聽課心得體會共5則范文(編輯修改稿)
2024-10-17 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況，師生關系是否融洽。這是作為一名教師所應該具備的條件。才能讓孩子喜歡上英語課。第二、開始進入上課，教師的復習，熱身是如何呈現(xiàn)的。熱身的方式有很多種。例如，有老師采用唱歌的方式，讓學生復習知識。，套進很多已經(jīng)學習的單詞，來復習。這是很新穎、靈活的方式?；钴S課堂氣氛。再如：可采用快閃的方式，讓學生集中注意力，回顧先前的知識。而在這個環(huán)節(jié)上，我在評課上，主要看復習的知識是否跟后面的新知呈現(xiàn)有關系。如果復習的知識，在后面的各個環(huán)節(jié)中可運用到。那么這個復習是有效的。但是往往很多新教師，復習與新知識的教授往往是脫節(jié)的。那么這個熱身，就是無用功。是敷衍的環(huán)節(jié)。并且熱身，要能夠迅速的讓學生投入到英語的課堂中。第三、新知識的呈現(xiàn)上面。是否新穎。例如：有老師采用先前學習的知識引入新知，就我個人而言，我很喜歡這樣的方式。在學生熟悉的基礎上學習新知。難度大大的降低。英語的教授，分為單詞以及課文。這兩個部分是脫節(jié)的。存在著純粹的教單詞，純粹的教課文。教師時常將這兩部分脫節(jié)的來接。因此，在評課的時候，我會看教師的教學上，有沒有相互滲透。將句子拉到單詞來教授，滲透句子。對于后面的學習降低難度。第四、教師對于本教材，本課文的，知識目標，情感目標，能力目標是否把握明確。重難點有沒有突破，突破的方式是怎么樣的。這都是在評課中我會注意的地方。尤其在情感、能力目標上，我們往往注重知識目標，忽略這兩個目標。例如：在教授動物單詞的時候，我們可以教學生We should love 。很值得學習的地方。第五、課堂的師生互動。學生的反應情況。師生互動體現(xiàn)在學生進行操練的時候，教師是否有走到課堂中，與學生進行互動，發(fā)現(xiàn)學生中發(fā)音，或者不知道怎么操練等問題，即使的糾正。學生的反應情況，可間接的呈現(xiàn)出學生掌握知識的情況，對于本節(jié)課學生掌握了多少。從學生的反應我們大可知道教師的這堂課是否成功。第六、課堂管理方面。英語的課堂時常在唱、跳、跑，做動作當中。課堂的紀律時常會出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。教師的管理，調(diào)控起了十分重要的作用。在評課時候，教師管理方面，也是我會注重的地方。第七、既然是英語的課堂，作為英語老師，是否應該采用全英文教學。答案是肯定的。我很推崇這個全英文教學。營造一個英文氣氛，不斷的滲透英文。英語是說出來的，不是學出來的。第八、教師的板書設計是否新穎。能夠凸顯出教師的簡筆畫功底。板書在評課的當中也是我會關注的。板書明確、新穎、能讓學生在進入課堂之后，一下子就知道今天要學習什么?？傊u課可以讓我們廣大英語教師收獲很多。第四篇：聽課心得體會聽課心得體會10月26號，我有幸參加了市教委組織的小學語文教師基本功技能大賽活動，聆聽了來自各縣市區(qū)的多位語文教學能手的課，收獲良多。實實在在的語文課堂讓我對小學語文教學有了更深刻的了解。在這次聽課過程中，每一節(jié)課都讓我有所收獲?？吹礁魑焕蠋煔舛ㄉ耖e、信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1