【文章內(nèi)容簡介】 零七百六十八、三百一十億七千零八萬三千零四十。改寫成以萬做單位的數(shù)。80000、9000000、47000000、200320000。改寫成以億做單位的數(shù)。325600000000、48000000000求近似數(shù)1）164835952864799000、380800、8396000（省略萬后面的尾數(shù)）2）2709546319835364789970804758（省略億后面的尾數(shù)）比較大小1650010○16500100；350020○530020；2509200○2509000；6309607○670630。用9和5個(gè)0按要求寫出九位數(shù)。1）最大的數(shù)；2）最小的數(shù)；3）一個(gè)0都不讀的數(shù)；4）只讀出一個(gè)0的數(shù)；5）要讀出2個(gè)0的數(shù)；6）約等于3億的數(shù)；7）約等于10億的數(shù)。四、這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？五、作業(yè)：練習(xí)二十一3人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)乘法和除法（3課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計(jì)算方法，在計(jì)算過程中能靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系，商變化的規(guī)律正確熟練地計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。過程與方法：使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，通過合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。重點(diǎn)：乘除法筆算的方法，積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。難點(diǎn)：正確熟練地計(jì)算 教具：題卡 學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對(duì)“乘法和除法”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題：復(fù)習(xí)乘法和除法。打開數(shù)學(xué)書看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？ 老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。問：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)口算人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)直接說結(jié)果。2700247。30=、180247。60=、360247。40=、240247。60=、800247。40=、420247。60=、54247。3=、60247。30=、250247。50=、1305=、2380=、1506=、183=、234=、713=、4602=、750=。說一說口算的方法是什么？復(fù)習(xí)估算522247。70≈、710247。92≈、543247。90≈、350247。68≈、455247。70≈、678247。80≈。說一說估算的方法是什么？59103≈、72012≈、31572≈、40818≈、20929≈。復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。不計(jì)算，直接寫出下面的積或商。1539=585 792247。24=33 15039= 396247。12= 15390= 1584247。48= 根據(jù)什么算出結(jié)果的？復(fù)習(xí)筆算1）948247。38=、2496247。47=、4325247。48=、3276247。84=。2）24527=、53048=、50950=、80237=。組織學(xué)生筆算，說一說筆算的方法是什么？解決問題人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)1）甲火車14小時(shí)行駛1750千米，乙火車10小時(shí)行駛1350千米，哪列火車快，快多少？指出題中的數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算。路程247。時(shí)間=速度2）有26條船，每天收入780元，照這樣計(jì)算，現(xiàn)在增加了15條船，每天一共收入多少元？3）總復(fù)習(xí)10 四．總結(jié)：這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？有什么收獲？五、作業(yè)： 練習(xí)二十一4——8復(fù)習(xí)空間和圖形（2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。掌握量角和畫角的方法，畫垂線和平行線的方法。培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力。過程與方法：使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，通過合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。重點(diǎn)：會(huì)畫垂線和平行線難點(diǎn)：平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念 教具：題卡 學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對(duì)“空間與圖形”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題：復(fù)習(xí)空間與圖形。打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？ 老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。問：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)角的度量1）什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關(guān)系？ 任意畫直線、射線和線段，出題進(jìn)行判斷。１）什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？ ２）用量角器量角的方法是什么？ 舉例匯報(bào)量角方法。用三角板拼角：75度、105度、120度、135度、150度、180度。人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)３）什么叫平角周角，平角、周角？鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。４）畫指定度數(shù)的角。65度、100度、155度。畫角的方法是什么？復(fù)習(xí)近平行四邊形和梯形。1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說一說。2）畫垂線和平行線的方法是什么？學(xué)生畫垂線。過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線，過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。3）平行四邊形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？畫出平行四邊形和梯形的高。三、練習(xí)內(nèi)容：出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。出示圖，計(jì)算角的度數(shù)。出示圖，數(shù)平行四邊形和梯形。出示圖，看看哪兩條直線互相平行？哪兩條直線互相垂直？完成總復(fù)習(xí)12題和13題。3）總復(fù)習(xí)10 四．總結(jié)：這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？五、作業(yè)：人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)練習(xí)二十一9—10題復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)（2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過復(fù)習(xí)，鞏固橫向、縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。過程與方法：使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：會(huì)畫垂線和平行線難點(diǎn)：平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念 教具：題卡 學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對(duì)“統(tǒng)計(jì)”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題：復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)。打開數(shù)學(xué)書看第六單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？ 老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)問：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 畫復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么？總復(fù)習(xí)13題回答問題。你還能提出什么問題？練習(xí)二十一13題根據(jù)數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。回答所給的問題，你還能得到什么信息？三、綜合練習(xí)：讀出下面各數(shù)，然后省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)。60400、9024700、24950000、695200、38000200、305076000寫出下面各數(shù)。四千七百八十萬零二十人、十五億三千零八萬零九、四億零五十萬零三。計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。12763276247。87459估算2977895392247。9。1）125的40倍是多少？人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2）756里面有多少個(gè)18？3）把800平均分成40份，每份是多少？ 4）8