個(gè)人教研教改計(jì)劃五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-03 17:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，不追求完美，旨在提高，達(dá)到更好?！皠?chuàng)建積極的課堂教學(xué)環(huán)境”開(kāi)展個(gè)人教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在課堂實(shí)施有效教學(xué)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。，盡早盡好地完成教學(xué)計(jì)劃。，提高教學(xué)質(zhì)量。新近的教學(xué)手段，不拘一格的教學(xué)方式方法都是我們學(xué)習(xí)研究的方向。，課后進(jìn)班，利用早自習(xí)，中午，晚自習(xí)進(jìn)入班級(jí)輔導(dǎo)差生，解決差生的學(xué)習(xí)困難。，做好年末全州數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔工作。，不僅會(huì)解課本習(xí)題，還要能夠解答地理競(jìng)賽題以及相關(guān)知識(shí)。第四篇：小學(xué)教改教研計(jì)劃小學(xué)教研教改計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《新義務(wù)教育法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以旗教研室工作計(jì)劃為指南，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，遵循“科研興教、科研興校，立足校本，注重實(shí)效”的原則，樹(shù)立“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)讓我校的教育科研工作再上新臺(tái)階。二、總體思路：突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高，達(dá)到五個(gè)結(jié)合 一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。三、主要工作任務(wù)及措施（一）建立健全教科研機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組織組 長(zhǎng)；校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)組 員：全體教師教科研機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任組員： 語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃。各教研組在第二周前制定好本期工作計(jì)劃，召開(kāi)教研組成員會(huì)，討論、布置本期的教研工作。（二）、加強(qiáng)校本教研工作建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。（具體活動(dòng)內(nèi)容、形式由教研組長(zhǎng)確定。）①集體備課：以教研組為單位，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課及教研活動(dòng)。主備 1教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見(jiàn)，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)大家討論形成共識(shí)，再進(jìn)行上課。教研組繼續(xù)開(kāi)展雙周集中教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)以“研”為主，在定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人的基礎(chǔ)上，盡量把活動(dòng)地點(diǎn)從辦公室移入課堂，重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐。具體落實(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)教研組群策群力，提高教師的教學(xué)能力
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