【文章內容簡介】 富。無論是勤還是儉都要方法得當、要有度。管理學上有做正確的事與正確做事的說法，就是這個道理。做正確的事情是選擇方向要正確，這需要方法、膽識、經驗和魄力；而正確地做事則需要勤勞、態(tài)度和技巧。兩者相輔相成，缺一不可。節(jié)儉很必要，也要與時俱進，在節(jié)儉中注重品牌、形象管理。有的地方為了開發(fā)當地的旅游資源投入重金進行品牌廣告宣傳，起初大家都懷疑這樣一個經濟并不發(fā)達的地區(qū)投入這么大的資金做廣告是否值得。后來的事實證明正是當初的大投入換來了當地旅游經濟的大發(fā)展?，F代營銷和管理在這方面有很多研究成果，我們要多學習、多借鑒、多應用。總之，對于勤勞節(jié)儉的精神我們必須保持，同時要善于應用現代化的管理方法?！安┛汀痹趺纯?？【命題核心】 綜合分析當前社會新生事物，考核考生對社會熱點的看法?！敬痤}主線】 辯證分析，結合博客使用中出現的熱點現象。【參考答案】 博客是近幾年發(fā)展起來的網絡交流方式，其一出現就得到了很多人的熱烈追逐。對博客這樣一個新生事物，我們要采取包容和觀察的態(tài)度。任何新生事物都存在利弊兩個方面。對于政府公務員來說，首先，要看到博客是互聯網發(fā)展到一定階段的產物，通過博客可以更好地了解民情民意。我們的黨和國家領導人也經常通過網絡了解社會熱點和民情，而作為一名普通的公務員更應當多通過現代化的手段了解各種社會信息。其次，通過博客與人民群眾進行溝通，實現一定的管理目標也是政府公務員管理當中的有益探索。有些領導實名開博客受到了很多群眾的歡迎，通過博客更加便捷地實現了溝通，也讓百姓更容易了解黨和政府的工作思路，融洽了黨群干群關系。這些都是很好的探索。當然，我們也要看到博客中存在的一些不良現象，由于多數博客非實名制，造成了管理上的困難，一些人利用博客宣傳腐朽、色情的信息，影響網絡的純凈。對此有關管理部門要從技術上、宣傳上著手予以治理，廣大網民也要自覺維護好網絡環(huán)境，政府公務員更要做網絡道德的表率。：“智者受到贊揚時，常常反思；愚者受到批評時，句句反駁?！闭堈劯邢?。【命題核心】 考察考生認識社會的能力和綜合分析的能力。【答題主線】 分頭闡述，綜合概括?！緟⒖即鸢浮?“智者受到贊揚時，常常反思；愚者受到批評時，句句反駁?！边@句話給我們展現了兩種不同的思維方式，也提醒我們應如何對待贊揚和批評。第一，在生活中我們都希望自己成為智者，但實際上我們的行為卻常與之背離。一個組織、一個人在面對鮮花和掌聲時，往往會感覺飄飄然。正是這種態(tài)度讓我們忽略了成功中存在的不足、勝利中潛在的危機，正如有人說的成功是失敗之母。而生活中的智者在面對勝利時往往更多地看到了危機，居安思危。第二，生活和工作不光有鮮花和掌聲，也會有批評和處罰，對待批評的態(tài)度同樣值得我們思考。不少人存在誤解，認為批評是別人和我們過不去，是雞蛋里挑骨頭。換一個角度看，我們會發(fā)現批評對我們的幫助往往更大。愛之深則責之切，從這一點上我們要感謝批評我們的人。此外，對待批評要本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，心胸開闊地聽取批評，這樣才能從中學到更多的東西。對待批評，句句反駁，既不利于搞好同事之間的關系，也不利于提升自己，更不利于改進工作。第三，無論是對待贊揚還是批評，我們都要對自己有正確的認識和評價。受到贊揚時保持理性和自信，理性使我們看到不足，自信讓我們繼續(xù)前進；受到批評也要保持理性和自信，對待批評虛心接受，不因批評而氣餒、墮落?！疤斓莱昵诓怀暝埂钡目捶??！久}核心】 名言警句類試題，考核考生的綜合認知能力?！敬痤}主線】 正面解釋+啟示+現代管理學知識?！