小學教研教改工作計劃、安排范文(編輯修改稿)
2025-10-17 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討，要保證教學資源組內(nèi)完全共享。進一步強化電教工作，尋找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結(jié)合點。加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績。挖掘校本資源，豐富校本課程。學校的特色課程要落實好，組織教師進行總結(jié)，多方面挖掘校本資源，更新、充實學習內(nèi)容，做到有校本課程實施計劃，有實驗課本，使校本課程作為學生學習的延伸，豐富學生的知識內(nèi)涵。(四)提高教師素質(zhì)，理論、實踐結(jié)合。進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。而是抓好青年教師培養(yǎng)。抓好教師的業(yè)務(wù)學習。每周一次的學習分組進行，并作好記錄。開展“走出去，請進來”活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次。鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。(五)重視隊伍建設(shè)，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀教師。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方 法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著。上一堂公開課。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦公開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中的示范作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領(lǐng)導、專家進行組織評優(yōu)。四、具體安排 二月份教師做好各項計劃。做好備課組工作。上好開學第一課。組織全體教師學習《中小學教學工作常規(guī)》。三月份組織教學常規(guī)工作檢查。召開課題組工作會議。鐘克佩教授漢字擬人書寫法講座，對全體學生進行培訓。教導處聯(lián)合教研室、督導室開展推門聽課活動，指導教學。開展農(nóng)村少年宮活動，全面提高學生素養(yǎng)。六年級第一次模擬考試。四月份各學科組、備課組教研活動。期中檢測。學生學科知識競賽。詩教進校園系列活動。骨干教師示范課。邀請專家到校進行業(yè)務(wù)培訓。五月份常規(guī)檢查。鐘克佩教授漢字擬人書寫法講座，對全體學生進行培訓。開展國學經(jīng)典與多門學科協(xié)同研究的論文評比。出版?？?***》第2期。十三五課題開題及研究工作 六月份六一國學匯報展演。課題研究資料整理歸類。教研組工作總結(jié)。七、八月教師業(yè)務(wù)培訓。編寫校本教材第一冊。（教材拓展：**小學課外閱讀讀本）九月學校教研室組織學科組長、各年級備課組長會議。上交各學科組工作計劃。抽查本期第一堂課的教案。學期課題研究小組工作會議。籌備學生硬筆書法比賽。各學科組、備課組教研活動。十月份：新課標學習（自學）。舉辦“**杯”青年教師素養(yǎng)大賽。組織一至六年級各學科教師集體備課、開展互聽互學互評活動。骨干教師上示范課。十一月份：組織教師政治理論學習及新課標理論學習。跟蹤課改實驗教師隨堂聽課，課改教師及時做好教學反思。組織一至六年級各學科教師集體備課、開展互聽互學互評活動。各學科組、備課組教研活動。十二月份：組織全校教師開展以課改年級為主的教學觀摩活動。推廣寫字操。組織一至六年級各學科教師集體備課、開展互聽互學互評活動。繼續(xù)組織教師進行理論學習。二零一八年一月份：檢查教案，評選優(yōu)秀教案。期末考試工作安排。教師撰寫工作總結(jié)，上交教研記錄、聽課記錄。期末質(zhì)量分析。教師經(jīng)驗交流，評選優(yōu)秀學科教研組和備課組。**小學教研室 2017年2月附學校各級教研活動時間安排：**小學教研室、學科組、備課組教研活動時間安排 教研室：每月第四次教師例會時間，組織一次全體教師業(yè)務(wù)學習及研討活動。學科組：單周星期一下午學校例會后分學科進行。數(shù)學備課組：雙周星期四下午4：30——5：10 語文備課組：雙
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