20xx教案人教版四年級(jí)語文期末總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到哪里，我總是那么歡樂。轉(zhuǎn)機(jī)關(guān)系：后半句并不是順著前半句的意思說，而是轉(zhuǎn)到相反的意思上去。 盡管……但是（但是）…… 盡管我們的生活水平提高了，但是我們還要留意節(jié)約。假設(shè)關(guān)系：前半句假設(shè)出現(xiàn)了某種情況，后半句說明產(chǎn)生怎么樣的結(jié)果。 假如（假設(shè)）……就…… 假如我們小隊(duì)最先爬到山頂，紅旗就屬于我們了。第三課時(shí)一、 詞語搭配。指導(dǎo)（ ） 指揮（ ） 指明（ ） 指向（ ） （ ）的小花 （ ）的心情（ ）的小葫蘆 （ ）的笑容 優(yōu)美的（ ）（ ）的太陽花 （ ）的北風(fēng) 年輕的（ ）（ ）的小鳥 健康的（ ） 心愛的（ ） （ ）的節(jié)目 羨慕的（ ） （ ）的浪花蓬松的（ ） （ ）的故事 可愛的（ ）二、 把以下的詞語搭配起來。飄著 雪毯 金黃的 旗幟鋪著 銀裝 火紅的 樂曲披著 雪花 歡樂的 果實(shí)三、 選詞填空。希望 渴望 希望 期望 愿望 你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的（ ）考你們。 我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（ ）。 我的（ ）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。幽靜 寂靜 魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天上增添了無垠活力。 騎馬穿行林中，只聽到馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（）。四、 依照意思寫出相應(yīng)的四字詞語。描述辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地點(diǎn)也不馬虎。指因欣賞美妙的情景而心情舒服。清而透明，能見到底。幾種物體交融為一個(gè)不可分割的整體。各種花競(jìng)相開放。 在陽光下波浪顯得十清晰亮干凈。 特別少被人明白。 純熟地操作。背地里悄悄地交談。 工藝技術(shù)高超的人。1 被弓箭嚇怕了的鳥。1 失去許多同伴，無依無靠。1 生命力特別旺盛。1 描述十分擔(dān)憂害怕。1 看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。1 本人操縱不住本人的感情。1 捧著肚子大笑。1 用不著想，說話做事迅速。1 憤慨得不能阻止。 應(yīng)該有的都有了，特別齊全，不缺少。2 對(duì)人的感情特別深沉。2 頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。2 堅(jiān)決地，毫不猶豫地。2 看見了就害怕。2 驚擾了天地。2 一會(huì)兒看見，一會(huì)兒又看不見。2 倆人靠的近，互相低聲說話。2 出于人們的預(yù)料之外。2 逝世、去世。 大街上和人道里。3 車馬多，來往不絕。3 各種花木競(jìng)相開放，色彩艷麗，枝葉繁茂的景象。3 做事慌張，沒有先后，沒有條理的模樣。3 由于嚴(yán)寒而發(fā)抖。3 榮耀極為艷麗耀眼。第三部分：句子、標(biāo)點(diǎn)目的定向： 能聯(lián)絡(luò)上下文，理解詞句的意思，體會(huì)其作用。 能運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞語。 正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能按要求把句子寫詳細(xì)，進(jìn)展簡(jiǎn)單的句式變換。訓(xùn)練重點(diǎn)： 1. 正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. 能運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞語。 3．進(jìn)展簡(jiǎn)單的句式變換。訓(xùn)練難點(diǎn)：1. 正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. 能運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞語。 3．進(jìn)展簡(jiǎn)單的句式變換。訓(xùn)練時(shí)數(shù)： 三課時(shí)◆您如今正在閱讀的人教版四年級(jí)語文期末總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由搜集, 請(qǐng)記住本站網(wǎng)址:.!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版四年級(jí)語文期末總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)訓(xùn)練：第一課時(shí)一、改句子（一） 咨詢句改成陳述句：１．不通過努力，學(xué)習(xí)能獲得好成績(jī)嗎？２．沒有特別好理解句子的意思，能讀出感情嗎？３．宏大的石塊能擋住小溪的奔騰嗎？４．這朵花特別好看，難道你能夠摘了嗎？ （二） 縮句１． 數(shù)萬名群眾火熱的目光凝神凝視著天安門。２． 楊梅樹貪心地吮吸著春天的甘露。３． 一群爽朗可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情游玩。４． 我們通過顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。５． 國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中慢慢上升。６． 我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。７． 深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。８． 工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。９． 洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。（三） 擴(kuò)句１． 小孩在玩。２． 小婷看書。３． 她特別歡樂。４． 戰(zhàn)士們沖向敵人。５． 太陽升起來了。６． 同許們踢足球。７． 狐貍欺騙了烏鴉。８． 爺爺愛看報(bào)紙。９． 建筑工人蓋起高樓。１０． 機(jī)槍噴出火舌。（四） 用由于……因而連接趕快停車檢查，由于汽車出了毛病。小紅立即停步，由于她看見了紅燈。第二課時(shí)一、補(bǔ)充句子我盡管是第一次參加考試， 不管到哪里， 為了獲得好成績(jī)， 只有不怕困難的人 即便如今條件特別好， 這家酒店不但鞏固，二、 把字與被字的互改（主動(dòng)句改被動(dòng)句）１． 地上的紙屑被我們撿起來了。２． 幾把壞了的掃帚被我整修一新。３． 兇惡的狼終于被追逐上來的獵人打死了。４． 炸彈把廟的后墻震坍了。５． 茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。６． 戰(zhàn)士們把來犯的敵人消滅了。７． 他看完了一本書。８． 指導(dǎo)員的鮮血染紅了那本書。９． 大雨淋濕了方小明剛買來的新衣。三、用下面的詞語造句。（1） 偶然……（2） 有……有……還有……（3） 有的像……有的像……有的像……有的還好似……（4） 只要……就……（5） 不是……是……（6） 一……就……（7） 除了……還……（8） 為了……（9） 堅(jiān)決……（10） 用盡全力……（11） 只有……才……（12） 本來……但是……（13） 盡管……但是……（14） 不管……都……（15） 不僅……還……（２１） 驕傲……（16） 再三……（17） 既……又……第三課時(shí)一、修正病句（一） 缺少部分：１． 通過半年的努力，終于趕上來了。２． 榮耀的成了中國(guó)
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