緟⒖即鸢?】 天道酬勤，是指一分耕耘，一分收獲，是為古今中外所稱道的。“天道”即“天意”，“酬”即酬謝、厚報的意思，“勤”即勤奮、敬業(yè)的意思，就是說“天意厚報那些勤勞、勤奮的人”。我們在生活、工作、學習中因勤勞取得成績的實例比比皆是?！疤斓莱昵凇钡牡览泶蠹叶级P鍵是一個人、一個組織能夠持之以恒地堅持，長時間和終生的勤勞對我們組織的事業(yè)和個人的發(fā)展都尤為可貴。“不酬怨”同樣揭示了在生活、工作和學習中，我們只有勤勞地付出才有收獲，抱怨環(huán)境、別人和自己都是于事無補的，而且這種心態(tài)一旦形成，就會極大影響我們對事物的客觀分析和看法。社會中我們也經?？吹揭恍┤?，總是將自己的不成功歸咎于環(huán)境的缺憾、家庭的背景等外界原因。這既不客觀也不符合事實，更不符合馬克思主義哲學關于內外因變化的理論。社會上很多成功的事例也證明了這一點。電視劇《士兵突擊》的主人公許三多的扮演者王寶強，他曾經生活的環(huán)境比許多參加公務員考試的考生都要差，但他通過努力實現了自己的夢想，超越了同一起點的很多人。我自己來自農村，雖然說不上環(huán)境艱苦，但自己一直受到父母親的教導：只有付出才有收獲。此次公務員考試自己也付出了很多，我堅信只要付出，即使一時沒有回報將來必有回報?！緟⒖即鸢?】 “天道酬勤不酬怨”的意思是說：上天會報答勤勞的人，而對抱怨者并無回報。這樣的道理相信很多人都知道，可在平時往往知易行難，能長期保持勤勞不容易，能做到不抱怨也不容易。我們對這句話可以從如下方面理解：第一，有耕耘就會有收獲，我們趁年輕要最大限度地保持勤奮。我在過去的生活、學習中經常提醒自己要多付出。作為“80后”的一代人，我們確實沒有經歷太多的磨礪，存在懶惰的毛病，經常用典型的事例激勵自己會讓我們更勤奮。第二，現代社會的發(fā)展日新月異，我們工作中面臨的問題也將更復雜，在勤奮的同時我們要善于尋找方法，少走彎路。一是要多動腦筋，尋找科學的方法和解決問題的途徑；二是要多學習、借鑒成功的經驗，如多向領導、同事請教，這樣我們會盡快融入團隊，獲得工作上的進展。第三，從少抱怨向不抱怨轉變。坦誠地說我在平時也有較多的抱怨，但隨著年齡的增長，自己已經意識到抱怨的害處：一是對于解決問題毫無益處；二是會影響家人、同學和同事的感情，不利于團結。所以，我要逐步學會控制自己的情緒，減少抱怨。第四，生活和工作中確實會發(fā)生很多不如意的事情，或是出現這樣那樣的矛盾。對此我認為我們要盡量少抱怨、不抱怨，可以通過有效的溝通，如適時向領導反映、與同事交流，或者是向知心朋友傾訴，來解決矛盾，緩解壓力和改善工作生活環(huán)境。這樣我們既保持了心情舒暢，也維護了團隊關系，更有利于工作和生活。最后，我依然要強調“勤能補拙，一分辛苦一分收獲”?！救A圖專家個性化答題點睛】 兩種答法，第一種樸實誠懇，重在表述完整，第二種辯證思維，重在符合自己的身份和現場的場景，不要讓人覺得你超脫年齡和經歷。，有人認為互聯網能代替報紙，有人認為不能，你如何認識？ 【命題核心】 考察考生的綜合分析能力，對社會新生事物的了解?！敬痤}主線】 分析產生的原因，闡述自己的看法?！緟⒖即鸢?】 我認為互聯網很難代替報紙。在互聯網發(fā)展的初期也有人提出過互聯網很可能取代報紙的看法，但隨著時間的推移這種看法越來越少，究其原因，是互聯網和報紙各有自己的受眾人群。就目前情況看，互聯網和報紙相互促進，網絡出現后，傳統(tǒng)媒體對人們的吸引力并沒有減弱。我認為原因可以歸納為如下幾點：第一，互聯網在提供便利的閱讀、瀏覽的同時，也存在網絡觀點過于自由，內容繁雜的問題，許多時候讀者更愿意看到精心編排挑選的文章；第二，網絡由于終端的限制無法達到報紙等傳統(tǒng)媒體豐富多彩的展現形式；第三，網絡由于其海量信息導致閱讀信息負擔過大，同時也不利于信息的保存，而報紙從其保存到查找都要便捷些?！