本科論文畢業(yè)設(shè)計論文：提高本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的探索與思考(編輯修改稿)
2025-01-08 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 負面影響是毋庸置疑的，這是當前的形勢和社會大環(huán)境所致。筆者針對各高校普遍存在的問題和現(xiàn)象，通過多年的思考、探索、實踐，提出了高校提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的思路。 （論文）質(zhì)量的 保證 制度的作用是用來對人們在行事過程中的規(guī)范進行約定和制約，是正常有序開展各項活動的保證；激勵政策是用來鼓勵、調(diào)動、激發(fā)人們參與各項活動的熱情、積極性，能起到事半功倍的效果，兩者相輔相成，缺一不可。在本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中科學(xué)、規(guī)范的管理制約著教師和學(xué)生按 “ 規(guī)定 ” 中的要求去執(zhí)行。比如， “ 規(guī)定 ” 中的組織管理、教學(xué)要求、指導(dǎo)教師職責、學(xué)生的要求、選題、答辯、成績評定、論文撰寫的規(guī)范及模板等等，都要有明確的要求和規(guī)定。同樣對在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）以及團隊做畢業(yè)設(shè)計（論文）也要有相應(yīng)的規(guī)定和要求。從制度上確 保畢業(yè)設(shè)計（論文）的有序開展。同時在 “ 規(guī)定 ” 中對免試推薦研究生的學(xué)生提出：畢業(yè)設(shè)計（論文）成績必須得優(yōu)，這一要求可以使這部分學(xué)生認真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）。又如，針對部分學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)下載論文進行抄襲的現(xiàn)象，可以要求學(xué)生填 寫論文原創(chuàng)性聲明或承諾書，制止抄襲現(xiàn)象的發(fā)生等等。與完善的規(guī)章制度相配套的是激勵政策，學(xué)校制定相應(yīng)的《本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選辦法》，鼓勵教師和學(xué)生積極申報優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）以及團隊優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），對獲校級以上的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽證書，給予一定的獎勵金。這能充 分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性，鼓勵學(xué)生積極申報優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），以此提高論文的質(zhì)量。 （論文）信息管理系統(tǒng)，使管理更科學(xué)規(guī)范 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作采用網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)來強化管理，不僅提高了工作效率，對提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量也起到了事半功倍的作用。該系統(tǒng)功能有：出題、審題、選題，教師和學(xué)生的雙向選擇都在系統(tǒng)上完成；過程管理功能，教師下達任務(wù)書，學(xué)生提交開題報告、中期檢查表、英文翻譯、答辯資格審核表等等，都可通過系統(tǒng)的上傳下載功能進行；教師與學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行信息交流與反饋，簡化了傳統(tǒng)的郵件傳遞過程；答辯安排功能，學(xué)院管理人員通過系統(tǒng)對答辯小組成員進行分組并安排答辯時間和地點，教師和學(xué)生能夠?qū)崟r查看；信息查詢、統(tǒng)計及輸出打印 功能，各級管理人員能夠查詢調(diào)閱各種資料和學(xué)生提交資料情況， 統(tǒng)計畢業(yè)設(shè)計（論文）課題及成績匯總；畢業(yè)設(shè)計（論文）的評優(yōu)和抽檢，主管職能部門可以通過網(wǎng)上的信息隨機抽查以評價各學(xué)院組織開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況。該平臺一方面是為做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生、教師、管理人員搭建方便、快捷的網(wǎng)上交流渠道，提高工作效率；另一方面是為職能管理部門強化
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