20xx年小學教研工作計劃安排(編輯修改稿)
2025-05-11 07:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，堅持以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，全方面實施素質(zhì)教育，深化課堂教學改革，加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，重視學生的發(fā)展，激發(fā)學生的求知欲，使學校教研水平再上新臺階。二、工作重點組織切實有效的教研活動。以課標理念為指導，構(gòu)建各學科新授課教學模式，加大課堂教學改革的力度，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習，努力提高課堂教學效益。切實抓好課題研究和教改實驗工作。收集教師在教學中存在的疑難問題并進行研討。三、工作措施規(guī)定時間、完善制度本學期，將繼續(xù)全面推進教研組、備課組工作，每周三白天、晚上晚三為教研活動時間。各學科、各年級嚴格按照要求，定時間、定時點、定人員，每次活動前教師要簽到，并做好活動記錄。教師公開教學時，聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu)、缺點，并做好詳細記錄，聽課后教師要積極評課，并由教研組長做好記錄。加強集體備課活動課堂是教研的主陣地，為了提高教學的實效性，切實提高教學質(zhì)量，我們要把集體備課落到實處。首先備課組長要將本學期的備課任務(wù)，分章節(jié)或單元，分配給同組的每一位教師，由老師寫出個案，在進行研究討論，作出補充或修改后形成共案，最后各位教師結(jié)合實際因材施教，并寫出反思。另外，各備課組要經(jīng)常組織教師進行小型教研活動，取人之長補已之短，活動可不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以做為研究的內(nèi)容。教研活動要從小處著手，確定每次活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進作用從封閉教研走向開放交流。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出，在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，要及時上傳教研信息及案例反思，及時回應和解決教師的教學問題。有代表性的問題還可通過教研活動時間進行集體研討。積極開展課題研究本學期將繼續(xù)做好課題研究工作。鼓勵教師積極開展課題研究，形成良好的教研氛圍。組織教師業(yè)務(wù)競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力本學期我們要舉行青年教師說課、上課評比，教師優(yōu)質(zhì)課比賽等一系列比賽，提高教師進行教育科研的能力。扎實開展學科能力各學科活動要重基礎(chǔ)、重能力、重特長、重發(fā)展，充分尊重和發(fā)揮學生的主體性，促進學生的個性成長。各年級要繼續(xù)加強學生寫字教學，培養(yǎng)正確的書寫習慣，加強教學和研究，鼓勵學生參加征文競賽等。競賽等等，促進各學科教學質(zhì)量的整體提高。2021年小學教研工作計劃安排4一、指導思想依據(jù)本學期學校工作計劃的要求，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。二、工作目標開展微課、優(yōu)課、慕課、翻轉(zhuǎn)課教學活動、《語文課程標準》知識比賽，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。組織年輕教師培訓學習，開展同課異構(gòu)教學活動。規(guī)范集體備課，點燃集體智慧。抓好課外閱讀，做到引導和布置相結(jié)合。配合學校，和托管的佳輝學校開展教研活動。結(jié)合學校要求，開展教師間的教學技能競賽。各年級學生進行書法、現(xiàn)場作文、經(jīng)典誦讀、小主持人、講書中的故事等比賽。結(jié)合鎮(zhèn)語文教研工作要求，舉行小學語文年度論文比賽。結(jié)合學校讀書節(jié)活動，舉行語言藝術(shù)系列活動。完成本學期口語、朗讀測試活動。三、具體措施(一)教學工作根據(jù)學校對教學提出的主要目標和學生的實際情況及需求，結(jié)合我們的教學實際，語文科將從課堂教學著手，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新，注重教學的實效，不斷
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