緟⒖即鸢?】 互聯網作為近年來興起的媒體，廣泛進入了人們的日常生活，成了人們特別是青年人生活、學習和工作必不可少的工具，正是從這個意義上說，互聯網有可能代替報紙。從我個人的經歷看，互聯網完全可能代替報紙。首先，報紙實現的功能現在互聯網都能實現，我們發(fā)現不少報紙也出電子版。其次，新一代年輕人已經習慣于在互聯網上了解新聞，發(fā)布各種信息，隨著這些年輕人步入社會，成為社會主體，報紙的市場將會進一步縮小。當然，讀報紙作為人們長期養(yǎng)成的閱讀習慣，還會在很長的時間內在社會生活中發(fā)揮重要的影響。同時我們也要看到報紙作為信息和知識的載體具備網絡所沒有的優(yōu)勢，如它滿足人們收藏的需要、它的幅面和質感讓人們感覺更真實更愉悅。所以互聯網對報紙的替代將是一個循序漸進的過程?！皭焊恪爆F象，你怎么看? 【命題核心】 考察考核考生的綜合分析能力以及對社會現象、新生事物的理解?！敬痤}主線】 定性、分析原因、找出對策?！緟⒖即鸢浮?互聯網給我們帶來諸多便利的同時也給我們帶來很多必須深入思考的話題。特別是作為一種傳播媒介，互聯網上越來越多的不健康、不文明、不道德和不真實的信息傳遞使其露出了消極的一面，“惡搞”成風就是一例。為什么網民喜歡“惡搞”呢？“惡搞”具有強烈的“眼球效應”，而網民更傾向于用那些聳人聽聞的信息滿足閱讀快感。同時，由于網絡的虛擬性和匿名性，網民并無經濟學意義上的成本約束，再加上網絡倫理的缺失，加大了“網絡暴民”和“匿名專制”產生的可能性，2006年炒得沸沸揚揚的“銅須事件”即是如此。當人們看到自己贊同的觀點時會積極參與，而發(fā)現某一觀點無人問津，即使贊同也會保持沉默，這樣就會使一方觀點越來越鼓噪而另一方卻越來越沉默，從而導致“假真理”和“假民意”盛行。正是這一點，我們必須對那些“惡搞式回帖”保持足夠警惕。要杜絕網絡惡搞現象，需要進一步加強網絡文化建設，提供更多更好的網絡文化產品，需要網站、網民和有關部門共同努力，大興網絡文明之風，凈化網絡環(huán)境，形成網站文明辦網、網民文明上網的良好局面，營造“共建共享、健康和諧”的網上精神家園。要防止網上“惡搞”成風，通過制度和倫理約束網民的行為，切斷其生產鏈條固然重要，更重要的是要約束網絡媒體背后的利益訴求，并塑造其媒體角色的倫理精神，否則我們就很可能被一種虛假的輿論盛宴所脅迫，狂熱之后卻一無所獲。：有的機關干部“給了好處亂辦事，不給好處難辦事”。你怎么看這種現象？【命題核心】 考察分析觀察能力，邏輯思維能力?！敬痤}主線】 認清現實，客觀評價，表明態(tài)度。【參考答案】 實事求是地說，這種現象在現實生活中確實存在。盡管這種現象是少數，但這種現象嚴重地損害了黨和政府的形象，損害了人民群眾的利益，破壞了黨群干群關系，阻礙了社會經濟的發(fā)展，危及社會的安定團結。究其原因，是有些干部的思想和工作作風有問題。公務員的權力來源于人民，理應全心全意為人民服務，依法行使手中的權力，不越權不濫權。對于此種現象，首先，我們要規(guī)范政府辦事流程，建立一整套完整的政府工作規(guī)范，亂辦事和難辦事都說明我們工作的隨意性過大，缺乏必要的規(guī)范來約束行政工作。其次，要強化監(jiān)督和考核，監(jiān)督和考核是提高機關工作效率、改善機關工作作風的重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^新聞媒體、人大、政協(xié)、行政機關內部等多種方式落實監(jiān)督。