支學習型、有愛心、高素質的隊伍，從而使幼兒健康、快樂、全面和諧發(fā)展。四、重點工作：（一）保育員帶教：由高級保育員和中級保育員指導初級保育員，實行一對一帶教，通過理論和實踐的磨合，不斷提高自身的保育能力。（二）深入家長，加強對體弱兒的管理（營養(yǎng)不良和肥胖）。建立體弱兒檔案，積極讓家長共同參與矯治措施，提高矯治工作成效，使肥胖兒好轉率達到100%。（三）預防控制傳染病，重視常規(guī)工作。積極開展缺席兒童的管理，做到每天對每位缺席兒童情況了如指掌；及時準確填寫“因病缺席兒童情況登記表”；嚴格執(zhí)行晨檢制度，預防控制傳染??；五、工作計劃及措施：（一）保育員、營養(yǎng)員工作：繼續(xù)創(chuàng)設學習型后勤隊伍，優(yōu)化保育保教質量。措施：開展每月1次的保研活動，有針對性的開展學習。充分發(fā)掘保育員、營養(yǎng)員的潛能，落實各項規(guī)范工作，將保育工作實用化、細致化。措施：（1）保育員了解掌握班級幼兒特點，加強對體弱兒的保育管理，進行保育個案記錄。a掌握本班肥胖兒的特點b中高級保育員做好每月觀察記錄，初級保育員每學期兩篇，三個月進行交流。c配合保健老師開展對肥胖幼兒的管理工作。（2）營養(yǎng)員嚴格規(guī)范操作，學習并制作菜譜及時了解教師、幼兒對午餐、點心的反饋意見收集資料，學習食物烹飪多種方法，自創(chuàng)一個菜肴。（二）保健工作：完善幼兒日常保健工作，落實各項工作。措施：（1）做好新生入園的體檢卡和預防接種卡的收取登記工作。（2）完成老生預防接種卡的收取登記工作（3）做好新老師預防接種卡的補漏工作（4）完成入園新生的各項資料的登記工作（5）加強晨檢和全日觀察工作，預防傳染病的發(fā)生（6）完成老生本學期的體檢工作，及時將體弱兒和肥胖兒登記在冊（7）完成幼兒各項視力檢查工作，視力不良者及時通知家長進行篩查（8）合理制定各種菜譜并向家長開放，采納建議。每周向家長開放一周菜譜，讓家長了解幼兒在園伙食，及時吸納各項建議。（9）做好各季傳染病的預防消毒工作，加強對教職工、家長和幼兒的各項宣傳。a及時對各季疾病做好宣傳b每兩周調換一份宣傳c向家長發(fā)放宣傳單頁(10)加強對后勤管理工作，完善日常的檢查和考核工作。a 加強每月對保育員和營養(yǎng)員的考核b 及時指出不足之處，加以改進。加強各項矯治措施的實施，完善五官保健工作。措施：（1）落實五官保健，對視力不良、患有齲齒幼兒加強宣傳教育，并及時通知家長進行就診。（2）加強對肥胖兒干預措施的管理。六、每月工作安排八月份：全園大掃除，各類物品清洗消毒。對新生幼兒家長宣傳工作（新生家長會）。九月份：完成保健計劃，明確工作職責。加強衛(wèi)生管理，每月進行衛(wèi)生檢查。進行食堂自查工作，加強食品驗收和食堂管理，杜絕食物中毒。完成新生健康卡和預防接種卡的收取和登記落實肥胖幼兒矯治措施，與家長進行個別交流，提高家長的主動性。做好“愛牙日”的宣傳工作。開展幼兒身高、體重的測量工作。十月份：開展幼兒視力表的檢查，落實矯治工作。保育員在早點護理的保育工作檢查。嚴格堅持預防性消毒，控制傳染病的發(fā)生。召開膳管會，討論上月膳食情況，發(fā)現(xiàn)問題及時調整。定期幼兒、家長、教師、后勤的健康學習。邀請校園醫(yī)生為家長做健康講座。社區(qū)衛(wèi)生院未全園幼兒進行口腔檢查。十一月：預防呼吸道傳染病，加強衛(wèi)生、消毒、開窗通風的檢查和巡視。保育論壇：各班肥胖兒、體弱兒個案記錄交流。戶外運動中保育工作檢查消防安全知識培訓，班級安全生檢查。加強營養(yǎng)間消毒、衛(wèi)生、操作檢查和巡視。十二月：天氣變冷，做好保暖工作。加強幼兒午餐、午睡習慣的培養(yǎng)。做好特殊兒童的矯治工作。保育員營養(yǎng)員技能考核。一月：做好學期小結工作。整理本學期保健資料，以完善下學期保健工作。幼兒衛(wèi)生保健工作計劃3一、指導思想以市教育局教育教學工作會議為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質，全面提高辦學水平，辦人民滿意的教育。二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析我園教師隊伍整體素質比較好，年輕教師和中老年教師相對平衡，大多數(shù)