最后，要按照《行政許可法》的有關要求，減少政府審評管制項目，通過集中辦公、一站式服務提高工作效率，將機關工作從管理向服務轉化，將機關工作置身于陽光之下。如果有幸成為一名公務員，我要嚴格按照有關工作職責辦事，做到文明執(zhí)法，熱情服務?！罢`解”和“責任”為主題做一次四分鐘的演講?！久}核心】 考察考生的辯證思維能力和語言表達能力。【答題主線】 破題：闡述二者的內在聯系；直接引入一些現象，引起思考，再導入主題，舉例論證之后再升華?！緟⒖即鸢浮?每個人一生之中或多或少都會遇到一些誤解，比如說每個人的人生觀不同，常常引起很多的質疑甚至是不屑。誤解既然是很難避免，如何突破誤解就是我們能否順利工作甚至快樂生活的重要一環(huán)。其實在我們工作中，與上、下級和領導之間偶爾難免產生一點誤解，這肯定對工作的順利開展會產生一定的影響，如何正確地處理十分重要。誤解出現后，應該把工作責任放在第一。如果誤解不深，時間允許，應迅速采取適當的方式先消除誤解后再工作；如果誤解較深，時間又不允許，那么大家應該先齊心協(xié)力完成任務后，再找適當的時機消除誤解。公務員在工作中，由于各種原因偶爾可能會被群眾誤解，但我們不能因此對工作松懈怠慢，應把我們對人民的責任放在第一位，首先把人民的事情保質保量地完成后，再找機會積極主動消除誤解。同樣，在家庭中親人也會誤解我們，面對不理解，我們首先要考慮作為子女、家長、親友的責任。責任是人生的偉大指南。美國著名的西點軍校將“責任、榮譽、國家”作為自己的校訓，從中我們可以看到這樣一個以戰(zhàn)爭為職業(yè)的群體，他們對責任的認識。我希望自己將來有幸成為公務員也去貫徹和踐行這樣的諾言，用責任去實現榮譽，用榮譽奉獻國家。、一個花名、一個成語講一個故事?！久}核心】 考察綜合分析與解決問題的能力?！敬痤}主線】 先說出要用的詞語，詞語最好能本地化，以提升故事的層次?！緟⒖即鸢浮?我用的地名是洛陽，花名是牡丹，成語是朝氣蓬勃。洛陽是一座古老的城市，改革開放后這座城市煥發(fā)了生機與活力，設立了每年一度的牡丹節(jié)，城市形象和文化感染力越來越強。在去年的洛陽牡丹節(jié)上，洛陽師范學院承擔了大會志愿者的任務，學生高峰也是其中一員。他的專業(yè)是英語，負責接待到洛陽參觀的國外游客，其中有一位歐洲殘疾人游客，在游覽中行動不便，高峰就主動陪同他。在參觀過程中，游客的鞋帶開了，高峰發(fā)現后主動為游客系鞋帶，但由于高峰身體較胖，彎腰不方便，他只好一條腿跪在地上來給這名游客系鞋帶。事后游客專門向新聞媒體反映了此事，他說洛陽人和洛陽城市一樣朝氣蓬勃，給他留下了美好的印象。事后高峰已淡忘了此事，但今年夏天一封來自歐洲的信轟動了學校，那位游客決定到洛陽來投資，并且聘請高峰到他的公司工作。34.《被自愿》。請你談談對上面圖畫的看法?！久}核心】 考察綜合分析與解決問題的能力?！敬痤}主線】 分析社會危害、提出解決辦法?！緟⒖即鸢浮?學校在高考中取得好成績，舉辦一定形式的慶祝本無可厚非。但時下很多慶?；顒幼尲议L感到郁悶。如圖所示家長被自愿，礙于情面，不得已赴約。這樣做的危害顯而易見，不但浪費錢財，更加劇了教育不公和惡性競爭，玷污了學校的形象。究其原因，首先是學校染上了浮夸風、攀比風，取得成績炫耀攀比，而不是更多地總結經驗，服務學生和家長。其次，學校的辦學理念中德育教育正在弱化，我們過多地強調了智力教育，但如何在老師、學校方面身體力行，為在校的和畢業(yè)的學生做好為人做事的榜樣這一方面卻逐漸被忽視。我們的學生、學校在取得知識、教學質量上的進步的同時，是否考慮過自身的道德素養(yǎng)、社會聲譽能否隨之逐步提升的問題。教育主管部門要對類似的行為加強監(jiān)督和管理，務必使教育工作成為社會道德的楷模，而非簡單的智力